《新闻1+1》20140702文字版

《新闻1+1》2014年7月2日完成台本

——新“失学少年”期待新“希望工程”！

（节目导视）

解说：

一个月前，一段让人震惊的视频。一个月后，被打的孩子退学，打人者的家庭搬离。

打人者母亲：

这孩子不管他判多长时间，这个村我们肯定是不待了。

解说：

辍学，没有户口，城市的角落有多少这样的孩子？

记者：

想不想再去上学？

孩子：

不想。

母亲：

孩子那么大了，马上要上初中了，户口也没有。我们拼死拼活地干，心里老着急了。

解说：

家庭、教育、成长环境，昔日的留守儿童进城，怎样避免他们继续留守在城市。《新闻

1+1》今日关注：奶西村少年，城里的留守孩子。

评论员 白岩松：

您好观众朋友，欢迎收看正在直播的《新闻1+1》。

有的时候做新闻感觉它非常非常的脆弱，不管多大的事，当它发生的时候大家都在关注，

但是没隔几天新的新闻出现了，那个极受关注的新闻慢慢就被大家忘掉了。比如说一个月前

很多的媒体都在关注北京奶西村暴力少年的那样的一段视频，当时非常非常的轰动。但是没

几天过后，新的新闻就出现了。还记着那段新闻吗？还记得那段视频吗？而现在那个村子又

怎么样了？咱们先看一下那个视频。

记者：

现在学校还让说这个事吗？

奶西村小学生：

不让了，要提的话学生就被开除。

打人者小东的母亲：

这个村我们肯定是不待了，你想我们外地人能到哪，肯定去跟这差不多的地方。

视频拍摄者常某的母亲：

先回老家，这真是大人想不到有这种事情，根本想不到。

白岩松：

其实不管多受关注的轰动性的新闻，它都有后续的章节，往往在关注后续的章节里才能

感觉出更多更多的问题。比如说当时在一个月前发生的这样的暴力的事件，当时打人的那三

个孩子现在还依然在被羁押着，拍视频的那个，据他们家说还去自首了，而被打的孩子据说

要离开这个学校了，而很多家庭要搬迁了。来，我们走进这个村子再看一看。

解说：

打人者郭某邻居：

你到时候给我房租，你犯什么事，我知道吗？他儿子跟人家打架我也不知道。

解说：

此外被打者小东也不想再面对媒体，自从事发之后记者蜂拥来到小东家，如今的他面对

镜头仍然有些羞涩，而对于未来小东的妈妈表示，想让他回河南的老家。

被打者小东（化名）母亲：

要是说（打人者）被放出来，这个村我们肯定是不待了，你想我们外地人能到哪，肯定

就是跟这差不多的地方。

解说：

一次暴力事件背后是5个困境中的家庭。我是一个14岁孩子的母亲，也是一个失败的母

亲，这是此次暴力事件中拍摄视频者小常的母亲写给公众的道歉信。她家与被打者小东的家

距离不过百米，但是亲自道歉常母却没有勇气。

拍摄视频者常某母亲：

过两天再说吧，等孩子出来给道个歉。

解说：

初三的他刚辍学一个月，小常留给母亲的印象是爱唱歌，听家长话，这件事带给他们的

是震惊。

拍摄视频者常某母亲：

这都是大人真是想不到有这种事情，根本想不到。

记者：

您什么时候知道这个事？

拍摄视频者常某母亲：

他自己发现网上有（打人）视频的时候，他自己去自首，他也没跟大人说。

记者：

他还想上吗？

拍摄视频者常某母亲：

现在学校学还让说这个事吗

小学生：

不让，要提的话学生就被开除。

解说：

距离事件发生已经过去了近一个多月，然而村子里的住户被问及是否知道发生在村里的

暴力事件，大多数人只表示不是特别了解。

记者：

你知道前一阵有一个男孩儿在那边被三个男孩儿打的事吗？

小学生：

电视上看到过。

解说：

而认识了解事件中五个孩子的人，却对他们有着不同的评价。

记者：

你认识打人者郭某吗？

奶西村村民：

认识。

记者：

平时跟你玩吗？

奶西村村民：

以前跟我玩，现在不跟我玩，太坏，天天惹事就坏。

在我们采访中拍视频的那个母亲说他已经去自首了，现在还没有回来。那到底他是不是在羁

押之中，那北京市公安局只肯定了原来那三名嫌疑人，既没肯定，但是也没否定，拍视频的

