管理电脑中的文件教案

第二课 管理电脑中的文件

教

学

目

标

教学

重点

与难

点

1. 知识与技能

（1） 理解树形目录结构

（2） 认识常见的几种文件类型

（3） 学会新建文件夹

（4） 学会文件的复制、剪切及粘贴操作

2. 过程与方法

通过演示与学生的操作，体会文件的管理操作方法。

3. 情感、态度与价值观

培养学生良好习惯的养成，对生活中的行为习惯进行改正，形成正确的管理态度。

重点：掌握文件夹的新建和文件的复制、剪切及粘贴操作。

难点：选择文件的技巧，区分复制与剪切的异同。

教学演示法，任务驱动法。

方法

教学过程

教学

环节

创设

情

境、

导入

新课

教师活动

PPT演示脏乱的书桌和整洁的书桌图片。请学

生回答所观察到的图片内容。

在日常的学习生活中，我们经常会有一些坏习

惯。我们学习完，课本及用具乱放，衣服及裤

子袜子等堆成一团。等到我们需要用时，总是

很难找到我们的物品，所以平时的生活中，我

们要分类收拾好我们的物品。电脑中的文件也

是多种多样，管理不好，我们也很难找到我们

所需要的文件。这节课我们一起来学习如何管

理我们的电脑中的文件。

PPT演示回顾对电脑中所认识的一些图标。

在电脑中，各种信息都是以文件的形式保存在

磁盘中的，为了分门别类地管理文件，windows

采用“文件夹”来存放文件，而且“文件夹”

中可以存放文件和文件夹。

Windows中采用树形结构来管理文件和文件

夹。

PPT演示树形结构图，介绍树形结构。

树形目录中，每个盘中最顶层的目录称为根目

录。例如：“C：”

PPT演示常见的几种文件类

型：.txt、.doc 、.jpg、.mp3、.ppt、.mpg

向学生介绍各种文件打开相关联的程序。

学生活动

观看听讲、思考回答问题

对比图片，找出图片中的好与坏

新

课

讲

解

打开课文第42页。

阅读课文

听老师分析讲解

思考什么是根目录？

思考各种文件的区别

尝试各种文件的打开程序

更改文件所关联的程序：右键单击文件——打

开方式——选择默认程序（C）…

任务一：在E盘根目录下用自己姓名新建一个

文件夹，并在自己的文件夹里新建两个文件夹，

分别为“图片”和“歌曲”。

PPT演示任务一及操作指南。

请相邻的同学一起讨论，研究操作方法。走访

指导操作困难的学生。并小结操作过程。

新

课

讲

解

任务二：打开桌面“上课素材”文件夹，把自

己喜欢的图片复制到“图片文件夹”；把歌曲剪

切到“歌曲”文件夹当中。

PPT演示任务一及操作指南。

走访指导操作困难的学生。并分析选择文件的

技巧和快捷键。

PPT演示“讨论与思考”

复制与剪切有什么不同之处？

复制：原文件还在，可以粘贴多次。

剪切：原文件不在，可以粘贴一次。

动手操作更改打开文件的关联程

序。

讨论完成任务1的操作。

操作任务二

思考复制与剪切有何异同？

思考

总

结

本节课我们学习了如何来分类管理电脑中的文

件，认识了资源管理器中目录的树形结构，也听总结，思考。

学习了利用复切、剪切、粘贴的操作来分类收

集我们想要的文件。也希望同学们在我们的学

习生活当中，不要做一个丢三落四的人，良好

习惯从小事做起，分类管理好自己身边的物品。