2023幼儿园半日活动计划15篇
幼儿园半日活动计划1
  一、入园接待
  1、提醒个别幼儿主动向老师、阿姨问好。
  2、观察幼儿衣着情况，提醒个别幼儿脱掉外套。
  二、户外活动
  观察幼儿是否流汗，及时地助其脱、换衣服。提醒幼儿跟着音乐节奏做操。
  三、盥洗、点心
  1、观察幼儿洗手情况，保育员协助提醒幼儿用正确的方法洗手，不玩水。
  2、观察幼儿喝豆浆的情况，鼓励幼儿专心喝完自己的一杯豆浆。
  四、集中教育活动
  活动一：
  （一）活动内容：语言活动——谁会爬
  （二）活动目标：
  1．理解儿歌内容，并学会念准“虫儿鸟儿鱼儿”等儿化音并能完整朗读。
  2．在理解作品的基础上，大胆想象学习更换动物名词。
  3.体会学习问答歌带来的乐趣。
  （三）活动准备：
  物质准备：有关草地蓝天大海的背景图一张有虫儿鸟儿鱼儿等动物。
  （四）活动流程：激发兴趣——幼儿学习儿歌——师幼问题形式朗诵——启发思考
  （五）指导要点：
  1激发兴趣
  教师戴上小虫小鱼小鸟头饰提问幼儿虫儿怎样爬？鱼儿怎样游？鸟儿怎样飞？
  2幼儿学习儿歌
  教师有感情地朗诵儿歌第一遍，提问:谁会爬？谁会游？谁会飞？
  教师边结合教具边朗诵儿歌第二遍，提问：虫儿怎样爬？鱼儿怎样游？鸟儿怎样飞？
  3师幼用问答形式朗诵
  师提问。幼儿回答。结合指导幼儿发准鸟儿虫儿鱼儿等儿化音
  幼儿分组朗诵儿歌
  4启发思考：
  在草地上除了虫儿会爬还有谁会爬？
  在水里除了鱼儿会游还有谁会游？
  在天空中除了鸟儿会飞还与欧谁会飞？
  5活动自然结束
  五区域活动
  名称：你、我、他（摆图说话）
  目的：
  1、能自选图片构成故事情景。
  2、培养幼儿看图说话的'兴趣与能力。
  材料介绍：
  1、材料提供：小兔、小猫、小狗等动物图片3张，皮球或毽子等图片1张，胸牌1、2、3背景图一张。
  2、材料使用：
  （1）自己摆放实物图片在背景图上，构成小动物玩球等情景，然后说说，如小狗、小猫
、小兔三个好朋友一起玩拍球，小狗对小猫说：“我先拍球，我第一，你第二，他第三。”最后根据顺序上各自的胸牌1、2、3。

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