成语运用辨析含答案

2024年8月9日发(作者：90平米装修效果图片)

成语运用辨析

1、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：A

A、这五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭

虑、忘我工作是密不可分的。 ———用尽精力，费尽心思。

B、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩

如生、美轮美奂。《礼记•檀弓下》里说， 春秋时晋国大夫赵武建造公室落成后，人们前去

庆贺。大夫张老说：“美哉伦焉，美奂央焉！”后用美轮美奂形容：新屋高大美观，也形容服

饰、布置等美好漂亮。

C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙

手可热的商品。手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。

D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区

的局势也不会从此一劳永逸。辛苦一次把事情办好，以后就不再费事了。

2、列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：B

A、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗

牛充栋。形容书籍极多。汗牛：用牛运输，牛累得出汗。汗，使什么出汗，名词活用作动词，

且使动用法。充栋：堆满了屋子。

B、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，是观众深受教

育。形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。

C、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀

登。比喻彻底悔改。

D、谈起电脑、互联网、这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹

不已。比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利，也比喻办事圆滑。

3、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：B

A、当时暴雨如注，满地泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个

多小时赶到了大坝。慢慢地步行就当是坐车。

B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指

气使，盛气凌人。不说话而用面部表情或者口鼻出气发出声来示意，指有权势的人随意支使

人的傲慢神气。

C、 会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水

马龙，产品供不应求。车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。

D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定

会使居室蓬荜生辉。表示由于别人到自己家里来，或者张挂别人给自己题赠的字画等而是自

己非常光荣。也说蓬荜增辉。

4、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：A

A、面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，

积极探索新的艺术语言。形容现象奇异，色彩繁杂。

B、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子拉上几个人就开始生产于是大量垃圾食

品厂就雨后春笋般地冒出来了。春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。

C、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家

对机关作风的变化一定会有口皆碑。比喻人人称赞。

D、加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大长，

三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。放倒军旗，停击战鼓。只秘密行军，不暴露

目标。先多指停止战斗，也比喻停止批评，攻击等。

下列各句中画线的成语使用不恰当的一句是：D

A、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人

手不足，因此执法时往往捉襟见肘。拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂，也比喻困难

重重，应付不过来。

B、今年头场雪后城市主干道都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含

着交通部门未雨绸缪的辛劳。趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻实现做好准备。

C、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，

甚至无端对自己进行心理折磨。 原指因自己容貌举止不如别人儿感到惭愧，后来泛指自愧

不如别人。

D、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介

绍这些宝贝时，总是如数家珍。像数自己家里的珍宝一样，形同对列举的事物或叙述的故事

十分熟悉。

课内练习

6、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是D

故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。

玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是

。

汽车向神龙架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。

货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。

A、应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收

B、目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收

C、应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目

D、目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目

应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。 目不暇接：东西太多，眼睛看不

过来。

琳琅满目：比喻各种美好的东西很多，尤指书籍或工艺品。 美不胜收：美好的东西太

多，一时接受不完。

7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是D

无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅， 。

苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 ，与蔡襄、黄庭坚、米市并称宋代四

大家。

这本侦破小说，构思新颍， ，值得一看。

电影中有几处看来是闲笔，实际上却是 之处。

A、别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜

B、独树一帜 别具一格 匠心独运 不落窠臼

C、匠心独运 不落窠臼 独树一帜 别具一格

D、别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运

别具一格：另有一种风格。 不落窠臼：比喻文章或艺术等有独创风格，不落俗套。

独树一帜：单独立起一面旗帜，比喻自成一家。 匠心独运：在文学、艺术等方面独创

性地运用巧妙的心思。

8、下列各句中成语使用恰当的一句是D

A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

没有什么不干的，比喻什么坏事都做。

B、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，

各有千秋。比喻彼此一样，不相上下（多含贬义。）各有千秋：各有各的存在价值，各有所

长，各有特色。

C、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要

解决的首当其冲的问题。比喻最先受到攻击或遭遇灾难。冲：要冲。

D、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极

为丰富的想象力。思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。

列各句中，画线的成语使用恰当的一句是B

A、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

众多的学子。

B、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

孚：为人所信服。 让大家失望。 不负众望：不辜负大家的期望。

C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

像鸭子一样，成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐（不好的事物）。

D、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里荧屏，街上显得静悄悄的。

