《别墅室内外环境设计》课程教学大纲

课程编号		开课部门
英文名称		适用专业
课程类别		先修课程
学时		学分
编写人		审核人

一、课程概述

（一）课程的性质地位

课程的性质：本课程是环境设计（室外设计方向）专业开设的一门专业基础课，是风景园林专业知识结构的主体部分。要求学生了解并掌握现代别墅室内与庭院景观设计的主要设计理论与方法、风景园林设计的主要表达方法及风景园林设计与其他相关学科和工程技术之间的关系，并能灵活运用所学知识完成专项别墅室内外的景观设计。

（二）课程的基本理念

1.在别墅室内与室外庭院的教学项目设计和教学组织实施过程中注重发掘学生潜力，培养学生对项目设计的创新能力。运用已完成或者正在进行的项目式教学，引导和鼓励学生正确的设计方法并自主完成工作任务。

2.围绕专业能力目标，以景观设计师、园艺工程师等岗位工作过程作为教学的主干线，以工作项目为核心划分教学单元，按别墅区景观规划工作开展课程教学；教学过程以完成典型工程项目为目标，使学生在项目实践中加深对专业知识、技能的理解和运用。

3.根据教学对象和教学内容运用灵活多样教学方法和手段，因材施教，平等对待。

（三）课程设计思路

要想更好的运用设计专业技能，首先要掌握有关别墅部分基础理论知识，别墅的分类与特性。

1.从别墅室内空间功能与私家庭院两项工作出发，选择教学内容，并按照从从理论到实践，从简单到复杂、从单项到综合安排教学顺序，逐步提高学生的综合职业能力。

2.以项目为导向，设计了“自主学习、适度导学”思想指导下工学结合的“五步法”教学模式。即明确项目—制定计划—实施计划—检查评估—学习总结。

3.注重过程性考核，通过分组完成一系列的植物运用项目，加强对学生理解能力、动手能力、应用能力、创造能力、协作能力等全面而客观的考核。

框架设计：

别墅室内外环境设计

别墅的基本概念、分类

别墅室内外空间设计基本原则与设计要点

别墅的空间功能分析、项目式方案设计与表现

别墅的分类

别墅的景观现状

别墅的景观特点

室内外空间设计基本原则

别墅景观设计要点色彩面积光照等

别墅景观的设计要素植物、园路等

使用空间的关系及处理手法

别墅室内外案例分析

方案设计、定稿、表现

教学方法手段：理论讲授、课堂讨论、随堂辅导、评图、控制教学进度、强调教学过程、执行教学要求、调研实践，实地讲授，实景分析。

教学效果评价：

1.有明确的教学目标，能体现先进的教学理念，符合课程标准。

2.在教学中教给学生思维方法，培养和发展学生的思维能力。

3.发挥教师的主导作用和学生的主体作用，面向全体学生，并注重因材施教。

4.讲授正确、语言规范、板书工整、合理使用教具、实验操作规范。

5.教学效果良好，绝大多数学生能当堂理解并掌握所学知识，正确率较高。

教学过程：

1.及时掌握学生的学习情况，注重当堂反馈，精心设计课堂提问和练习，有一定层次区别，使不同基础的学生都能得到发展。

2.教学环节安排自然、主次得当，并能较好地突破难点。

3.传授知识清楚正确，注重迁移反馈，注重知识的巩固。

学习态度：学生主动参与（提问、回答、演练等）率较大。

素质养成：德、美诸方面能科学有机地渗透，注重学生的兴趣、情趣、意志等非智力因素的培养。

二、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习，使学生了解别墅室内外空间设计的专业范围、性质和意义，了解家居空间设计所涉及的专业知识和技能，以及学习的方法和设计的过程和手段。通过学习，掌握如何进行设计沟通和私家庭院空间布置的方法；通过参观工程和借鉴先进设计理念，了解各种装饰材料、手段和设计风格；通过作业练习，使学生掌握基本的庭院空间设计方法，能独立完成包括效果图、施工图和材料、设计说明在内的一套完整的庭院设计方案。

（二）分类目标

1．知识目标

本别墅室内外环境设计课程具有较强的实践性，要让学生了解别墅的基本概念、分类，使学生掌握别墅室外空间设计的基本方法与基本原则，学生能独立完成小别墅的设计方案。因此学生要重视自主搜集材料和对实际项目综合环境分析及设计能力的培养，并为之后的专业课程的奠定必需的综合素质能力，为将来成为室内设计师、景观设计师、园艺工程师等职业岗位打下坚实的基础。

2．能力目标

专业能力	使学生学会分析别墅环境的景观要素、功能分区。
技能目标	使学生初步掌握别墅室内外环境的功能分析，为下一阶段的学习打好基础。
方法能力	1.具有搜集和处理信息的能力 2.从功能到形式这一过程的思考方法，教会学生自主分析的能力 3.培养学生独立分析案例的钻研意识
社会能力	1.具有良好的职业道德和敬业精神 2.具有良好的沟通、交流、合作能力

3．素质目标

良好的职业道德素养；严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风；自觉学习和自我发展的能力；团结协作能力、创新能力和语言表达能力；独立分析与解决具体问题的综合素质能力。

三、理论教学

（一）内容名称:别墅的基本概念、分类

1．内容要点

（1）别墅的分类

（2）别墅的景观现状

（3）别墅的景观特点

难点：别墅的景观特点

重点：赏析别墅环境设计并理解别墅环境设计与其他类型环境设计的区别

2．教学目标及要求

知识目标要求	1.让学生了解别墅的基本概念、分类 2.使学生学会赏析别墅环境设计并理解别墅环境设计与其他类型环境设计的区别 3.了解别墅的特点与现状及国外发展的动态
能力目标要求	1.具有搜集和处理信息的能力 2.具有独立分析问题和解决问题的能力 3.具有良好的方案表现能力
素质目标要求	1.具有良好的职业道德和敬业精神 2.具有良好的沟通、交流、合作能力 3.具有适应环境变化的能力