实践活动教案(一年级）
                        （美术学科）            制作：陈亚静
教  学
内  容
                  敦煌艺术——藻井
教  学
要  求
1.了解敦化的文化，重点分析敦煌装饰壁画中的藻井艺术。
2.学习设计有特色的藻井花纹，学会用合适的莲花图案。
3.喜爱敦煌的佛教文化，热爱中国的文化艺术。
重  点
难  点
重点：学会设计敦煌藻井纹样。
难点：设计具有特色的莲花纹样。
教  学
准  备
ppt课件。
教 学 设 想
设计意图
一、激趣导入
1.播放视频《九色鹿》，引导学生这个故事来源于敦煌壁画的一个《鹿王本生》故事，故事主要讲的是一个鹿王救了落水的弄蛇人，结果弄蛇人恩将仇报出卖了九色鹿，不幸弄蛇人死去的一个故事。设个故事绘制于敦煌，在敦煌壁画中有很多各种各样的故事壁画，今天我们就来学习一下敦煌艺术。
二、知识新授
1.了解敦煌的地理位置——ppt图片，教师讲授敦煌的具体位置：甘肃省西北角敦煌市鸣沙山上。
2.敦煌莫高窟的来源：一门综合的佛教艺术。
3.佛教的产生：佛教产生于魏晋时期，在古代战争连连，人们吃不饱，且饱受战争的摧残，人们渴望和平，这时佛教文化的来生一说备受人们的喜爱，敦煌的壁画、彩塑、洞窟等艺术也就在古代越来越辉煌。
4.今天我们重点来欣赏一下壁画艺术，壁画的种类：
尊像画、神话题材、人像画、装饰画、故事画等。其中装饰画是壁画中最为常见的，各种各样的佛教装饰绘画显得敦煌壁画非常富丽堂皇。
5.装饰绘画中最为突出的就是藻（zao）井，藻井就是一种便于空气流通的一个通道，有点类似烟囱，在敦煌492个洞窟中，420个洞窟里就有藻井，藻井最大的作用就是防火，便于在黑暗的洞窟中实用火把。
三、实践探索
1.藻井艺术是敦煌壁画中不可缺少的一部分；了解藻井的重要几个图形：三角形、方形、圆形等。图案是丰富多彩，眼花缭乱，非常漂亮。
2.分析藻井图案，讨论如何寻找藻井中心点？
                 
对折时：注意折得轻一点，这样折痕就小一点
做记号：找中心点
3.藻井与同心圆的区别？
同心圆都是圆形、图案以点线面装饰
藻井可以是各种各样的几何形、图案以莲花为主，莲花的作用：莲花是佛教圣物，生长在水里，藻井是防火用的，用水里的圣物可以防火，很适合用在藻井的图案中。
4.今天我们就来设计一下藻井莲花图案，首先欣赏莲花的图案，请同学们来说一说：有什么特别之处，莲花的花瓣不一样，大小不一样，花纹不一样，粗细不一样。总结：我们今天就用我们所学的点、线、面来设计一下莲花藻井图案；
5.将发下去的常用的方形纸设计出好看的莲花藻井图案。同时欣赏莲花藻井图案设计
四、展示评价
1.评一评谁的花纹最特别？
2.评一评谁设计的莲花最好看？
3.评一评谁画得最认真最仔细？
作业设计： 设计合适的莲花藻井图案
教后反思：

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