幼儿园手绘教案：画出自己的家
教学主题：画出自己的家
教学目标：
1.认识家的形状，理解家是人类生活、休息、学习等活动的地方。
2. 能够通过手绘画的形式表现自己的家。
3. 培养幼儿的绘画能力和观察能力。
教学准备：
1. 班级环境布置，如家的图片、邮差、家庭成员等装饰。
2. 幼儿绘画水平以及绘画喜好的调查表格。
3. 画纸、颜色笔、彩笔、颜色盘、毛笔等绘画工具。
4. 宣传自然、安全、和谐的教育理念。
教学环节：
一、课前准备
1. 布置班级环境，引导幼儿了解家庭。
2. 进行调查表格，了解幼儿绘画水平和绘画喜好。
二、导入
1. 让孩子们开口讲述自己家，提问哪些需要有家，起居、饮食、衣物等等。
2. 通过故事、歌曲、游戏等方式让孩子们理解奉献与感恩。
三、展示样例
老师向幼儿展示一些孩子画的家，注重表现个性，激发幼儿的绘画欲望。
四、绘画实践
1. 让幼儿们进行绘画准备，按需要使用工具和颜色。
2. 提供指导、支持和技巧，让他们画出自己的家。
3. 鼓励幼儿们主动分享自己的经验和感受。
五、考评阶段
1. 观看幼儿们的绘画，并与他们互动，谈论他们的画中有哪些细节。
2. 在孩子们的绘画中发现特别出色的部分，并表扬这些孩子。
3. 向幼儿们提供反馈和建议，鼓励他们在不断地画画中提高自己的能力。
六、总结
1. 通过观看幼儿们的画，让幼儿们欣赏、评价和分享彼此的作品和体验。
2. 鼓励幼儿们反思，以便更好地发挥他们的创造力和想象力。
七、延伸阶段
1. 让幼儿们进行角色扮演，盘点家中的器具，给孩子们更多的与家有关的知识。
2. 制作家的模型或鲜明标识（如家号），以便幼儿们再次体验他们绘画作品的乐趣。
教学备考：
本次教学的目标是让幼儿们画出自己家的图画，编制本次教案旨在达成这一目的。教学过程中，需要注重观察、及时反馈和鼓励孩子们，让他们尽情地展现自己的创造力和乐观情绪，同时也培养和发掘他们的艺术潜力。在谈论和展示孩子们的作品时，可以使用更多互动的方式，帮助孩子们更好地分享自己的经验和感受。最后，希望能够达到预期的效果，激发孩子们的动力，并鼓励他们将自己的创意与亲人、朋友分享。

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