高考语病中句式杂糅的常见类型
作者：龚大强
来源：《中学语文·大语文论坛》2013年第01期
        把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，就是句式杂糅。
        “句式杂糅”属于《考试大纲》规定的6种常见病句类型中的“结构混乱”一类，是辨析并修改病句时出现频率极高的类型，但考生往往很难识别。高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种：
        （一）表被动
        常见结构：被（受）……所。如：
        （1）消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
        句子的前分句，将“……深受广大消费者欢迎”和“深受广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。
        （2）这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
        或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。
        （二）表原因
        常见结构：原因是……造成（引起，诱发，作怪）；由于……结果；之所以……的原因。“关键在于……”与“……决定性作用”“……的原因（起因）”“由……诱发（所致）”如：
        （1）不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
        本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可
        （2）一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住
自己。
        本句前分句可说成“一个人之所以变坏”，也可以说成“一个人变坏的原因”。
        （三）表时间
        常见结构：长达……之久
        例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

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