那个人到底现在还在不在羁押之中，所以这是一个很怪异的现象，或者说是因为他的其他的

事情在羁押中，还是他的母亲只是听说他自首了，后来孩子又跑了，现在都没搞清楚。针对

这个整个的村子一个月后的状况，我们要连线一下采访这个村子，我们的记者邢舟，邢舟你

好。

邢舟：

您好，岩松。

白岩松：

原来这个村子能感觉出可能是这些孩子暴力的事件会比较多，现在的暴力事件还多不

多？

邢舟：

奈，接下来我们要关注不仅仅要把视线放在被打的，或者说打人的孩子的身上，在这个村子

里会有更多的比他们年龄大，或者再小的这些孩子，他们的生存或者说学习的状况又会是什

么样呢？我们再去跟着记者的调查看一下。

解说：

少年暴力事件中，三个打人者和一个视频拍摄者都已经辍学在家，而像他们一样没有完

成九年义务教育的孩子，在奶西村还有很多。张某今年已经18岁，奶西村本地人初一就辍学

在家，没有完成义务教育。

记者：

上到初几不上的？

张某：

初一，然后蹲班（辍学）了。

解说：

丁某今年14岁，从河北老家辍学来到北京，如今在车行学手艺，他同样没有完成义务教

育。

丁某：

上学没意思，不想上了。

解说：

而没有完成义务教育的还有今年15岁的小娟。

记者：

小娟这些衣服得洗多久？

小娟：

我也不知道，有时候每天洗都洗不完。

解说：

和被打者小东同是育慧（音）小学的学生，但是她在三年级结束后便辍学在家，如今收

拾屋子，准备午饭，等待两个弟弟放学回家是她一天的生活。

小娟：

就是把屋子里收拾收拾。

记者：

你收拾的这张床是谁睡的？

小娟：

我弟。

记者：

你有几个弟弟？

小娟：

俩。

解说：

小娟的老家在陕西，在她七岁的时候就同父母来到北京，父亲在建筑工地上干活，有时

解说：

在平时小娟每天的生活除了做家务，照顾弟弟，就是以看电视来打发时间。

记者：

这几个字认识吗？

小娟：

第二个字认识，第一个不认识。

记者：

后面这两个字呢？

小娟：

想不起来了。

解说：

而事实上辍学之后的近两年时间，她已经不怎么认识字了，封闭的生活里白天只有一只

狗陪伴度过。

记者：

你想不想再去上学？

小娟：

不想。

解说：

就是在这间屋子里，一本本写满了密密麻麻文字的本子格外显眼。

小娟：

这是我一直在记，这些都不是我记的。

记者：

这是谁记的啊？

小娟：

我爸，我知道选号，（但是）我不知道怎么选。我爸选好了，让我去买。

解说：

四个本子里面记满了彩票投注号码，而父亲买彩票的目的是为了给三个孩子上户口。

小娟：

买老多了，中的几率很小。我看我爸做梦都想中个大奖。

解说：

一张小小的彩票占据了这个本不富裕家庭的主要开支，小娟很想外出打工，家里人并不

同意，除了担心安全问题，还有一个原因是小娟三个姐弟都没有户口。

学少年。当时他们失学的主要原因是穷，所以大家给希望工程捐款是了一个非常最牛的一个

公益品牌，连邓小平都捐款。但是现在事隔了20多年，突然又出现了新的城乡接合部的这样

的失学的少年，原因就变得复杂了，其实不再仅仅因为是穷，比如说城乡的差异，然后政策

的转轨期，父母出外打工，然后无法完成接续等等等等。接下来针对这个情况我们连线北京

青少年法律援助与研究中心主任佟丽华，佟主任您好。

北京青少年法律援助与研究中心主任 佟丽华：

岩松您好。

白岩松：

您怎么看待这个新的失学少年的人群，似乎给人的感觉好像更难解决。

佟丽华：

现在新的人群面临着城镇化的压力，实际上来说这些孩子随着父母到了城里，从父母的

角度来说，客观的说，我认为包括家庭教育，包括学校教育，重视有些家庭还不够，这是第

一个。第二个就是尤其在大城市，我们说外来的这些孩子，在入学的时候也确实存在现实的

困难。

白岩松：

但是你看我们今天的节目的标题叫新“失学少年”期待新“希望工程”，在您的心目当中

