绵阳市高中2011级第一次诊断考试
语文试题
一、
1．下列词语中加点字，每对的读音完全相同的一组是
Ａ．伺．机／窥伺．嗫嚅．／濡．染骁．勇善战／逍．遥法外
Ｂ．泄露．／露．面嗔．怪／缜．密舐．犊情深／似．是而非
Ｃ．行．伍／道行．酗．酒／汹．涌平．心而论／贫．贱不移
Ｄ．汤匙．／钥匙．喁喁
．．／偶像坚韧．不拔／光阴荏．苒
2．下列词语中没有错别字的一组是
Ａ．经典点击率突如奇来林林总总
Ｂ．家俱钉书机振聋发聩络绎不绝
Ｃ．网帖霓红灯通货膨胀笑容可鞠
Ｄ．照相穷折腾剑拔弩张焚膏继晷
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是
Ａ．由于对用户的操作要求很低，在语言的组织编排上要求也不高,“微博”得以迅
速流行，导致原来的博客用户纷纷弃旧图新
．．．．.
Ｂ．有专家指出，延迟退休并非是应对老龄化的良药，不能以“一刀切
．．．”的方式推行，解决“退休”问题的关键还在于尽快完善社会保障体系.
Ｃ．这些连续出台的政策不断累积，并切实加以执行，其效果很可能使地产商的资产
负债表恶化，从而
．．使未来的房价走势出现拐点.
Ｄ．鲁迅是中华民族伟大的文学家，他的小说是小说，也是诗，意境幽深，外冷内热,
其运用民族语言的功力达到了炉火纯青
．．．．的地步.
4．下列各句中，没有语病的一句是
Ａ．诺贝尔要求，和平奖应颁发给为国家间的友好关系、常备军队的废除或削减以及和平大会的召开做了最好工作的人.
Ｂ．智利矿难救援之所以能创造出奇迹的原因，是因为被困矿工表现出的冷静、乐观、自信以及永不放弃的精神.
Ｃ．中国当前的货币政策，有力地遏止了金融危机的波及范围，为全球经济的复苏争取了空间和时间.
Ｄ．学校及教师应充分发挥积极性和创造性，努力创造条件，开设满足社会发展需要和学生愿望的选修课.
二９分，每小题３分
阅读下面的文字，完成5—7题.
绵竹年画
绵竹年画与天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞的年画齐名，素有“四川三宝”、“绵竹三绝”之美誉，是世世代代民间画师们勤劳和智慧的结晶.
绵竹年画内容丰富，类型多样.门画是绵竹传统年画的主要类型.从规格看，有大毛、二毛、三毛之分.所谓大毛，就是在整张粉笺纸上作画，大多绘秦琼、尉迟恭等武将，称武门神，将其贴于大门之上，意在御凶求安，护卫家宅.二毛，即张贴于二门的文门神，画幅稍小于前者，多系求福、求喜、求富贵的内容.贴于寝室门或灶屋门的三毛，画幅小于二毛，大多为仕女、娃娃题材，如观花美人、八宝童子等.横披是人物众多、场面宏大的横幅画卷，如迎春图百子图等.迎春图是绵竹年画横披的代表作，描绘了清朝绵竹迎春会盛况，展示了四百多个人物和丰富多彩的迎春活动，生动地再现了清代的民俗民风，被专家学者称为清代的清明上河图.斗方多是讽喻性独幅小品，如老鼠嫁女三猴烫猪等.其他还有中堂如麻姑献寿、条屏如三国演义、木版拓片都是名人字画，这是全国其他任何一种年画所没有的等.现在随着社会发展，艺人们又创作出了一大批具有时代特色，符合现代人审美情趣的各式各样的新年画，深受人们的青睐.
绵竹年画绘画性强.它既承传了唐代手工绘制的风格，又继承了宋代雕版印刷的技术.在绘制时，和中国其他年画一样，首先要刻成线版.但是，线版在绵竹年画中只起轮廓作用，最后完成全部靠手工彩绘，从不套色制作.彩绘过程，艺人们叫做“一黑二白三金黄，五颜六色穿衣裳”.经过不同艺人的手笔，年画呈现出不同的风格；同一个艺人绘制不同的年画也会产生不同的趣味.这正是绵竹年画的绝妙之处.