家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。

10、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是D

A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力

令其它甲B球队望其项背。能够砍价别人的颈项和背脊。比欧式赶得上或比得上。多用于否

定。

B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量

和开发，真可谓处心积虑。 千方百计地盘算，多含贬义。

C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者

来说倒正好可以火中取栗。比喻冒险给别人出力，自己却上了当，一无所获。 寓言：一只

猴子和一只猫看见炉火中烤着栗子，猴子叫猫去偷，猫用爪子从火中取出几个栗子，自己脚

上的毛被烧掉，栗子却被猴子给吃了。

D、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现

在舞台上，大家都拭目以待。擦亮眼睛等待着，形容殷切地期望或者等待某件事情的实现。

11、下列各句中，画线的成语使用不恰当的一句是B

A、时下，田园风光游、农家乐游等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真

的愿望。去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。

B、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑

冰的人大失所望。形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。

C、本届影展表现出参赛者对民俗摄影的深刻理解，参赛作品的题材从日常生活习俗、人物

服饰到节庆活动应有尽有，真是蔚为大观。丰富多彩，成为盛大的景象，多指文物。

D、这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动

机是无可厚非的。不可过分指责，表示虽有缺点，但是可以原谅。 无可非议：没有什么可

以指责的，表示言行合乎情理。

12、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是A

A、作为一个领导还是宽大为怀为好，不能把同志们的一点小小过失老记在心上。待人

接物胸怀开阔，态度宽容厚道。

B、他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。泉水干涸，

鱼靠在一起，以唾沫相互润湿。 比喻同处困境，相互救助。

C、想到一边喊“为人民服务”，一边用公款填饱酒囊饭袋的所谓公仆，不由你不生气。

比喻无能的人。

D、她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。

亲耳听见，亲眼看见。

13、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是C

A、天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。一千年

也难得遇到，形容机会难得。

B、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C、翘

首西望，海面托着的就是烟波浩渺的蓬莱仙阁，烟云缭绕，或明或暗，真是巧夺天工。精巧

的人工胜过天然，形容记忆极其精巧。

D、战士们正趴在堑壕沟沿上，紧握着上了刺刀的枪，虎视眈眈地望着北营。形容贪婪

而凶狠地注视。

14、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是D

A、为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往学生自然目无全牛。

用来形容技艺已经达到十分纯熟的地步。 一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是整个的牛

（全牛），三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，儿看不到全牛。《庄子•养生主》

B、小张在车间的技术比赛中，总是名列第三名，真是首屈一指。弯下手指头计数，首

先弯下大拇指，表示第一。

C、法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。罪大恶

极，处死都不能抵偿。

D、真正的名家学者并不愿他的学生只是亦步亦趋，而希望后辈能超越自己。比喻自己

没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。 《庄子•田子方》：“夫

子步亦步，夫子趋亦趋”。意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。

15、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是D

A、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚

未过关，文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。

指说话人。

B、我与望老共事多年，对于他的为人治学，以及领导才能，的确受益匪浅。指意识形

态方面有很大的收获。

C、时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。

一个让人看不懂的店名，只让人贻笑大方。让内行笑话。

D、他做事认真，作画忘我。他的执着精神是聪明人的苯精神，这种东西恰是当今浮躁而急

功近利的社会所缺乏的。急于求目前的成功和利益。

列各句中，画线的成语使用恰当的一句是C

A、当“斯韦斯林杯”再一次回到我们怀抱的时候，运动员们奔走相告，弹冠相庆。指

一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有关可做。

B、身居高位，不思进取，反而贪污收贿，最终撤职罢官，落得个功成身退的下场。指

大功告成之后，自行隐退，不再复出。

C、译本粗制滥造者很多，往往是一个译者一个译法，随心所欲，叫读者莫衷一是。不

能得出一致的结论。

D、我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会

走出自己的路来。比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。

17、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是C

A、这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作

的。不能当做典范或法则。

B、好好一个连长他不当，却自愿到一个负债近万元的服装厂当厂长，大家都觉得不可

理喻。不能用道理使之明白。

C、美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

紧紧隐瞒。

D、他站在门口微笑着说：“李铁同志，你这样连着几天几夜通宵达旦的忙活，可要注意

身体啊。”从天黑到天亮。

18、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是C

A、能得到先生为拙作所写的读后感，真是狗尾续貂，令我十分高兴。比喻拿不好的东

西接到好的东西后面，显得好坏不相称，多指文学作品。

B、现代社会商品经济意识无孔不入，一切都要围绕经济建设这个中心。比喻利用一切

机会，多指做坏事。

C、情况变了办法也要适应，不能胶柱鼓瑟。比喻固执拘泥，不能变通。柱：瑟上调弦

的短木，柱被黏住就不能调整音高。

D、他给杂志社的稿子退回来了，大家取笑为不刊之论。比喻不能改动或不可磨灭的言

论。刊：古代指消除刻错了的字，不刊是说不能更改。

19、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是C

A、这个人能力很差，这样的大事对他来说，简直是以汤沃雪。把开水浇在雪上，学很

快就会融化，比喻轻而易举。

B、他经常铤而走险，去一些寥无人烟的地方写生。因无路可走而采取冒险行动。

C、妈妈告诉我现在社会上鱼龙混杂，可要时时提防。比喻坏人和好人混在一起。

D、本着曲突徙薪之义，战士们都苦练军事技巧，准备参战。比喻实现采取措施，防止

灾难的发生。 《汉书•霍光传》：有一家的烟囱很直，旁边堆着许多柴火，有人劝主人改建

弯曲的烟囱，把柴火移开，不然又着火的危险，主人不听，不久果然发生了火灾。

20、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是A

A、我们现在的学习、生活条件和父辈们比起来真是不可同日而语了。比喻一样看待。

B、你是否能够站在一个客观的立场，身临其境地为他想一想？亲自到了那个境地。

C、“环保问题”已成为近年来一个炙手可热的论题。

D、读书的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟，也没有用处。指不

顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

不同人称的作用 在叙述之中，可以用三种人称进行。

第一人称：我、我们。第二人称：你、你们。第三人称：他、他们、它、它们。这三种人称

各有其表达效果与优点。

效果：第一人称:亲切自然,能自由地表达思想感情;增加对事情对人物叙述的真实性，读者

认为这所描述的一切是作者亲历的，给读者以真实生动之感。

第二人称:增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之

中拉近了读者的距离。便于对话,便于抒情,有呼告效果,可加强感染力;用于物,有拟人化效

果。

第三人称:能直接地展现生活,不受时空限制,反映现实更自由。叙述则显得比较客观公

正，这是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述的方法。