肯定也想过面对现在存在，现实中虽然很无奈，但是毕竟存在，而且不只在北京，很多城市

都存在，您心目中的新希望工程是什么？去帮助这些孩子。

佟丽华：

总的来说我认为实际上来说，就是这类特殊的孩子，一个是在城里，我们说这些城中村

的孩子，还有留守儿童的问题，总的来说发展方向还是两个方向。一个是这些流出地的这些

政府，从这些孩子流出地的政府也还是要加大义务教育的这种帮扶的力度，这是一方面，就

是流出地来解决。另外就是流入地来解决，也就是城市的政府，也要为那些城市打工的父母，

让他们的孩子也能够上的起学，从两个角度都应该更加重视这个问题。

白岩松：

但是孩子的成长不等人，如果您说的这两个新希望工程都需要很长的时间，现在正在失

学的这批孩子该怎么办呢？

佟丽华：

其实这个过程要说做起来并不复杂，总的来说实际上这些年来就是越来越多的外地，就

记者：

你花多少钱买的？

学生：

五毛钱20多张。

解说：

这是你全部的还是？

学生：

240张。

解说：

五毛钱买20多张，最多的孩子赢得有数千张，谁赢的最多就会在同学间赢得羡慕，除了

这种游戏孩子们没有太多选择，小娟的弟弟说他很怀念被拆掉的小公园。

学生：

在里面玩秋千什么的，翘翘板、还有转的，跑着转的。

记者：

那现在呢？

学生：

坐上边别人推着，现在没了。

解说：

孩子们口中的小公园是这个占地面积3.5平方公里的村子唯一的公园，而如今也变成了

眼前的这座三层小楼，玩卡片在路边游荡，这样的情况随处可见。白天喧嚣的村子里，只剩

下上学或辍学的孩子。

记者：

十块钱怎么分配？每天。

学生：

买早点4元，中午吃饭5元，然后剩下的钱就花了。

解说：

奶西村本地人口只有2000多，而外来人口却有3万多人，他们选择居住在这里，一方面

附近有大的蔬菜批发市场，打工地方近，生活成本低。另一方面附近很多城中村已经被拆迁，

可选择余地也不多，而这个村子的教育环境也并不乐观，可以供外来务工子女选择的小学只

有几所，都是民办学校并不太正规，初中也只有一所，面对越来越严格的入学政策，孩子们

下一步的升学问题仍是个难题。而现在的奶西村也面临着棚户区改造，目前居住在这里的外

来人口仍然面临着进一步的搬迁。

记者：

你们都是小学六年级，初中呢？

学生：

初中回老家，上不了。

学生A：

我也想上不了，都上不了六年级，我们学校。

记者：

你怎么知道自己上不了初中，要回老家上？

学生：

我们老师告诉让我们回原籍办学籍号，那天又说不用办了，有好多家长都已经回老家办

了，所以我们都打算回老家上了。

回老家对于这些不能继续在北京读初中的孩子来说有些无奈，然而留下来的孩子也难以

融入当地的生活，甚至问题少年的比例也在日益增高。

治安执勤人员：

好几天了，有一小孩有那么高，拿着啤酒喝，喝完之后在那边羊肉串那边烤串，在那儿

写字，玩。不高，也就二年级学生吧，外地的，都是外地的，本地的没有。

白岩松：

回老家吧就成了留守儿童，媒体又会担心他们成长中亲情的缺失，但是不回老家就可能

造成现实中的辍学，这样的人一点都不少。你看北京2013年末常住人口2000多万，外来常

住的人口是800多万。我们注意到有这样一个公益行为，北京农民工子弟社区成长向导计划

去帮助这些孩子，我们要连线一下它的负责人，中国社会工作教育协会的副会长史柏年，史

会长您好。

史柏年：

您好。

白岩松：

你们这个一个公益计划能帮多少孩子能解决他们的什么问题？

史柏年：

我们帮助的孩子数量并不是很多，我们五个学校大概一年是150个左右的孩子，在大学

里面招募志愿者，大学生，然后一对一的给这些家庭的孩子。

白岩松：

主要能帮这些孩子什么问题呢？

史柏年：

主要还是给他们一个指引，一个引导，让他们树立一个生活的信心，然后是将来有好的

一个发展的前景。八

白岩松：

您的建议面对那么多的可能到北京反而失学的孩子。