【关键字】设计
展厅设计开题报告
南京理工大学泰州科技学院
毕业设计(论文)开题报告
学 生 姓 名：
专 业：
设计(论文)题目：
指 导 教 师:
王亚敏 学 号： 03 艺术设计 展示规划馆空间设计 张轶
XX年2月3日
毕 业 设 计开 题 报 告
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毕业设计(论文)开题报告
学 生 姓 名：
专 业：
设计(论文)题目：
指 导 教 师:
王亚敏 学 号： 03 艺术设计 展示规划馆空间设计 张轶
XX年2月3日
毕 业 设 计开 题 报 告
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毕 业 设 计开 题 报 告
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武汉轻工大学
毕业设计开题报告
XX届
毕业设计题目: 星巴克展厅
院 艺术与传媒学院专业名称环境艺术设计 学生姓名 岳虹 学生学号 2 指导教师 孙家玥
XX 年 11月 3日
武汉轻工大学学生毕业设计开题报告表
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T：中国是一个茶文化大国，，茶是公共大众饮料，但茶已开始向高档化，高级茶荘也是现代白领的一个很好的休闲消费选择，这些对星巴克拓展市场有威胁。而有竞争的不仅是茶，在美国同样的可乐品牌也是其主要竞争对手，因为可口可乐在中国比星巴克常很长时
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毕 业 设 计开 题 报 告
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武汉轻工大学
毕业设计开题报告
XX届
毕业设计题目: 星巴克展厅
院 艺术与传媒学院专业名称环境艺术设计 学生姓名 岳虹 学生学号 2 指导教师 孙家玥
XX 年 11月 3日
武汉轻工大学学生毕业设计开题报告表
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T：中国是一个茶文化大国，，茶是公共大众饮料，但茶已开始向高档化，高级茶荘也是现代白领的一个很好的休闲消费选择，这些对星巴克拓展市场有威胁。而有竞争的不仅是茶，在美国同样的可乐品牌也是其主要竞争对手，因为可口可乐在中国比星巴克常很长时
间，价格便宜，能成为星巴克的替代品。星巴克有一个安静、舒适甚至写写字阅读环境给客户，但出现了一批国内图书俱乐部，图书俱乐部也可以提供同样的环境和服务，且价格更实惠，给星巴克的一个巨大的挑战。 3.展览馆设计要点 ①选址和总平面布置
展览馆人流量大，定位和总体布局的要求是：展览场地应选择城市或郊区的交通便利区。大型展览厅应具有足够的活动广场和停车场，应该有个户外展览场地。室外场地考虑环境绿化和美化。方便的功能分区之间的联系和相互不干扰。建筑层数一般不宜太高。注意展馆间的关系，根据不同性质和情况组成的有机建筑 ②陈列室设计
展览展示的是在建筑设计的中心环节，设计元素：按布置形式决定内容的展示厅展示，你可以把整体连续，平行多线或分段连续，但应该有一个系统。参观路线要清晰，躲免迂回交叉。参观路线不应太长，应妥善安排中间休息的地方。陈列室和交通枢纽之间的联系。室外出入口要清楚，交通路线不应妨碍游览路线。如果陈列室设在楼上，应该有老人，儿童，孕妇，残疾人电梯和运输具有专用电梯。陈列室应具有良好的位子，但要躲免阳光直射展品。躲免内部和外部噪声。创造良好的通风条件和通风设备的安排。充分利用显示墙，使日光不占或少占展示墙，以增加有效的展览面积 ③采光和照明
展览建筑照明的重要性，除了收集和保存展览品外，最重要的工作是为游客提供参观和研
展览馆人流量大，定位和总体布局的要求是：展览场地应选择城市或郊区的交通便利区。大型展览厅应具有足够的活动广场和停车场，应该有个户外展览场地。室外场地考虑环境绿化和美化。方便的功能分区之间的联系和相互不干扰。建筑层数一般不宜太高。注意展馆间的关系，根据不同性质和情况组成的有机建筑 ②陈列室设计
展览展示的是在建筑设计的中心环节，设计元素：按布置形式决定内容的展示厅展示，你可以把整体连续，平行多线或分段连续，但应该有一个系统。参观路线要清晰，躲免迂回交叉。参观路线不应太长，应妥善安排中间休息的地方。陈列室和交通枢纽之间的联系。室外出入口要清楚，交通路线不应妨碍游览路线。如果陈列室设在楼上，应该有老人，儿童，孕妇，残疾人电梯和运输具有专用电梯。陈列室应具有良好的位子，但要躲免阳光直射展品。躲免内部和外部噪声。创造良好的通风条件和通风设备的安排。充分利用显示墙，使日光不占或少占展示墙，以增加有效的展览面积 ③采光和照明
