部编小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒(7健康看电视---9正确认识广告-共6课时)教案

7健康看电视

一、教学目标：

1.引导学生体会电视对人们的生活意义和作用。

2.能反思和调整自己看电视的态度及行为，做到健康看电视。3.了解电视丰富了我们的生活，开过了我们的视野。

4.知道过度看电视对身体、友情、亲情带来各种伤害。5.引导学生懂得过度看电视对眼睛有极大的伤害，还会对身体其他方面带来伤害。

6.引导学生合理安排看电视的时间、处理好研究和生活的关系。

二、教学重难点

1.知道过度看电视对身体、友情、亲情带来各种伤害。2.引导学生懂得过度看电视对眼睛有极大的伤害，还会对身体其他方面带来伤害。

3.懂得学会合理安排看电视的时间、处理好研究和生活的关系。

三、教具准备：

1.教师制作课件。

2.学生搜集资料健康的看电视。

四、课时安排：2

五、教学过程：

第一课时

教学目标：

1.引导学生体会电视对人们的生活意义和作用。

2.了解电视丰富了我们的生活，开过了我们的视野。

3.知道过度看电视对身体、友情、亲情带来各种伤害。一、导入板题，出示目标

1.导入，同学们，你们喜欢看电视吗？一般都看多长工夫？学生自在发言。

2.板题：健康看电视

3.课件出示教学目标。

二、神奇的“宝盒”

1.课件展现课本p50四幅插图，学生看图回覆，图片展现了小同伙喜欢的哪几种节目？小同伙为甚么喜欢看这些节目？

1）组内交流汇报，举手回答。

2）教师小结课件展现：

a）动画片----有丰富的人物表情、夸张地动作、有趣的情节、有说不出的吸引力。

b）科学探索节目---了解大至宇宙、小至细胞，各国风土人情，天文地理也无所不有。

c）体育节目----球员们在赛场上的竞技拼搏，真是激动人心！

d）竞答类节目---一路闯关，太有挑战性了！

2.想一想说一说，你喜爱的电视节目有哪些？

1）小组交流讨论，代表汇报，师生共同纠错。

2）课件展示51页推荐卡，学生做一做。

3）组内纠正，组长汇报，师生共同订正。

3.教师小结：看电视时间要有分寸，不要时间太长，每天1小时左右。教育学家认为，电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的，可以提高孩子的兴趣。有人说：“一张画胜过千言万语。”而一幅具有动感特色的电视画面，对语言发展尚不完善的幼儿来说，其意义和价值就不言而喻了。另外电视对提高孩子的思维能力，激发其想象力能起到积极作用。

4.课件出示51页“宝盒”图片，学生观察宝盒，想想，在这个“宝盒”里你找到过甚么样的“宝贝”请与大家分享。（1）组内想象交流，代表汇报。

2）教师小结课件展示：“宝盒”可以培养能力、德育教育、陶冶情操、审美教育、亲子教育。

二、研究眼睛的“抗议书”

1.课件展示52页眼睛“抗议书”事例，学生阅读后，你有何感想？

1）组内交流说一说，写一写，组长汇报。

2）学生思考，你平时是怎么看电视的？如果你的眼睛也给你写信，会说些什么？

3）组内讨论，自由发表意见。

2.课件展现52页知识窗“看电视的风险”学生阅读事例，想想，你从中受到甚么启迪？

1）组内议一议，代表汇报。

2）教师小结：养成优秀的看电视惯，可以减少看电视对眼睛带来的伤害。

3.课件展示：减少电视对眼睛伤害的措施：

1）电视机和人的距离以电视屏对角线的长度的4-6倍较为合适。