6岁 伸缩门

教 案

课程单元 工程与技术 日期 教师 ----

活动主题 伸缩门 人数 ----

班级

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活动目标 2.学习搭建一个复合的杠杆系统

1.简单了解伸缩门的结构与种类

3.进一步理解支点，装载和升降运动

器材准备 9090套装,9076套装, 无

图片准备 伸缩门图片

无 多媒体准备

无 需助教准备内容

无 其他教具准备

活动过程 活动目标

通过老师的提问和引导，让

孩子们引出本节课的主题的电动门,它是什么样子的呢?

伸缩门，从而增加孩子们的

兴趣，让孩子们的搭建过程

变的更加的有趣.从而降低

本节课的搭建难度.

通过老师的语言引导，让同

学们了解本节课搭建作品我们的伸缩门是由及部分组成的?（第一部分:两边的柱子. 第二部分:伸

的结构，从而降低本节课的缩门.)

搭建难度，提高孩子们的搭

建兴趣.在结构的介绍中，了?

让孩子们了解本节课所要

学的知识.

让孩子了解生活中还有很

多地方会用到吊臂这种结动，来控制门洞大小、来控制行人或车辆的拦截和放行的一种门.)

构,掌握伸缩门的吊臂的作

用，让孩子学会利用积木灵成.)

活的搭建出各种类似于吊

臂的结构.

让孩子知道吊臂的作用，

自己设计自己的伸缩门,模

拟伸缩门掉物品的场景,提

高本节课的趣味性.

其他准

备

活动准备

联

系

1.小朋友们,你们有没有见过工厂和学校的大门?它是那种铁制的，可以伸缩

2.是不是x形状的?(出示图片)

3.那我们一起来看一看这种伸缩门的运行,它是怎么样关门,开门的呢?(动图)

4.今天呢!我们就用乐高的器材搭建一辆伸缩门.让我们的学校更加安全!

建

构

反

思

延

续

1.那我们如果想要搭建一个作品就需要了解本节课搭建作品的结构.那今天

2.伸缩门里面交叉的形状是什么样子的?如果改成三角形的,还能不能伸缩

3.让我们一起来搭建吧.

1.什么是伸缩门?(伸缩门（Retractable door），就是门体可以伸缩自由移

2.伸缩门由什么构成?(伸缩门主要由门体、驱动电机，滑道、控制系统构

3.伸缩门运用了什么原理?(采用平行四边形原理铰接)

1.让我们搭建的伸缩门更大更华丽.

2.让我们的伸缩门的整体结构更加的坚固稳定.

3.搭建一辆可以穿梭在伸缩门中的汽车.

问

答

1.今天我们搭建的作品是什么?（伸缩门） 通过提问让孩子们巩固本

2.伸缩门运用了什么原理?(采用平行四边形原理铰接) 节课的知识点，加深孩子们

3.给家长演示一边伸缩门的运行.

活上的运用.

记忆.了解本节课知识在生

总

结

指

导

师

搭

建

作

品

照

片