是我把花瓶打碎了在前面加一些动词和神态描写

是我把花瓶打碎了在前面加一些动词和神态描写

梅寒 男孩儿在客厅里玩球。客厅的博古架上放着一只美丽的花

瓶。“咚”一声，男孩儿手上的球就结结实实砸到博古架上，那只花

瓶被砸得一歪，打了两个转，落到地上，碎了。 妈妈还没有下班，

男孩子悄悄潜进妈妈的书房，找来胶水，一块一块将那只打碎的花

瓶重新粘起来，又放回到博古架上。可那只裂痕累累的花瓶，妈妈

一进门就发现了它的变化。餐桌上，她装作不经意地问：“孩子，是

不是你打碎了花瓶？” 男孩子的心开始“咚咚”狂跳。“不是，是

我们家猫打碎的。窗户没关好，猫从窗户里跳进来，又跳到架子

上，把花瓶碰到地上。我把它们粘起来。”男孩子很为自己的聪明机

智而骄傲，妈妈居然相信了他的话。因为她听过他的解释，就从屋

里捧出了一盒巧克力。那可是平素妈妈轻易不给的奖品。 “孩子，

妈妈要为你今天做的事奖励你三块巧克力。第一块，因为你出色的

构思能力。你说猫从窗户里跳进来又跳到博古架上把花瓶碰下来，

这个理由听上去非常合理。但只能说是你虚构。因为妈妈出门前把

窗户关得死死的，猫根本无法从窗户里跳进来。大胆开发你的想像

力，妈妈相信将来你可能会是一会出色的小说家。第二块，因为你

出色的修复能力。你用胶水把那只碎了的花瓶修复得非常好。但我

们明天还是把它送到专业的维修店去，让他们看一下，是否还能修

好。因为那些胶水只是粘合纸质的，要想修好花瓶可需要专业的胶

水才好。第三块巧克力，妈妈向你表示道歉。作为妈妈，我不应该

把花瓶放在容易被摔碎的地方，我忘记了家里有一个热爱体育运动

的男子汉，希望你没有被吓到或者砸到。” 男孩子低下头，轻轻走

到妈妈面前： “妈妈，我错了，不应该得到你的奖励。”“你应该得

到的，现在妈妈再给你加一块，因为你的诚实！”打碎了一只花瓶，

说了一次谎，男孩得到了四块巧克力的奖赏。 男孩和几个孩子在姑

妈家的客厅里追逐嬉戏。桌子上站着一只美丽的花瓶。“咚”的一

声，男孩子把桌子上的花瓶碰掉在地上。在屋里的妈妈听见声音跑

出来，看到几个孩子吓得苍白的脸。 “？是你么？”妈妈问男孩

儿。 “不是我。”其他几个孩子异口同声地回。 “不是我。”男孩

子怯怯地附和着说。 “哦。”妈妈没再追究下去，她弯腰去扫地上

的碎片。妈妈却从那天开始起，不断地给男孩子讲故事。讲古今中

外有关诚信的故事。男孩听着那些故事，心里越来越难过，最终眼

泪掉下来。他跟妈妈承认，那天的花瓶是他打碎的。那一次，妈妈

表扬了他，还帮助他给姑妈写了一封信，向姑妈承认了错误。 男孩

子在客厅里玩。桌子上放着一只美丽的青花瓷瓶。“咚”一下，瓶子

被男孩子碰到地上，碎了。男孩子面对一对碎片，吓得手足无措。

最后，他还是悄悄将碎片收起来，放到一个大人轻易看不到的角

落。 妈妈外出归来，一眼就看到放花瓶的地方空了，地上却残留着

一两块小碎片。 “花瓶呢？是不是你把它打碎了？”妈妈气呼呼地

将躲在卧室里的男孩拖出来。