考试实验设计报告
设计题目：数字电子流水灯
学校：广西水利电力职业技术学院
与模拟电路相比，数字电路具有精度高、稳定性好、抗干扰能力强、程序软件控制等一系列优点。随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。为了充分发挥数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。自20世纪70年代开始，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域，如数字滤波器等。
很有幸我们这学期学习了电子技术这门学科，并且是我们这个学期的重点课程，在上课和实验的过程中，渐渐的我喜欢上了它。每一节课我都认真学习，每次实验我都认真的去完成。但是做课程设计是第一次做，以前都是照着做，现在所有的都是自己做，真的很有难度。要想做出来一个好的东西，就要去图书馆，到网上去找资料。
根据我自己的自身情况和查阅的资料，我决定做一个数字电子流水灯，这个相对比较是比较简单的，由于我们以前的数电实验做过任意进制计数器，所以流水灯制作没有问题，这个制作主要运用到两块芯片NE555和CD4017。经过不懈的努力终于完成了，在这个过程中收获了很多。
1设计任务：设计一个具有定时功能和复位功能的流水灯；
2、设计要求：（1）用555定时器设计一个秒钟脉冲发生器，让八个发光二极管隔个时段亮灭；
（2）让八个发光二极管依次亮灭，并且有复位功能。
3.仿真原理图：
仿真过程电路的连接与仿真是我们这次课程设计的主要任务之一，也是整个过程的最难的阶段。仿真这部分工作在WWB仿真软件上进行。对于电路的仿真分为几个部分，分别对电路各个部分的功能都进行仿真调试之后，每连接一部分都要调试一次，才能确保最后的成功。
EWB这个仿真软件以前用的很少，对它的基本仿真过程不是很了解，而且有些器件的位置
也不是很明确，只能一边学习，一边仿真，过程很慢但收获很多。
用EWB软件对已经画好的流水灯电路图进行仿真。仿真中电路图实现的功能有八个发光二极管按顺序依次亮灭，按下复位开关后又恢复从新亮灭。当如果按下定时开关，八个发光二极管隔断时间亮灭。
4、PROTEL制图和流水灯电路板的制作：在仿真成功做好，我们需要运用protel软件画出流水灯的sch图和pcb图，只有这样我们才能把画好的图转印到覆铜板上去。
用protel软件画出流水灯的sch图，图如下：
    在流水灯电路图的pcb图完成之后，需要经过打印、转印、腐蚀和转孔后，才把流水灯的图复制到覆铜板上，下一步才是把元件焊接上去。
5、整机电路调试：在调试的过程中要正确的使用555和4017这两块芯片，振荡器5hz 用555构成，计数译码部分，cd4017。显示部分用发光二极管和限流电阻。
6、故障分析：没能实现预想的功能，就要一个一个部分的检查，若哪一个功能不能实现，再根据故障分析和排除的方法，找出故障，并加以改进，排除故障。调试并不是一件易事，需要准确找到故障处，否则只能乱碰，却达不到效果，只是白费时间，经过实践，我觉的缩小范围的方法很实用，可以省去很大的工作量，大大提高了排障的效率。
7、结论:经过两天的考试设计，我们完成了这次的设计要求，成功的设计了一个数字流水灯，完成了预想的功能。首先提出可行的执行方案，多提出几种方案，集思广益。然后对方案进行理论上的论证。选择方便可行而且价格便宜的元件，进行设计，注意性价比。
通过对本次设计的方案理论论证并且应用 EWB 仿真软件进行分析仿真，可证明此方案可行。采用先提出问题，再建立模型，思索方法，对比比较，选用器材，最后仿真测试的方法，是解决此类问题的关键。
8、收获、体会和建议：整个过程花了我不少时间，可当做完时才发现做这个流水灯是多么简单的一件事，主要是在调试时花了不少时间，其间换了不少器件，有的器件在理论上可行，但在实际运行中就无法看到效果，所以调试花了我不少时间，有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。
在实际的操作过程中，能把理论中所学的知识灵活地运用起来，并在调试中会遇到各种各样的问题，电路的调试提高了我们解决问题的能力，学会了在设计中独立解决问题，也包括怎样去查找问题。似乎所有的事都得自己新手去操作才会在脑海中留下深刻的印象，这个小小的课程设计让我可以熟练的操作EWB仿真软件和protel软件，也了解了不少器件的功能的应用，也加深了对数字电路认识和理解。
本次课程设计主要是用软件仿真，如果是实际加工电路板就更加锻炼我们的动手能力了，因此，我们的能力还有待提高。

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