幼儿园学前班数学活动《整理鞋柜》教案

2023年4月23日发(作者：电视与网络机顶盒连接线图)

幼儿园学前班数学活动《整理鞋柜》教案

100手整理与驾驶幼儿园学前数学活动“整理鞋柜”教学计划是您

:

1的活动目标，通过游戏激发儿童学习数学的兴趣，感受和体验

2合作带来的快乐，培养儿童的实际操作能力和合作意识，观察和

比较对象的不同特点并进行分类学习根据事物的功能特征对其进行

分类，培养儿童表达情感的能力，理解类别

3的概念，记录并正确表达分类过程和结果活动准备:

鞋卡，9双鞋，数码教具，儿童书籍活动:

1。游戏介绍及对话:

您好，小朋友，我是胡先生。今天，我第一次来到这里和我们的孩

子在沙寨幼儿园玩游戏。我很开心。你开心吗？让老师听听你热烈的

掌声孩子们想和老师玩手指游戏吗？

我有一双小手，变成风车转一转；成为飞翔的鸟，成为闪光的星；

我有一双小手，变成了小狗王；变成小猫喵喵，我有一双小手；把它

放在我身后孩子们，看看老师今天给你们带来了什么。(同时展示鞋

子的图片)回答(鞋子、运动鞋、拖鞋)请数数这双鞋。2.活动将开始:1。

展示9双鞋。请数一双鞋。2.问:看看这9双鞋之间的区别，它们如何

分类

3。让学生观察不同的鞋子图片，教师在黑板上记录鞋子分类过程。

4、游戏《我的朋友在哪里》

的孩子真聪明！现在请所有的孩子到前面来，让我们一起玩找朋友

的游戏，看看老师给你带了什么(展示你的鞋子)。让一些孩子拿着他

们的鞋子。好了，现在我们准备好找朋友了，看看谁能找到和自己有

相同性格的朋友，并告诉每个人他在哪里像你。老师和孩子们一起唱

了《寻找朋友》。歌曲停止后，每组的学生都被问及他们为什么找到

他。让我们继续寻找，看看你还能和谁做朋友？孩子们玩得开心吗？

好了，现在回到你的座位上休息一下。第二，小组研究，教师给予支

持，帮助教师指出具体要求老师听说我们班的学生很听话，也很聪明。

因此，老师要求孩子们打开课本第13页的“鞋柜”,用颜色记录每种鞋

有多少双。如果有几对，画几对并填入相应的数字()指出孩子的示范

并给予鼓励

儿童真棒，教师指导示范，复习在活动结束时，从每组中选择一个

人，并告诉我你是如何画的。三、汇报交流，分享成果1项，展示记

录成果，集体验证是否正确，并及时纠正2.从每组中选择一个人，并

告诉我你是如何分配的。3.儿童根据统计回答问题:儿童，你现在最了

解哪种鞋？

(运动鞋)最少吗？(拖鞋)有多少双成人鞋？(3)多少双童鞋？(6)指定

孩子回答，给予鼓励

4、安全教育孩子，当你来学校的时候，你应该穿皮鞋或运动鞋，

并随时系好鞋带。不要穿拖鞋上学或穿着拖鞋锻炼，以免伤到我们的

小脚。

5、活动结束后，孩子们，我们农村的很多家庭都没有鞋柜。我们

可以想出一些更好的方法来整理鞋子。老师希望你回家后能收拾好自

己的鞋子，不要把它们弄得乱七八糟，好吗？老师会到你家来看看我

们的孩子是否做了老师要求他们做的事情。