展览建筑照明的重要性，除了收集和保存展览品外，最重要的工作是为游客提供参观和研
究。因此如何使观众看展览品正确、清晰，是一个重要的问题，解决这一简单的问题的关键是它的光。
良好的照明条件照明应根据展品的样式选择。现代大型展览陈列室主要用于人工照明。显示方式和照明方式要统一考虑，艺术品的照明光成分应该是接近自然光的颜色。珍贵的展品有特别的安全措施。消防措施应仔细考虑 4. 展示的目的：
不是展示本身，而是通过设计，运用空间规划，布局，灯光，色彩方案和其他手段，营造一个富有艺术感染力和个性的展示环境，通过这种环境，有计划，有目的的，合乎逻辑的方式将内容呈现给观众，并努力使观众接受消息的设计师计划。 展示的最终目标：
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注：1、课题类型：设计或论文。
2、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题并要用括号括起填写确切基金项目、企事业单位项目。
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良好的照明条件照明应根据展品的样式选择。现代大型展览陈列室主要用于人工照明。显示方式和照明方式要统一考虑，艺术品的照明光成分应该是接近自然光的颜色。珍贵的展品有特别的安全措施。消防措施应仔细考虑 4. 展示的目的：
不是展示本身，而是通过设计，运用空间规划，布局，灯光，色彩方案和其他手段，营造一个富有艺术感染力和个性的展示环境，通过这种环境，有计划，有目的的，合乎逻辑的方式将内容呈现给观众，并努力使观众接受消息的设计师计划。 展示的最终目标：
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注：1、课题类型：设计或论文。
2、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题并要用括号括起填写确切基金项目、企事业单位项目。
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华中农业大学楚天学院毕业论文开题报告书
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投影技术、幻影成像技术、多媒体电子沙盘技术、互动投影技术、多点触摸互动技术等多项前沿数字展示
手段完美糅合，成功的为招商银行设计实现了综合数字展厅。
规划馆类数字展厅
规划馆类数字展厅巧妙地将一个城市特有的地域文化与现代科技相结合，多方位运用互动多媒体数字展项、规划类电子沙盘、全息投影技术、环幕显示系统等创新数字展示手段，生动展现城市的“过去、现在”，以及畅想城市的未来。
规划馆类数字展厅的目的
随着城市化进程的加快，城市规划越来越受到管理者、建设者、投资者、普通市民等社会各界的重视。作为一个城市发展建设最重要的推广和展示平台，城市规划馆需要全面综合
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投影技术、幻影成像技术、多媒体电子沙盘技术、互动投影技术、多点触摸互动技术等多项前沿数字展示
手段完美糅合，成功的为招商银行设计实现了综合数字展厅。
规划馆类数字展厅
规划馆类数字展厅巧妙地将一个城市特有的地域文化与现代科技相结合，多方位运用互动多媒体数字展项、规划类电子沙盘、全息投影技术、环幕显示系统等创新数字展示手段，生动展现城市的“过去、现在”，以及畅想城市的未来。
规划馆类数字展厅的目的
随着城市化进程的加快，城市规划越来越受到管理者、建设者、投资者、普通市民等社会各界的重视。作为一个城市发展建设最重要的推广和展示平台，城市规划馆需要全面综合
的技术和艺术表现。
数虎图像规划馆类数字展厅巧妙地将一个城市特有的地域文化与现代科技相结合，多方位运用互动多媒体数字展项、规划类电子沙盘、全息投影技术、环幕显示系统等创新数字展示手段，生动展现城市的“过去、现在”，畅想和描述城市的“辉煌未来”，同时互动展项及各种数字化展示手段的运用，让参观者可触摸未来，参与未来，让城市的规划与普通市民紧密联系，达到最好的展示效果。数虎图像团队专业数字展厅设计师将为您呈现具有国际先进理念的城市规划馆，生动地展示每个城市的不凡气质与文化之魂。
基本内容和技术方案：
基本内容
数字展厅，需要注意 是否有足够展示数字媒体的空间，重点是突出数字化，周围设计不要太多东西！
