瓜子贴画《蚂蚁》
活动目标：
1、学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，并用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。
2、在观察蚂蚁动态变化的基础上，尝试变换瓜子的摆放位置，组合出不同动态的蚂蚁。
3、体验在创作工程中的快乐。
活动准备：
1、每个幼儿一定数量的西瓜子，白乳胶、投影仪、蚂蚁图片和视频。
2、操作纸、油画棒、黑色水彩笔。
3、完成的作品一幅。
活动过程：
1、课前活动
魔法棒变变变，变成小兔子跳跳跳。魔法棒变变变，变成小花猫，喵喵喵。魔法棒变变变，变成打老虎，嗷嗷嗷。魔法棒变变变，变成小蚂蚁.....（幼儿会不知所措）
教师：哦~我的魔法棒难到大家了吧，小蚂蚁是什么样子的呀，小朋友们是不是没有仔细观察过呢？下面老师带小朋友们，进入小蚂蚁的世界。
2、让幼儿欣赏动物世界短片《蚂蚁》及蚂蚁图片。
教师：小朋友们，你们看了这个视频，知道蚂蚁是由什么组成的呢？有几只脚啊？我请一个小朋友来说一下。（小朋友们没有说出重点）小朋友们没有观察仔细是不是啊，那老师再带小朋友们来看看，蚂蚁有几只脚呢？（出示蚂蚁图片）哦！原来蚂蚁是有头、胸、腹组成的啊，还有6只脚和两个触角。
3、欣赏完成好的作品。
观察作品中，蚂蚁的不同动态，行动方向。
教师提示，蚂蚁的身体都是一个方向吗？头都是一个方向吗？
4、用投影仪进行作品演示。
先涂一点点乳胶在瓜子壳上面，先粘胸，再粘头，最后粘腹。（演示一个抬头的和一个直立的）最后添画头和触角。（提醒幼儿正确使用乳胶，根据自己的需要，蘸少许，保持画面整洁）
5、教师分发材料，幼儿自由拼贴蚂蚁。
教师引导幼儿变换瓜子的不同位置和方向，表示出各种蚂蚁的不同动态。
引导幼儿天花蚂蚁的其他部位。
六、给作品添上简单的背景。（小花，小草，太阳，白云，注意画的时候不要碰到粘好的蚂蚁。）
七、师幼共同欣赏，评价幼儿的作品。
请个别幼儿介绍自己作品有什么，小蚂蚁在干什么。重点评价蚂蚁的造型和画面内容丰富的作品。

更多推荐

蚂蚁,幼儿,小朋友,作品