幼儿园幼儿用书排查清理报告

2023年12月22日发(作者：刘铁坚)

幼儿园幼儿用书排查清理报告

一、前言

幼儿园是儿童进行教育和游戏的场所，书籍是幼儿园中重要的教育资源之一。为保证幼儿园图书的质量和数量，提高幼儿的阅读兴趣和能力，我对幼儿园幼儿用书进行了排查和清理工作。本报告将详细记录我对幼儿园幼儿用书的排查情况和清理结果，并提出改进意见。

二、排查情况

我对整个幼儿园的图书室、班级书架和教室书架进行了排查。

1. 图书室

图书室是幼儿园充满魅力的文化中心，里面存放着大量的绘本、童话故事和知识启蒙书籍。在排查过程中，我发现图书室内有一些书籍已经翻旧不堪，出现撕裂、污损等情况；另外，也有一些书籍因长时间未归还而遗失。此外，图书室的分类标签存在混乱，导致部分书籍找不到放置位置。

2. 班级书架

每个班级都有自己的书架，存放儿童绘本、游戏类书籍和教学参考书籍等。在排查过程中，我发现班级书架上有一些书籍已经因长期未使用而积尘，有的甚至发霉变质；同时，也发现有部分书籍因儿童擅自带回家而遗失。

3. 教室书架

教室书架通常存放着和当天教学内容相关的书籍。在排查过程中，我发现教室书架上有一些书籍已经因长时间未整理而显得杂乱无章；另外，也有部分书籍因教师在教学中频繁使用而损坏。

三、清理结果

根据排查情况，我对幼儿园幼儿用书进行了清理工作。

1. 图书室

我对图书室内翻旧不堪、撕裂、污损等情况的书籍进行了清理，并做了详细记录。清理后，图书室内的书籍变得干净整洁，方便幼儿借阅。为了提高图书室书籍的管理效率，我还重新整理了分类标签，将书籍根据不同年龄段和主题进行归类，方便幼儿和教师查找。

2. 班级书架

我对班级书架上积尘、发霉变质的书籍进行了清理，并使用消毒液对书架进行了消毒。此外，我向每个班级的老师说明了书籍清理的目的和重要性，并提醒他们加强对书籍的管理，避免儿童随意带书回家。

3. 教室书架

我对教室书架上杂乱无章的书籍进行了整理，重新摆放到合适的位置。同时，我向教师提出了书籍使用建议，鼓励他们在使用书籍时注意保护和维护。

四、改进意见

根据清理过程中的发现和总结，我提出了以下改进意见：

1. 加强对图书馆的管理，建立借还书登记制度，鼓励幼儿积极参与书籍的借阅和归还。

2. 加强儿童的阅读指导，鼓励他们在幼儿园外的时间也积极进行阅读。

3. 增加图书室的书籍种类和数量，满足幼儿不同年龄段和兴趣爱好的阅读需求。

4. 定期对幼儿园的书籍进行排查和清理工作，保持书籍的整洁和完好。

五、总结

通过对幼儿园幼儿用书的排查和清理工作，不仅改善了图书室、班级书架和教室书架的环境，还为幼儿提供了更好的阅读资源。但是，对于书籍的管理和保护仍需加强，需要全体教师和家长共同努力，营造儿童良好的阅读氛围，促进幼儿的全面发展。