第一单元第2讲  地图复习学案(二）              等高线地形图的应用
[复习目标]
1.扎实掌握等高线地形图和分层设色地形图的判读，提高读图析图能力。
2.通过独立思考和小组合作，学会运用等高线地形图解决实际问题的方法。
3.逐步建立地理的空间概念；激情投入，自信人生。 【复习重难点】
1、学会在等高线图上识别各种地形。
2、掌握地形剖面图的绘制方法 [自主学习]
一：地面高度的表示方法： 1．绝对高度（海拔）：表示地面某个地点高出海平面的________。 2．相对高度：表示地面某个地点高出__________的__________。 二、 等高线的特点：(等高线是地图上海拔相同的各点的连线) 1．同一条等高线上高度      。
2．同一幅图等高线地图上，等高距      。
3．等高线是    的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。 4．两条
等高线决不能相交 因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。(        例外)。 5．根据等高线的疏密，判别坡度陡缓：
等高线稀疏的地方表        ；等高线密集的地方表示        。
6．示坡线表示降坡方向示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向      的方向，有时也叫做降坡线。
7．等高线与山脊线或山谷线              ；河流流向与等高线凸出方向      。
8．几条特殊的等高线，0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和低丘；500米、1000米线显示低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米反映青藏高原和高山的特征。 三、等高线图上基本地形和判读方法
1、山顶与洼地
曲线    高    低，示坡线向          曲线    低    高，示坡线向    2、山脊与山谷
凸低为    （中间高两侧低）            凸高为    （中间低两侧高） 3、鞍部：两个山头间的低凹处，              4、悬崖
一般也是两个山脊和两个山谷的会聚处。        悬崖：多条等高线会合重叠在一起。 四．不同地形的等高线：
[合作探究]
1. 等高线地形图中地形的判读：说出下图表示的地形类型名称，并说出字母所在地表示的地形名称。F 线的海拔和河流的位置（字母）和大致流向。
总结：河流流向与等高线凸出方向的关系：
F
2.陡崖高度的计算：根据等高线重叠的状况，判断陡崖底部和顶部海拔高度，并估算陡崖的相对高度
(1)陡崖顶部的海拔可能为：
(2)陡崖底部的海拔可能为：
(3)根据崖顶和崖底海拔高度算出陡崖的相对高度
是多少范围之间？
总结归公式：
3.坡度大小的判断：
（1）图中的①②③④四条登山路线中，坡度最缓的
是
A．①B．②
C．③D．④
（2）下列四图中的比例尺相同，等值线的疏密相同，判断坡度最大的一幅是(      )
（3）下列四图中的等高距都是50米，注意观察各图的比例尺，判断坡度最大的一幅是
(  )
总结坡度计算公式：
规律：[达标检测]
1.图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回
答:
（1）R、Q两点的相对高度可能为（）
A．800米      B．900米
C．1000米      D． 1100米
（2）M、N、P、Q四点中，海拔可能相等的两地
是（）
A．M、N        B．M、P
C．M、Q        D．P、Q
（3）若在Q地建一小型度假村，应特别注
意防治的自然灾害是（）
A．风沙        B．洪涝
C．滑坡        D．寒冻
2. 下列等高线示意图中，能反映沙丘地貌的是（）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
3.下图为“我国南方某地区等高线地形示意图（米）”，途中虚线表示山脊线或溪流。读图回答
（1）与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是（）
A. a
B. b
C. c
D. d
（2）d 图中甲处最易发生的地质灾害是（）
A．滑坡              B．地震
C．泥石流            D．火山
4.读华北某地地形图，据图判断：
（1）①②③④四条坡面线的坡度比较（）
A.①<③
B.①<②
C.①>②
D.③=④
（2）调查发现乙坡植物生长好于甲坡，是因为乙坡的（）
A．照较强，辐射收入多  B.蒸发较少，土壤水分条件较好
C.气温较高，且日变化大
D.降水较多，水源充足
20
22 A
28
20
D
26
20
C
24
20
B
第一单元第2讲地图复习学案(二）
等高线地形图的应用
自主学习
一、1、垂直距离2、另一地点垂直距离二、1、相等2、相等3、封闭4、悬崖、峭壁
5、缓坡陡坡
6、海拔较低
7、垂直相反三、1、内外外内外内2、山脊山谷合作探究
1、A、山峰B、鞍部C、山脊D、山谷E、山谷F、1000米河流大致流向：西北—东南
总结：河流流向与等高线凸出方向相反
2、（1）500~600米（2）200~300米（3）200~400米总结公式：（n-1）×d≤△H＜（n+1）×d中，n表示重叠的等高线的条数，d表示等高距，H表示陡崖的相对高度
3、（1）D(2)D(3)A
坡度计算公式：坡度＝ tgα＝等高距×比例尺／图上距离
规律：①根据等高线疏密判断：
若比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。
②根据等高距大小判断：
若比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。
③根据比例尺大小判断：
若等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。
达标检测：1、CAC  2、A  3、CA  4、CB
第一单元第2讲地图复习学案(二）
等高线地形图的应用
自主学习
一、1、垂直距离2、另一地点垂直距离二、1、相等2、相等3、封闭4、悬崖、峭壁
5、缓坡陡坡
6、海拔较低
7、垂直相反三、1、内外外内外内2、山脊山谷合作探究
2、A、山峰B、鞍部C、山脊D、山谷E、山谷F、1000米河流大致流向：西北—东南
总结：河流流向与等高线凸出方向相反
2、（1）500~600米（2）200~300米（3）200~400米总结公式：（n-1）×d≤△H＜（n+1）×d中，n表示重叠的等高线的条数，d表示等高距，H表示陡崖的相对高度
4、（1）D(2)D(3)A
坡度计算公式：坡度＝ tgα＝等高距×比例尺／图上距离
规律：①根据等高线疏密判断：
若比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。
②根据等高距大小判断：
若比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。
③根据比例尺大小判断：
若等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。
达标检测：1、CAC  2、A  3、CA  4、CB

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