展厅不仅要展览产品，要吸引客户，还要有利于展台人员推销、宣传、调研，与观众交流、与客户洽谈。所有这些工作都要有相应的空间、位置、设备，都需要设计人员根据需要和条件进行合理地安排。相应的功能区域包括问讯区域、展览区城、接待区域、洽谈区域等要作相应的考虑。
数虎图像规划馆类数字展厅巧妙地将一个城市特有的地域文化与现代科技相结合，多方位运用互动多媒体数字展项、规划类电子沙盘、全息投影技术、环幕显示系统等创新数字展示手段，生动展现城市的“过去、现在”，畅想和描述城市的“辉煌未来”，同时互动展项及各种数字化展示手段的运用，让参观者可触摸未来，参与未来，让城市的规划与普通市民紧密联系，达到最好的展示效果。数虎图像团队专业数字展厅设计师将为您呈现具有国际先进理念的城市规划馆，生动地展示每个城市的不凡气质与文化之魂。
基本内容和技术方案：
基本内容
数字展厅，需要注意 是否有足够展示数字媒体的空间，重点是突出数字化，周围设计不要太多东西！
展厅不仅要展览产品，要吸引客户，还要有利于展台人员推销、宣传、调研，与观众交流、与客户洽谈。所有这些工作都要有相应的空间、位置、设备，都需要设计人员根据需要和条件进行合理地安排。相应的功能区域包括问讯区域、展览区城、接待区域、洽谈区域等要作相应的考虑。
展厅有吸引力
展厅富有吸引力，令人赏心悦目，给人以良好的感觉，使人留下深刻的印象。展厅设计有很多因素，需要用艺术手法去组合这些因素，使其能产生最佳的视觉效果和良好的心理效应是展览设计的基本要求。
展厅反映参展企业的形象、传达参展企业的意图
如果参展企业是一个大公司，就不能将其设计成摊贩形象；如果参展企业想显示在航空领域的霸主地位，就不能将其设计成航模玩具厂的感觉。设计人员需要有用具体的手段表现出抽象的展览思想。
展厅能吸引参观者的注意，引起他们的参观兴趣
有研究表明在充满竞争的、五光十色的环境中，观众对展厅的第一眼最关键。这一眼决
定展厅是吸引了这个观众还是失去了这个潜在客户。因此展厅应当引人注目，应当使人产生兴趣。展厅的第一作用是吸引参观者注意，并产生兴趣；第二作用是吸引参观者走进展厅，仔细观看展品，但是应注意躲免华而不实。
文献综述：
-马瑞
展厅富有吸引力，令人赏心悦目，给人以良好的感觉，使人留下深刻的印象。展厅设计有很多因素，需要用艺术手法去组合这些因素，使其能产生最佳的视觉效果和良好的心理效应是展览设计的基本要求。
展厅反映参展企业的形象、传达参展企业的意图
如果参展企业是一个大公司，就不能将其设计成摊贩形象；如果参展企业想显示在航空领域的霸主地位，就不能将其设计成航模玩具厂的感觉。设计人员需要有用具体的手段表现出抽象的展览思想。
展厅能吸引参观者的注意，引起他们的参观兴趣
有研究表明在充满竞争的、五光十色的环境中，观众对展厅的第一眼最关键。这一眼决
定展厅是吸引了这个观众还是失去了这个潜在客户。因此展厅应当引人注目，应当使人产生兴趣。展厅的第一作用是吸引参观者注意，并产生兴趣；第二作用是吸引参观者走进展厅，仔细观看展品，但是应注意躲免华而不实。
文献综述：
-马瑞
布置数字展厅中的学问
摘 要：怎么样布置汽车展厅？怎样开展数字产品展出的促销活动？数字化产品经销商都会遇到此类问题，但往往不加细究，便凭着自己的经验做起来。其实，这里有许多学问。本文从这些方面做了仔细的研究 关键词：追求新意·分类鲜明·个性十足·数字传媒
展厅富有吸引力，令人赏心悦目，给人以良好的感觉，使人留下深刻的印象。展厅
设计有很多因素，需要用艺术手法去组合这些因素，使其能产生最佳的视觉效果和良好的心理效应是展览设计的基本要求。
(2)展厅不仅要展览产品，要吸引客户，还要有利于展台人员推销、宣传、调研，与观众交流、与客户洽谈。所有这些工作都要有相应的空间、位置、设备，都需要设计人员根据需要和条件进行合理地安排。相应的功能区域包括问讯区域、展览区城、接待区域、洽谈区域等要作相应的考虑。
数字媒体
数字媒体是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体等，通称为逻辑媒体，以及存储、显示逻辑媒体的实物媒体[1]。但通常意义下所
摘 要：怎么样布置汽车展厅？怎样开展数字产品展出的促销活动？数字化产品经销商都会遇到此类问题，但往往不加细究，便凭着自己的经验做起来。其实，这里有许多学问。本文从这些方面做了仔细的研究 关键词：追求新意·分类鲜明·个性十足·数字传媒
展厅富有吸引力，令人赏心悦目，给人以良好的感觉，使人留下深刻的印象。展厅
设计有很多因素，需要用艺术手法去组合这些因素，使其能产生最佳的视觉效果和良好的心理效应是展览设计的基本要求。
