小学劳动技术五年级上册教案
1、 洗化纤衣服
教学目标:
通过学习使学生认识衣服洗涤标志，了解洗衣服常识,学会洗化纤衣服。
重点、难点：
学会洗衣服.
教学过程：
一、基本活动：
1、认识洗涤标志，了解含义。分清化纤衣服。
2、你知道洗衣服的常识吗？
深浅分开、洗涤剂适量、羊毛衫要用专用洗涤剂
3、学洗衣。
清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒
二、拓展活动：判断正误，说出为什么。
三、探究活动：尝试洗小件衣物的化纤衣服。
四、总结。洗化纤衣服忌讳三点：1、热水烫。2、硬搓硬拧。3、阳光暴晒。
2、洗毛衣
教学目标：
一、 让学生懂得：讲究卫生，注意清洁，才能增进健康，教育学生养成良好的卫生习惯。学会洗毛衣的方法。
二、让学生了解生活中常用的洗涤剂的性能、用途及使用方法，逐步培养学生“物尽其用”
的勤俭节约观念和讲求科学合理、重视环境保护、注意经济效益的现代生活意识。
课前准备：
一、 课上讲授课下实践。
教学过程：
一、通过谈话，向学生阐明：在我们生活和工作的环境里，各种物品、食品都会被周围存在的细菌和到处发扬的尘埃污染；人体穿着的衣物也会粘附皮肤汗腺的排出物，甚至染上各种污浊渍。学习洗毛衣的方法。
二、边出示洗涤样品，边讲解介绍其性能用途，并通过演示操作交代合理的使用方法和程序。
1．肥皂：用于一般衣物的洗涤除污。
2．香皂：用于人体的洗涤沐浴。
3．药皂：因含有特种药物，所以除具有与香皂同样的作用外，还具有明显的抗菌、祛臭作用。
4．洗衣粉：适用于对衣服、物件的洗涤除污。
5．洗洁精：专用于餐具、水果外表皮的洗涤除污。
6．洁厕灵：专供清洁厕所、浴室的瓷具、瓷砖用。
7.练习洗毛衣。
三、让学生分组，进行用洗衣粉洗涤衣物的实践练习。对于其他各种洗涤用品，可提问学生复述，以巩固课堂所学知识，并鼓励学生回家认真按要求实践使用。
四、市场上洗涤用品种类繁多，要指导学生会识别常用洗涤用品的功能，并根据需要和价钱合理的原则去选购。
3、 切菜
教学目标：
1、通过学习，知道切菜的主要过程。
2、动手实践，掌握切菜的操作要领。
3、培养学生热爱家务劳动，争当家务劳动小能手。
教学重难点：
让学生了解切菜的操作要领，掌握切菜的方法。
教学准备:菜板、切菜刀、黄瓜、盘子。
教学过程：
一、导入新课：
学生回忆妈妈在家是怎样切菜的。
二、讨论学习，确定切菜的步骤地操作要领。
（一）黄瓜切丝
1、分组讨论，结合平时自己的实践经验，说说各步骤地要领。
2、请学生交流学习情况，师生评议。
3、教师 讲解操作要领。
4、教师演示（学生练习切黄瓜）
5、师：在切的过程中遇到了什么困难，是怎样克服的？
这种切法适合切哪些蔬菜？
（二）黄瓜切块
1、分组讨论，结合平时自己的实践经验，说说各步骤地要领。
2、请学生交流学习情况，师生评议。
3、讲解操作要领。
4、 教师演示
（学生练习切黄瓜）
5、师：说说你是怎样切块的？怎样切出大方块、小方块（丁）、三角块、菱形块等块状？
三、实践操作
1、学生比赛切黄瓜丝、黄瓜块。
2、展示学生的作品。
四、课堂总结：
学生谈收获
五、拓展活动
看看图中的菜被切成了什么形状，想一想它们是怎么切成的。动手试一试。
想一想，还有哪些菜适合切成片状、丝状或块状？
作业布置
利用双休日，做妈妈的小助手，从择菜、洗菜、切菜等劳动项目开始，练习做家务，同时体验父母的辛苦。
4、整理房间
教学目标:
通过学习使学生学会整理房间。
重点、难点：
学会整理房间。
教学过程：
一、基本活动：
说一说：
1、你整理过自己的房间吗？
2、你是怎么整理的？
二、拓展活动
自己整理房间：早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁，擦桌椅、扫地、拖地。
二、探究活动
想一想：
早晨起床后为什么要先开窗通风？
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