上级领导检查学校工作简报

2023年12月21日发(作者：孙用康)

上级领导检查学校工作简报

1.上级部门到学校进行义务训练均衡进展都检查哪些内容

迎接国家义务训练均衡进展督导检查预备工作；及迎检次要流程；一、检查内容；1。

义务训练学校办学基本标准达标状况；；2。义务训练校际间均衡情况；；3。

县级人民政府推动义务训练均衡进展工作状况；；4。公众对本县义务训练均衡进展的满足度；二、迎评前应做的预备工作；（一）县级申报材料；1。

县级自评报告；；2。全国义务训练均衡进展申报表；；3。

县级义务训练学校办学基本标迎接国家义务训练均衡进展督导检查预备工作及迎检次要流程一、检查内容1。义务训练学校办学基本标准达标状况；2。

义务训练校际间均衡情况；3。县级人民政府推动义务训练均衡进展工作状况；4。

公众对本县义务训练均衡进展的满足度。二、迎评前应做的预备工作（一）县级申报材料1。

县级自评报告；2。全国义务训练均衡进展申报表；3。

县级义务训练学校办学基本标准达标验收材料；4。公众对本县义务训练均衡进展的满足度调查材料；（二）档案材料（直接印证材料）5。

县级义务训练均衡进展工作状况汇报；6。县级义务训练均衡进

展责任、监督和问责机制的建立状况及文件材料；7。

进城务工人员随迁子女和留守儿童入学相关文件材料；8。三类残疾儿童入学状况的相关文件材料；9。

优质一般高中招生名额安排到县域内学校的比例不能低于省上规定的标准，并逐渐提高的材料；10。义务训练财政经费投入状况表，近三年“三个增长”“一个比例”的相关文件材料；10。

农村税费改革转移领取资金用于义务训练的比例能否达到省级规定要求的相关文件材料；11。仔细落实《甘肃省人民政府关于进一步加大财政训练投入的实施看法》（甘政发？2021?5号），征收训练费附加和甘肃地方训练费附加文件材料；土地出让金计提训练进展专项资金计提材料和用于义务训练文件材料；12。

标准化学校建设和薄弱学校改造的相关文件材料；13。县级实施义务训练老师绩效工资制度的相关文件材料；14。

老师配备和编制标准的相关文件、统计表及材料；15。县级实施义务训练学校校长和老师定期沟通制度的相关文件材料；16。

老师培训状况及落实培训经费的相关文件材料；17。学校、学校巩固率、学业成果合格率、学校理、化、生试验操作合格率的相关文件材料；18。

县级学校、学校同学体质健康及格率状况的相关文件材料；19。同学行为规范合格率相关文件材料；20。

义务训练学校就近入学政策落实状况，均衡编办和掌握择校状况的相关文件材料；21。减轻中学校课业负担的相关文件材料；22。

县级义务训练学校课程方案、地方课程开设及学校落实状况；23。学校平安工作相关文件材料。

（三）其他帮助材料及预备工作24。迎评工作方案（指南）；25。

县政府推动义务训练均衡进展工作专题片；26。县委县政府及有关部门出台的文件汇编；27。

亮点和问题（一般归纳总结2个亮点1个问题）；28。全县学校分布图；29。

接受约谈预案（一般要求政府次要领导、分管领导、有关部门领导在场）；30。申报时存在的问题整改状况说明及相关证据、接受询问材料和说明，次要包括：（1）2021年预算内训练经费的增长高于常常性财政收入未达标补缺资金拨款单复印件；（2）财政局《关于2021年“三个增长”未能达标的说明》（3）生均校内占地面积和生均校舍建筑面积未达标学校相关说明。

31。四个座谈会预案（县级和抽检学校）；32。

问卷调查预案（县级和抽检学校）；33。受检学校路线预案等。

三、县域义务训练均衡进展督导评估认定实地检查（一）分组到县1。检查组在省会城市集中分组后，分别到县，每个县（除路途后）一天工作时间。

县上分管领导和训练局长要到上一个县接专家，并在路上引见亮点。 2。

次要领导要伴随检查学校。3。

用餐要求吃自助餐，但无自助餐可吃桌饭。4。

预备好专家工作条件：在专家入住的房间，每人备一台笔记本电脑，将相关材料电子版考在电脑桌面或移动盘上。5。

自动引见工作亮点：一般要求归纳出两个亮点、一个问题（二）抽取学校1。分类： ①类别：包括独立学校（教学点）、独立学校、一贯制学校、完全中学等；②位置：包括县城（城区）学校、农村学校；③全体水平：包括好、中、差，以薄弱学校为主；④办学性质：次要抽取公办学校，如有特别需要，也可抽取个别民办私立校。