(2)展厅不仅要展览产品，要吸引客户，还要有利于展台人员推销、宣传、调研，与观众交流、与客户洽谈。所有这些工作都要有相应的空间、位置、设备，都需要设计人员根据需要和条件进行合理地安排。相应的功能区域包括问讯区域、展览区城、接待区域、洽谈区域等要作相应的考虑。
数字媒体
数字媒体是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体等，通称为逻辑媒体，以及存储、显示逻辑媒体的实物媒体[1]。但通常意义下所
称的数字媒体常常指感觉媒体，这也是本文关于数字媒体的定义。
数字媒体分类
1、从实体角度看，数字媒体包括数字图片(也称数码图片)、数字文字(如Word文件)、数字声音(也称数字音频)、数字图像(也称数字视频，包含数字动画)。
2、从载体角度看，数字媒体包括数字书报刊、数字广播、数字电视、数字电影、计算机及网络。
3、从传播要素看，数字媒体包括数字媒体内容、数字存储媒体、数字媒体机构、数字传输媒体、数字接收媒体，一般将数字存储媒体、数字传输媒体、数字接收媒体统称为数字媒介，数字媒体机构称为数字传媒，数字媒体内容也称数字信息[2]。
[1] 郭庆光．传播学教程[M]．北京：中国人民大学出版社，1999：30．
[2] 杨亚萍．数字媒体及其传播模式研究[J]．甘肃科技，XX．
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注：1.开题报告应根据教师下发的毕业论文任务书，在教师的指导下由学生独立完成；
2．论文 (设计)目的及意义至少800字，基本内容和技术方案至少400字，文献综述内容至
数字媒体分类
1、从实体角度看，数字媒体包括数字图片(也称数码图片)、数字文字(如Word文件)、数字声音(也称数字音频)、数字图像(也称数字视频，包含数字动画)。
2、从载体角度看，数字媒体包括数字书报刊、数字广播、数字电视、数字电影、计算机及网络。
3、从传播要素看，数字媒体包括数字媒体内容、数字存储媒体、数字媒体机构、数字传输媒体、数字接收媒体，一般将数字存储媒体、数字传输媒体、数字接收媒体统称为数字媒介，数字媒体机构称为数字传媒，数字媒体内容也称数字信息[2]。
[1] 郭庆光．传播学教程[M]．北京：中国人民大学出版社，1999：30．
[2] 杨亚萍．数字媒体及其传播模式研究[J]．甘肃科技，XX．
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注：1.开题报告应根据教师下发的毕业论文任务书，在教师的指导下由学生独立完成；
2．论文 (设计)目的及意义至少800字，基本内容和技术方案至少400字，文献综述内容至
少800字；
3．指导教师意见应从选题的理论或实际价值出发，阐述学生能否完成课题，达到预期的目标。
辽宁经济职业技术学院
工艺美术学院
环境艺术系 毕业设计开题报告
学生姓名： 张新婕、陈永超 指导教师：
所属专业： 室内设计技术
设计方向： 室内设计
XX年 03月 12日
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2
3
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4
3．指导教师意见应从选题的理论或实际价值出发，阐述学生能否完成课题，达到预期的目标。
辽宁经济职业技术学院
工艺美术学院
环境艺术系 毕业设计开题报告
学生姓名： 张新婕、陈永超 指导教师：
所属专业： 室内设计技术
设计方向： 室内设计
XX年 03月 12日
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2
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4
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开题报告考核结果
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5
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注解：
1、 所属专业：指学生所学专业 2、 设计方向：指室内设计或景观设计
3、 课题类型：指平层、错层、别墅、 办公空间、餐饮空间、娱乐空间、
展厅、小区规划、广场设计、街区设计…… 4、 实际面积：指课题的建筑面积或规划面积
5、 课题的目的和意义：指选择该课题能够表达设计者的哪些意图，传达
设计者的哪些思想，其意义在于为社会进步提供哪些有价值的参考依据。
6、 可参考同类课题的现状：指能够在各类媒介上收集到的文章或图片，
