2024年3月25日发(作者：)欧神诺瓷砖 幼稚园的室内装修关键是为儿童们设计方案出更加适合的自然环境，让儿童们可以充分运用自身的想像力，与此同时...

2019年1月，我第一次去到云南大理永平县龙门乡官庄自然村的官庄龙潭明德幼稚园（以下简称官庄幼稚园或幼稚园），当时孩子们已经放了寒假，阳光照在幼稚园院子中的平衡木上，透过栅栏可以看见园外的竹子、小池塘、草地，和村庄。园长晓玲一家细细地带我逛了一圈，前院、后院、学前班的教室——只有三面墙，一面是木头栅栏；告诉我老师们的宿舍、值班室、小图书阁楼，一样一样讲是怎么建的，做的时候怎么想的。又带我去走了幼稚...

受养人择校看这里！香港68间幼稚园盘点！热门优质！爱国爱港！...

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陶行知乡村学前教育实验述论作者：***来源：《教育文化论坛》2019年第04期        摘;要：1927至1937年期间，陶行知开展了乡村学前教育实验。该实验的理论基础是陶行知的生活教育理论和师范教育理论。陶行知乡村学前教育实验的主要内容包括乡村幼稚园课程实验和乡村幼儿师范教育实验。陶行知主张以乡村儿童的生活作为乡村幼稚园课程的中心，同时在批判旧的师范...

陶行知幼儿教育观对农村学前教育影响学前教育对于个体的发展和国家的发展都有非常重要的意义，是一个人发展的根基，是国家发展的根本。而早在上个世纪20年代，我国伟大的人民教育家陶行知先生在其《创设乡村幼稚园宣言书》一文中就指出“幼儿教育实为人生之基础，不可不乘早给他建立得稳。”［1］（P70）虽然近九十年过去了，我国目前的学前教育发展仍然很薄弱，普及率较低，成为制约我国人才发展的一个重要因素。为了使学前...

陶行知的农村幼儿教育观及实践   陶行知是我国近代伟大的教育家，也是中国农村幼教事业的开拓者和奠基人，其乡村幼教思想相当丰富且富有远见卓识。他对农村幼儿教育的重要意义、目标、内容、方法、师资培训都有精辟的论述，建立了一整套农村幼儿教育理论体系。尤为可贵的是，陶行知并不只是将自己的幼儿教育思想及方法停留在理论上，而是脚踏实地，躬行实践。1927年，陶行知创办了中国第一个乡村幼稚园———南京...