托班交通安全教育教案
教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。
老师:乡下老鼠来到城市，发现了新奇的东西？我们认识这些符号吗？让我们学习城市中的交通标志。
二、红绿灯图片展示。
老师:孩子们，请看。这是什么星座？
幼：红绿灯
老师:请告诉老师红灯是什么意思。绿灯是什么意思？
总结：红绿灯是生活中重要的信号标志，告诉我们红灯停，绿灯行。
三、多媒体视频展示。
老师:通过这段视频，你观察到了哪些交通标志？这些标志是什么意思？
总结:生活中有很多迹象告诉我们这里禁止什么，可以做什么。这是人生的路标。
四、认识一些禁止标志。
1、教师出示小黑板——一些禁止标志。
老师:这些标志有什么共同之处？
老师解释每幅图片的意思，并带领孩子们认识这些交通标志。
2、出示斑马线。
告诉幼儿斑马线的作用。还有读儿歌。
五、游戏：文明小司机
师：我们今天学习了这么多交通标志，我们来做一个游戏——文明小司机。老师手拿红绿灯，请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯？按信号行驶奥。评一评比一比看看谁是文明小司机。（背景音乐——《汽车开来了》）
六、结束部分。
老师带领孩子们随着音乐驶出活动室。
第2篇教案
一、活动目标：
1.让孩子认识一些交流活动中常见的交通标志。
2.让孩子在游戏中体验交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则。
3.让孩子在合作学习中学习一些基本的学习方法。
二、活动准备：
1、精心布置活动场景。
2.收集各种交通标志(照片或图片)。
3.字卡:交通安全，红灯停，绿灯行，人行道，非机动车道，汽车道。
三、活动过程：
(一)展开联想，揭示活动主题
1.展示交通事故的图片，让孩子仔细观察。问题:
孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?
(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用
(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?
(四)现场指挥
1.我们刚才知道的交通标志在维护交通安全中起着重要的作用。车辆的畅通和人民的生命安全离不开交警。老师跟交警叔叔学了一些指挥交通的技巧。请仔细观察，猜猜这是什么
意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!
(5)评价儿童游戏的情况，并结束。
儿童安全小知识：
1.增强红绿灯意识.红绿灯是设在街道路口的交通信号装置.`红灯停, 绿灯行'按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过马路. 自觉地接受交通信号的指挥.
2.学龄前儿童过马路要让大人牵引. 不要让儿童单独上街.他们如在街道或公路上行走, 必须有成年人带领.
3.不要在车辆临近时突然横过马路.人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程.汽车也是这样, 当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停.最安全之策, 只能是: 不要在汽车临近时突然横穿马路.
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