绵竹年画设色单纯艳丽，强烈明快.年画艺人无拘无束地使用着尽可能艳丽的颜色：桃红、佛青、草绿、金黄……大红大绿，又热闹、又刺激，充满生机与活力.但在强烈的对比中，也讲究造意与和谐.艺人们常常用少量的复色穿插在对比强烈的色彩中间，以协调画面色调.他们把多年来的配色经验，总结成了一句蕴含着深刻美学原理的口诀：“深配浅、酽浓配淡，深浅酽淡要相间.”他们还借助同类色彩的深浅变化，来增加画面的节奏感、立体感.
绵竹年画的构图高度简练，在有限的画面上较合理地使用宾主、虚实、呼应、开合等对立统一法则，取得对称、均齐和别致的装饰意趣，构成了绵竹年画完整、饱满的艺术特色.从武将文官到仕女童子，多不设或少设背景，那画面上的白纸，不是画面的割裂而是有机地联系着画中各部分，这种“取一而舍万千，明一而现千万”的大胆构想和处理，超越视觉范围，给人以自由驰骋的想象天地.
最后不能不说到“填水脚”，这是绵竹年画里最具特色的画法.除夕之夜，为老板制作年画的工作都结束
了，艺人趁收拾画案的片刻工夫，利用颜料碗里的金色，把剩下的颜色填在剩纸上，匆忙赶绘出几对门神，赶往夜市出售，赚点外快.在画“填水脚”时，艺人不受线条和颜色的约束，凭真功夫一气呵成，寥寥数笔；笔锋奔放雄健，神韵十足,
非高手不能为之.“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品，深为艺术界称道.
如果有机会到绵竹年画博物馆参观，那各个时期琳琅满目的年画精品一定会让你大开眼界，流连忘返.
5．下列对“绵竹年画的内容丰富，类型多样”的理解；不正确的一项是Ａ．绵竹年画的内容有文臣武将、民俗民风、历史故事、讽喻小品、名人字画等.
Ｂ．绵竹年画的类型有门画、大毛、二毛、三毛、斗方、横披、中堂、木版拓片等.
Ｃ．被称为清代的清明上河图的迎春图场面宏大，是绵竹年画横披的代表作.
Ｄ．年画艺人们与时俱进，在新时代又创作出了符合现代人审美情趣的各式新年画. 6．下列表述，符合原文意思的一项是
Ａ．贴于大门之上，在整张粉笺纸上描绘的秦琼、尉迟恭等武门神和画幅稍小的文门神，属于绵竹年画中的门画.
Ｂ．绵竹年画大量单纯艳丽、强烈明快的颜色与少量的复色构成了强烈的对比，但同时又显得适意与和谐.
Ｃ．绵竹年画一般很少设背景，画面上的白纸，有机地联系着画中各部分内容，还给人以自由驰骋的想象天地.
Ｄ．年画艺人们技艺高超，生活清贫，在一年工作结束后，都要利用余色余纸绘制“填水脚”去赚点外快.
7．根据原文内容，以下推断正确的一项是
Ａ．人们张贴年画，是为了御凶求安，护卫家宅以及求福、求喜、求富贵，跟贴春联一样.
Ｂ．天津杨柳青、山东潍坊、江苏花桃坞的年画，在绘制时，都要先刻成线版，然后套色制作.
Ｃ．不同艺人绘制的年画和同一个艺人绘制的不同年画风格都不相同，说明绵竹年画没有艺术标准.
Ｄ．艺人们画的“填水脚”，如果能先勾线条，而且颜料充足，时间充裕，会显得更天真、质朴、粗犷.
三、９分，每小题３分
阅读下面的文言文，完成8—10题.
武夷精舍记
宋韩元吉.
武夷在闽粤直北，其山势雄深盘礴，自汉以来，见于祀事.闽之诸山，皆后出也.其峰之最大者，丰上而敛下，岿然若巨人之戴弁，缘．隙蹬道，可望而不可登；世传避秦而仙者蜕骨在焉.溪出其下，绝壁高峻，皆数十丈，崖侧巨石林立，磊落奇秀，好事者一日不能尽,
则卧小舟航溪而上，以左右顾视.至其地或平衍，景物环会，必为之停舟，曳杖徒倚而不忍去 .
山故多鸟，闻人声或磔磔集崖上，散漫飞走.水流有声，草木四时敷．
华.道士即溪之穷，仅为一庐，以待游者之食息，往往酌酒未半，已迫曛暮，而不可留矣.
