大卫·科波菲尔【教学目标】1.了解作者生平及小说的创作背景；2.学习本文综合运用外貌、动作、语言等描写来塑造人物的手法，体会第一人称叙述视角和夸张手法所带来的艺术效果。3.理解作者对当时社会现实的深刻批判，体会作者对人世间善良、宽厚、仁爱等美德的赞美之情，学习作者揭恶扬善的精神追求。【教学重点】借助对精彩片段的赏析，体会狄更斯语言的独特魅力。【教学难点】借助作家对大卫·科波菲尔形象的塑造，探究作家...

6　变色龙1．学习概括情节，把握文本内容。2．分析奥楚蔑洛夫这一人物形象，通过该形象把握“变色龙”的含义，感受其社会意义。3．学习本文所运用的对比、夸张手法，体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。一、导入新课同学们，你们知道变色龙是什么吗？(展示变色龙图片)变色龙是一种生活在热带森林中的爬行动物，样子十分奇特，它最大的特征是能根据所处环境的变化而改变自身的颜色，从而达到保护自身的目的。不过，今天我们...

作者简介：周艺琛，硕士研究生在读。研究方向：英国文学、比较文学。简·奥斯汀在西方受欢迎程度非常高，人们对其的研究历史悠久，自边缘逐步向中心发展。国内对奥斯汀的研究主要兴起于近二三十年，较早聚焦于奥斯汀研究且颇具权威和影响力的学者当属朱虹。朱虹在1985年就编写了《奥斯汀研究》，成为国内最早的一本较为全面地介绍西方奥斯汀研究的译著。这之后国内学者林文琛等人在“反讽”主题上进行了研究，李云霞和周青等学...