装饰艺术设计专业人才职业能力调查与SWOT分析
作者：李彬
来源：《中国教育技术装备》2013年第27期
        摘 要 通过对装饰企业专业人才职业综合能力的调查分析，为学校人才培养目标和规格提供可靠依据，从而使学校的教学改革工作更能够体现职业教育的特征。
        关键词 装饰专业；职业能力调查；SWOT分析
        中图分类号：G712 文献标识码：B
        文章编号：1671-489X（2013）27-0104-02
        1 调查背景
        高等职业技术院校主要是面向区域经济培养生产、管理、服务岗位一线工作的应用型高技能人才。为使培养的人才更加符合企业的需要，健雄职业技术学院制定出体现高职教育职业性、开放性和实用性的人才培养方案，组织了企业岗位对员工职业能力具体要求的调查，从而为学校人才培养目标和规格提供可靠依据。
        按照太仓经济和社会发展的规划，室内装饰产业是太仓市重点发展的文化创意产业中非常重要的组成部分，全市目前在工商局登记注册的规范装饰企业共有271家，2012年装饰装修相关行业经济产值达25个亿。为此，健雄职业技术学院艺术设计系在太仓组织了本次高职装饰艺术设计专业人才职业能力调查。
        2 调查依据和调查方式
        本次调查是健雄职业技术学院《装饰专业“双导师制”教学研究与实践》专项教改课题针对高职装饰艺术设计专业高技能人才培养而进行的。
        依据人力资源和社会保障部制定的《室内装饰设计人员国家职业标准》，把能力划分为职业特定能力、行业通用能力和核心能力三个层面。对装饰行业来说，存在一定数量的通用能力，从数量上看，比职业特定技能少得多，但适用范围涵盖整个行业领域；而就更大范围而言，还存在少量从事任何职业或行业都需要的、具有普遍适用性的技能，也就是核心技能。
        按照室内装饰设计人员国家职业标准，对从业人员职业能力进行归纳，如表1所示。

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