2。数量：一般为6-8所，如受检县学校数量较多可适当添加。

3。方法：①提前做好学校分类并供应全县义务训练学校位置分布地图（纸质与电子版）；②检查组按基础数据和材料审查中的薄弱环节，可指定部分学校；③路线支配可考虑所抽学校分布状况，确有行程、道路不便的因素，对个别学校进行调整。

（三）查阅档案材料目的：搜集评估该县的有关数据、政策等信息，为评估各项目标达标状况，作出认定结论供应佐证。 1。

内容：①义务训练学校达到省级办学基本标准有关数据和状况；②学校、学校计算差异系数的8项目标的原始数据；③工作性评估目标有关数据、文件等；④满足度调查有关材料等。2。

支配：①县级材料：提前将待查材料集中在一特地地点并支配相关人员现场帮助，以供检查组成员统一查阅和问询；。

2.关于领导来学校对卫生检查之后写一篇作文总结

星期五，令我们学校最紧急的一件事到来了――上级领导来校检

查。

听说检查的方面特殊全，把我们校长、主任急得呦，一个劲儿地召开全体师生大会，叮嘱又叮嘱。下面就是他们做的几项“紧急措施”。

措施1：彻底搞好卫生。紧急指数：★★★★☆ 领导来到学校，第一看到的当然是学校的干净程度如何喽！为了让领导们先有个赏心顺眼的好印象，学校下令打扫一下午卫生，做到“纤尘不染”为好。

天哪！我们又拿抹布又举拖把，从高高的四楼到楼下最西边的水池，累得气喘吁吁，当了一回名副其实的“苦工”。唉，不就是要给领导留下一个好印象吗？！措施2：给图书馆全面更新。

紧急指数：★★★☆☆ 我们学校为了在领导面前“一展风采”，不惜 “重力”，把南楼三楼的图书馆硬是搬到了西楼的一楼。这“重力”嘛，说来可怜，就是我校全体男同学！他们忙了一天，真正体验了“挑山工”的味道，却把我们学校一万多本书全都“胜利转移”，真是神速啊！几天工夫，学校特地为小本书定做了一批精致美观的房子形书柜，在新图书馆的两边装上了两扇古香古色的别致的门，古朴的牌子上几个极有神韵的字――润禾轩；还在图书馆的走廊上方装了颜色各异的吊灯，还……我想领导来后肯定会拍案叫绝的。

措施3：同学大变样。紧急程度：★★☆☆☆ 领导来嘛，不只要看学校，重要还要看同学。

老师诲人不倦地反复着：要穿校服，要戴红领巾，见到一大群人在一起确定是领导，要端端正正地行个礼，说声领导好，不能跑开视而不见……听得我耳朵都长满了老茧。这领导真的这么重要

可是，领导要来的这天，我却一个领导都没有观察。

可学校对领导也太注重了！（再提一点，平常从来不上的“综合实践”、“文学艺术”、“心理健康”等课也破天荒地上了一次呢！）不过，我倒盼望领导每天来，这样，我们就能每天上那些被主课“霸占”的副课了……。

3.作文学校领导的检查300

敬重的校长：

您好！我是学校里的一名一般同学，我在学校里生活五年多了，我们的学校是一个漂亮的大花园，是老师、同学们共同的家。在这里，我每天都可以闻到新奇的空气，我为我可以在这样的环境里学习而感到兴奋。但是，我却发觉有些同学在破坏我们的“家”。你瞧，走廊上的装面包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路过的同学没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环境，所以，我想提出以下几点建议：

1、用红领巾广播和宣扬栏来告知同学们关于环保的小学问。2、组建一支环保小队，让同学们自愿参与，环保小队的同学每天定时去各层走廊检查，假如观察有垃圾，就立刻捡起并扔进垃圾桶。假如观察是哪位同学扔的，要赐予适当的批判。并给发觉的同学赐予嘉奖。3、号召同学们做一个关于环保的手抄报，增加同学们的环保意识。4、设立一个“环保流淌红旗”的评比栏。让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查卫生状况，督促同学们留意卫生。