能够提供给设计者哪些有价值的参考，设计者从中获取了哪些经验。资料来源要注明xx杂志xx期xx页或等具体网站。图片可编辑在PPT演示文稿中做展示。
开题报告考核结果
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注解：
1、 所属专业：指学生所学专业 2、 设计方向：指室内设计或景观设计
3、 课题类型：指平层、错层、别墅、 办公空间、餐饮空间、娱乐空间、
展厅、小区规划、广场设计、街区设计…… 4、 实际面积：指课题的建筑面积或规划面积
5、 课题的目的和意义：指选择该课题能够表达设计者的哪些意图，传达
设计者的哪些思想，其意义在于为社会进步提供哪些有价值的参考依据。
6、 可参考同类课题的现状：指能够在各类媒介上收集到的文章或图片，
能够提供给设计者哪些有价值的参考，设计者从中获取了哪些经验。资料来源要注明xx杂志xx期xx页或等具体网站。图片可编辑在PPT演示文稿中做展示。
7、 课题的制作计划：指完成该课题要完成的效果图xx张，施工图xx张，
材料分析xx项，配饰分析xx项，展板xx张，图册x本，光盘x张，PPT演示文稿x份等。 8、 课题制作进度安排：指具体完成某一内容的时间安排，以作为指导教
师阶段验收的依据。
9、 课题组成员：根据课题情况并向指导教师申请，形成课题组，人数由
指导教师控制。分别写清每个成员计划完成的工作量，即xx完成效果图xx张和施工图xx张……，作为指导教师最终审核工作量的依据。 10、 指导教师整改意见：对学生的开题报告提出建议并做书面记录。
6
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11、 指导教师审核意见：是否通过开题申请。未通过的5天后由指导教师
重新审核，直至审核通过。
12、 本表A4纸打印，一式两份。 13、 学生在规定时间，制作PPT演示文稿，完成开题答辩。
14、 毕业设计由开题答辩、中期检查答辩、预答辩和正式答辩组成。
材料分析xx项，配饰分析xx项，展板xx张，图册x本，光盘x张，PPT演示文稿x份等。 8、 课题制作进度安排：指具体完成某一内容的时间安排，以作为指导教
师阶段验收的依据。
9、 课题组成员：根据课题情况并向指导教师申请，形成课题组，人数由
指导教师控制。分别写清每个成员计划完成的工作量，即xx完成效果图xx张和施工图xx张……，作为指导教师最终审核工作量的依据。 10、 指导教师整改意见：对学生的开题报告提出建议并做书面记录。
6
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11、 指导教师审核意见：是否通过开题申请。未通过的5天后由指导教师
重新审核，直至审核通过。
12、 本表A4纸打印，一式两份。 13、 学生在规定时间，制作PPT演示文稿，完成开题答辩。
14、 毕业设计由开题答辩、中期检查答辩、预答辩和正式答辩组成。
7
南阳理工学院
毕业设计开题报告
软件学院 系 软件工程 专业
课题名称： 学生作品展示系统的设计与实现
学生姓名： 张钰
学 号： 4
指导教师： 王娟
报告日期： XX年04月26日
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说明：
1. 本报告必须由承担毕业设计课题任务的学生在接到“毕业设计任务书”、正式开始做毕业
南阳理工学院
毕业设计开题报告
软件学院 系 软件工程 专业
课题名称： 学生作品展示系统的设计与实现
学生姓名： 张钰
学 号： 4
指导教师： 王娟
报告日期： XX年04月26日
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说明：
1. 本报告必须由承担毕业设计课题任务的学生在接到“毕业设计任务书”、正式开始做毕业
设计的第2周或第3周末之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。
2. 每个毕业设计课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业设计指导小组审查学生能否承担该毕业设计课题任务的依据，并接受学校的抽查。
2. 每个毕业设计课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业设计指导小组审查学生能否承担该毕业设计课题任务的依据，并接受学校的抽查。
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