(整理)照明设计教学大纲

环境照明设计课程教学大纲

课程名称：环境照明设计

课程类型：专业课

学时：36

适用专业：室内设计

一、教学性质、目的与任务

使学生了解照明设计的目的、意义，了解照明设计与建筑及室内设计的关系，掌握一般照明设计的基本原则与技巧知识，要求学生能够依据不同功能的室内外空间设计出合理的系统照明设计和宜人的光环境。

二、课程内容

第一单元照明设计概述（教学时数：2学时）

1.照明的含义

2.照明设计原则

2）应用环境质量标准时，应结合环境功能区和环境保护目标进行分级。第二单元、照明设计基础（教学时数：4学时）

3）规划实施的经济效益、社会效益与环境效益之间以及当前利益与长远利益之间的关系。学习目的和要求：通过学习，掌握照明设计的基本原理，重点掌握不同空间的照度标准；运用照明理论指导设计实践。

重点和难点：运用照明理论指导设计实践

第三单元、照明设计基本原理与程序（教学时数：8学时）

（一）安全评价的内涵学习目的和要求：通过学习，具体掌握现代不同功能空间的照明种类和灯光的运用，使学生进一步了解直接照明、间接照明及装饰照明的具体应用，达到照明设计与空间环境相协调。

重点和难点：各种功能空间的照明种类和灯光的运用

第四单元、光效设计（教学时数：12学时）

（2）区域、流域、海域的建设、开发利用规划。环境影响篇章或说明学习目的和要求：通过介绍，学习不同的灯具样式形成的光的艺术效果，指导设计实践

重点和难点：光的艺术效果。

B.环境影响登记表第五单元、室内、室外照明设计（教时数：10学时）

（6）对建设项目实施环境监测的建议。学习目的和要求：通过学习，掌握室内外空间照明的功能、形式和光源的选择。

2. 环境敏感区的界定

C.环境影响报告书重点和难点：空间照明的形式和光源的选择

3）迁移。三、课时分配

（2）评价范围。根据评价机构专业特长和工作能力，确定其相应的评价范围。内容	讲课	习题课	讨论课	实验课	上机	其它	合计
照明设计概述	2						2
照明设计基础	4						4
照明设计基本原理与程序	8						8
室内、室外照明光效设计	12			10			22
合计	26						36