中班健康勇敢小兵兵教案反思
    活动目标：
    1、巩固从高处向下跳，学习从高处向侧方下跳。
    2、培育幼儿较好的体育活动常规，唤起幼儿大胆坚强的精神，提升自我维护能力。
    3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
    4、唤起了幼儿的好奇心和探究性欲。
    活动准备：
    木椅子、鞋架台阶、电脑、沙包（35）、小旗（4）、红领巾（4）、场地放置木椅子（16）
    活动过程：
    （一）已经开始部分：
    1、以《向前冲》的音乐入场：小朋友，今天我们要学小小兵（小海军）去完成一个任务，来，我们出发吧！一路纵队跑步入场，再变成四路纵队。
    2、基本动作：小小兵（大海军）们立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步跑、立正、Toothed。
    3、热身音乐《小海军》：我们小小兵的本领可多了，会……我们一起跟音乐，学学小小兵。
    （二）基本部分：
    1、幼儿脱下外套，放入相应筐。
    2、自学向侧面冲下的动作
    *"小朋友们到老师身边，看，老师带来了什么？"--出示椅子。"小小兵要用椅子来干什么？"
    *"小小兵说老师，我们从椅子上可以向上冲（教师从椅子上向前下方冲下），还可以从
椅子中向边上冲，你们谁可以？"--恳请个别幼儿试试看，教师以小小兵的语气特别强调，脚掌必须轻轻落地，教师示范点1~2次，再恳请个别幼儿试试。
    *幼儿自由选择一样用具，如台阶、椅子、鞋架，练习往侧下方跳，强调脚掌要轻轻落地，教师巡回指导，及时表扬。
    3、游戏《小小兵》：
    *以接到任务的语气集中幼儿，告诉幼儿小小兵发现敌人，我们要去消灭敌人。
    *教师用4把椅子，传授示范点游戏方法。
    *排队，到游戏场地进行游戏。游戏1次后，教师及时评价，游戏第二次。
    （三）完结部分：
    评价幼儿表现，以《洗澡歌》做放松动作。整理游戏用具。
    教学思考：
    教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。
   
   

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