山距驿道才一二里许.而溪之长，复倍于．
驿道之远，促促而来，遽遽而归，前后踵相属．
也.余亦遽归之一耳. 吾友朱元晦居于五天山，在武夷一舍而近，若其外圃，暇则游焉.与其门生弟子挟
书而诵，取古诗三百篇及楚人之词，哦而歌之，得酒啸咏，留必数日.淳熙之十年，元晦既辞使节于江东，遂赋调官之禄①，则又曰：“吾今营其地，果尽有山中之乐矣.”盖其游益数，于其溪五折，负大石屏，规之以为精舍，取道士之庐犹半也.诛锄草茅，仅得数亩，面势清幽，奇木佳石，扶揖映带.使弟子具畚锸、集瓦竹，相率成之.元晦躬画．
其处，中以为堂，旁以为斋，高以为亭，密以为室.讲书肄业，琴歌酒赋，莫不在是.余闻之，恍然如寐而醒，醒而后，隐隐犹记其地之美也.且曰：“其为．
我记之” 夫元晦，儒者也，方以．
学行其乡，善其徒，非若畸人隐士，遁藏山谷，服气茹芝，以慕夫道家者流也.然秦、汉以来，道之不明也久矣.吾夫子所谓“志于道”，亦何事哉夫子，圣人也，其步与趋莫不有则；至于登泰山之巅，而诵言于舞雩之下，未尝不游，胸中盖自有地.而一时弟子曾皙鼓瑟铿然,“春服既成”之咏，乃独为圣人所予.古之君子息焉者，岂以是拘拘乎元晦有以识之，试以．
告夫来者，相与酬醉于精舍之下，俾或自得其幔亭之风②，抑又何如也是岁八年，颍川韩元吉记.
注：①赋祠官之禄：宋代优待官吏，官吏脱离实际职务，可以挂名掌管某祠，享受俸禄
②幔亭之风：相传秦始皇有仙人武夷君，中秋节在武夷山设幔亭一座，宴请山
下的乡 人.
8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
Ａ．缘．
隙碴道 缘：沿着. Ｂ．草木四时敷．
华 敷：开放. Ｃ．前后睦相属．
也 属：连接，接着. Ｄ．元晦躬画．
真处 画：描绘. 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 侧卧小舟航溪而上 复倍于驿道之远 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 少益耆食，和于身也
其为我记 试以告夫来者 谁为大王为此计者 而吾以捕蛇独存
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A ． C ．
B ． D ．
Ａ．武夷山山势宏伟，山形奇特，历史悠久，充满神话色彩，令人流连忘返，但一日之游时间仓促，游览者往往匆匆而返.
Ｂ．因居住地距武夷山较近，朱元晦与门徒常携书前往，颂诗经楚辞，饮酒长啸.辞官后，享受祠官的俸禄，更能常游武夷山水.
Ｃ．精舍面对溪水，背倚巨石，功能区域划分明显，道庐只有其规模的一半，朱元晦和他的弟子们在精舍学习并尽享生活乐趣.
Ｄ．朱元晦是一介儒生，心中有“道”，虽居深山，却不行寻仙访道，炼丹吃灵芝之举，而是效仿孔子收徒讲学，逸情于山水.
第Ⅱ卷共１２０分
四、23分
11．把第Ｉ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.
1至其地或平衍，景物环会，必为之停舟，曳杖徙倚而不忍去.
2而一时弟子曾皙鼓瑟铿然,“春服既成”之咏，乃独为圣人所予.
12．阅读下面这首宋词，然后回答问题.
完溪沙
王安石
百亩中庭半是苔；门前白道水萦回.爱闲能有凡人来
小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开注：王安石政治上受挫后归隐钟山，度过了生命中的最后十年.该词作于此时期.
1请结合词的上片具体分析作者归隐后的境况.
2“山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开”与姜夔的“念桥边红药，年年知为谁生”扬州慢有异曲同工之妙，请简要赏析.
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分.两题任选一小题
1君子博学而日参省乎己, .苟子劝学
或取诸怀抱, ； ，放浪形骸之外.王安之兰亭集序
杜甫在旅夜书怀中用“”一联表现自己漂泊无依的悲凉.
2 ，桑榆非晚. 王勃滕王阁序
是故明君制民之产 , .孟子·齐恒晋文之事
李煜在虞美人中用“ , ”两句抒发物是人非的亡国之痛.
五、22分
阅读下面这篇文章，完回14-17 题.
摘下面具做自己
云飞
①连续几天高温，跨越式地迎来了夏天.心中也随之少了春花的烂漫，多了酷暑的
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