纸盘创意画教案

纸盘创意画（中大班）教案

课程名称	纸盘创意画（中大班）	授课教师姓名
课程目标	1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。　2、体验装饰画的线条美与规律美。　3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。
教学准备	1、油性记号笔、水彩笔、圆形纸盘若干。 2、教师制作的盘子、线条、图形的图片，提前盘子的实物、别的幼儿装饰过的盘子、及各种盘子的图片。 3、标贴、表贴标、点名表、围裙、袖套、
课程重点	体验装饰画的线条美与规律美
课程难点	1、学会运用线条和图形， 2、有规律地装饰盘子
教学过程	一、课前准备提前将教室进行布置（盘子展览会，各式各样的盘子），准备好上课物品二、引导幼儿进入教室引导幼儿做好课前准备（穿戴好围裙、袖套）并入座三、引导幼儿观察环境，并观看各种图片引发兴趣今天我们班要开"美丽盘子展览会"，请小朋友们看看这些盘子美吗？美在哪里？你们最喜欢哪个盘子？为什么？四、出示范例，体验并感受作品的美。师：今天老师这里也有些盘子画，你们看看和刚才的盘子画有什么不同呢？这些盘子画有什么特点？　（引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。了解有规律排序的方法，例如：ABAB、AAB、ABB等，从而解决重难点）（1）引导幼儿观察盘子上有哪些漂亮的图形与线条，在盘子的什么位置？幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。（2）启发幼儿发现装饰画的排列特点：（从图案、排列等方面分析）强调有规律排序，间隔开的花纹是一样的（形状、大小都是一样）（3）教师小结、示范各种线条、图形的运用。师：你们想不想自己设计一个美丽的盘子啊？老师特意为每人小朋友准备了一个白盘子，小朋友在设计的时候一定要注意运用上这些有规律的线条和图形，看看谁设计的又好看又有规律。五、幼儿创作，教师巡回指导。（1）鼓励幼儿大胆想象，富有个性地创作。（2）提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。（3）鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新；帮助能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。（4）强调保持桌面、画面整洁。六、欣赏交流，体验成功的快乐。运用多维评价方式讲评作品。（你喜欢那幅作品？能与同伴分享你的感受吗？）重点引导幼儿运用有规律排序进行装饰的技能。七、展示作品给每位幼儿的作品贴好标签并拍照、将作品整理收集
课后反思
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