
授课内容:中式铺床法
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授课对象:旅游管理专业学生
教学目的:掌握中式铺床法的程序,能在规定的时间内高质量地完成中式铺床服务。
知 识: 熟悉并掌握中式铺床法的程序和标准
能 力: 通过学习掌握中式铺床法,培养学生的实践能力,并且正确引导学生对清洁卫生的态度。
重点难点:铺床的程序,被罩套得又快又平整。
教学方法: 示范、讲解与学生演练相结合。
教学用具:客房实训室设备、《客房服务规范》视频资料。
物品准备:(1)床:一张标准单人床
(2)配套床上用品:衬垫一张、床单一条、被芯一条、被罩一条、枕芯两个和枕套两条。
场地准备:能摆放8张标准单人床,容纳40人进行技能训练的实训室。
分组安排:学生每4~5人为一组,1名练习铺床,其他学生观摩并计时、打分,轮流练习。
教学过程
教师活动 | 学生活动 | 教学意图 |
【引入】床作为客房中最重要的家具之一,对于客房整体环境的营造有何影响? | 回答问题 | 引导学生认识床面平整美观和床上布草干净卫生的重要性 |
【板书】中式铺床法(时间要求:3分钟) 【讲解】 1、将床拉出 站在床尾将床慢慢拉出床头板30~50厘米。对正床垫,并注意床垫四边所标明的月份字样,按期翻转床垫,使其受力均匀平衡。 2、撤被罩、床单、枕套 将客人用过的脏床单撤下,确认里面没有客人的小件衣服或其他物品。撤枕套时动作要轻,不要硬拽。将撤下的棉织品直接放入工作车的布件袋内。 3、整理衬垫 用手把衬垫理顺拉平,发现污损衬垫要及时更换 4、铺床单 (1)抖单 站在床尾中间位置,折叠的床单正面朝上,纵向打开,两手分开,用拇指和食指捏住第一层,其他三指托住后三层,将床单朝前方抖开,使床单头部抛向床头。此时要注意运用上送下压的手法,利用空气的浮力,调整好床单前送的方向,使床单落下后位置合适。抖单时主要运用臂力和手用力要得当,以减少抖单的次数。抖单时要注意不要波及床头柜上的摆设。抖单后要使床单中线居中,向两侧的对折线与床垫 (2)定位 抖单同时定位方向和距离,有褶皱的卷边要稍加整理 (3)包边包角 先从床头的一角包起,用以定位。掀起床垫尾部将床单塞入夹缝,靠外侧的手将垂下的床单捏起呈90°角,另一只手将下垂部分的床单向内推入,然后靠外侧的手放下床单折成对90°角,并顺势将床单全部塞入夹缝。随后依次将其余三角包好,床单四边的多余部分也要塞入床垫下。注意的是,包边包角要以床位边角结束,才能达到最好的操作效果。要求床面平整,四边紧绷平整,不得有床单外露,四角紧挺,开口方向一致。 5、套枕套、放枕头 将枕芯塞入枕套,枕芯四角充满枕套四角,整平、拍松,放置于床的正中,两个枕头重叠摆放。 单人床将枕套口反向于床头柜,双人床将枕套口相对。 6、将床推回 将床推回原位,检查,整理定型。 | 熟悉铺床的步骤及标准,牢记注意事项,认真总结归纳,做好课堂笔记。 | 让学生了解中式铺床法的操作程序及相关标准 |
【多媒体课件】 将光盘中式铺床的操作过程播放给学生。 | 认真观看,对照实际操作 | 增加学生对知识的形象认识,进一步巩固知识。 |
【提问】 中式铺床法比起西式铺床法有哪些优点? 1、操作简便,节省时间,减少床单的洗涤量 2、被子与毛毯相比更加卫生及方便清洗 3、整体效果美观舒适,营造出更温馨的客房氛围 4、便于客人休息使用 | 思考、讨论并回答 | 巩固知识 |
【小结】(在学生讨论、练习的基础上,归纳小结) 1、中式铺床法的步骤及操作标准 | 讨论、归纳本知识点的内容。 | 再次明确知识要点。 |
【作业】 1.进行中式铺床练习。 | ||
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床单,铺床,学生
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