2019年广东省东莞市东华初级中学小升初语文试卷（一）
1. 阅读文章,回答问题
阅读下面的文章，完成后面的题目。
送你一块砖
张裕坤
①张大庆在公司当总务科长，主管吃喝拉撒，挖沟修房。
②一天早晨，张大庆在公司办公楼前碰见经理。经理指着台阶的一角对他说：“老张，这块瓷砖昨晚被一位客户的汽车撞碎了。你今天去买一块新的来，把它修好。”
③领了经理的指示，张大庆就来到建材市场。
④建材市场很大，商户也多，但要想配这么一块大理石，并非易事。
⑤张大庆来到第一家店。一位中年妇女嗑着瓜子，笑容可掬地迎上来：“大哥，要点儿什么？
”
⑥张大庆见她挺热情，就掏出塑料袋里的碎瓷块让她看：“有这种颜色的仿大理石瓷砖吗？”
⑦中年妇女：“这就是。”她指了指货架上整齐排列的瓷砖。张大庆看得清楚，每块标价 20 元。
⑧张大庆正高兴，中年妇女忽然问：“需要几箱？”
⑨张大庆说：“只要一块。”
⑩中年妇女一听，灿烂的笑模样立刻就收了起来：“一块砖不卖，要买就是一箱。”
⑪张大庆说：“大妹子，我真用不了一箱。”
⑫“那你就到别的店去找吧。”
⑬张大庆一看没戏，只好退出来。
⑭张大庆来到第二家店。一位小伙子接待他：“大叔，,要点儿什么？
⑮张大庆又把问题向他叙述了一遍。小伙子听后一指地上的一箱瓷砖说：“您要是单买，50 元一块。”
⑯张大庆吃了一惊，说：“不对吧，兄弟，刚才那家店才卖 20 元一块。”
⑰“您咋不明白呢，您要是买一箱，我就按 20 元，你要是买一块，我只能按 50 元收。您买走一块，这一箱就不齐全，不好卖了，当然要贵点儿。”
⑱张大庆又来到第三家店。有前两次的打击，张大庆的信心都受到了影响。当张大庆刚探头向店里张望时，一位中年汉子站起身招呼他：“哥，需要点儿啥？进来看。”
⑲张大庆犹豫着迈进店，嗫嚅地向他说明来意。中年汉子接过张大庆手中的那块碎砖，转身就在屋角的一堆色瓷砖里寻找。
⑳张大庆说：“你这里各色的零星瓷砖真不少呀。”
㉑他答：“这些都是我平时给人家装修后，剩余的下脚料。经常会有像您这样的顾客上门，
只是为了家里碎了一两块瓷砖来配。”
㉒说话间他就为张大庆找出了一块相同的瓷砖：“瞧瞧，合适吗？”
㉓张大庆接过来一看正合适，忙问：“多少钱？”
㉔中年汉子慷慨地一挥手，说：“一块砖，要啥钱，送你了。
㉕张大庆说：“那怎么行……”
㉖中年汉子说：“谁没有个求人的事呀，这样吧，往后你公司里只要是缺个砖，少个泥的，就到我这儿来拿，用不着花钱。我姓李，这是我的名片，以后你公司里要是装修或买建材用品啥的，尽管来找我，我肯定给你最低价。”
㉗张大庆谢了一番后，就拿上那块没花钱的瓷砖走了。
㉘第二年开春，经理对张大庆说：“老张，咱们的会议室太简陋了。你到财务处领款，找人装修下吧。”
㉙张大庆第一个就想到了李老板。
（选自《微型经典故事》）
(1) 阅读小说，概括张大庆“第一个就想到了李老板”的原因。
(2) 从写作手法和表达效果两个方面，分析前两家店主人的形象。
(3) 品味下面的句子，主要是加点的词语。
i 中年妇女一听，灿烂的笑模样立刻就收了起来……
ii 往后你公司里只要是缺个砖，少个泥的，就到我这儿来拿……
(4) 请揣摩波浪线句子所反映的人物的心理活动，用第一人称描写出来。
张大庆心想：“ ”
(5) 有人认为本文的标题换成《生意经》更好。请联系全文，谈谈你的看法。
2. 写作
作文。
请以“换位”为题目，写一篇文章，要求不少于 500 字，文中不得出现真实的人名和校名。
答案
1. 【答案】
(1) 在张大庆的信心受到影响，刚探头向店里张望时，李老板就站起身招呼他：找到瓷砖后，不要钱，送给张大庆；并告诉张大庆往后公司里只要是缺个砖，少个泥的，就来拿，用不着花钱。从以上事例可以看出李老板待人热情、真诚、为他人着想。
(2) 对中年妇女店主，运用了动作、语言、神态描写，充分表现出她由热情到冷漠的态度的转变，塑造了一个只考虑自己利益的商人形象。对小伙子店主，运用了语言描写，表现出他的唯利是图。
(3) i “立刻”一词，反映出店主的笑不是发自内心的，是虚伪的。
ii 在这句话里，“拿”含有“取”的意思，李老板对这依然是不要钱的。表现出李老板的热情和慷慨。
(4) 这家店不知道态度怎么样，会不会也是不单卖一块，要不然也要高价，试试看吧。
(5) 我认为原题目好。“一块砖”是文章的线索，“送你一块砖不仅与前面的两个店老板形成了对比，突出了李老板的品质，也揭示了文章的中心。
2. 【答案】 换位
人并非生来平等，但要在生活中努力做到平等。”姥爷以前这样说过。一次“换位”，让我懂得了平等，懂得了尊重。
“妈，这校服怎么又没洗干净啊?”我手拿微微泛黄的校服，无奈地看向母亲。“保洁员都太忙了，可能马虎了吧。”正在晾衣服的手微微一顿，淡定地看着我带有一丝愠怒的脸。“看着不舒服下次自己洗。”午后明媚的阳光照过泛黄的校服，一份异样划过我的双眼。“自己洗就自己洗。”我把校服甩上衣架，转身离开。
又一周的学习悄不过逝。我举着手中脏兮兮的校服不知如何是好。“这次你自己洗。”抱起身边的盆，母亲又去忙别的了，全然不理会我的无措。在刷子上沾上肥皂，在不干净的地方多刷几下。这些动作，以前小时工做过，我也看过。看起来并不难，却怎奈刷子丝毫不听我指挥。朦胧的灯光照进卫生间，衣服上的污点看得不再清晰，仿佛在嘲笑我的笨拙。
“刷刷……”刷子摩擦衣服的声音响彻卫生间，泛着五彩光芒的泡沫漫天飞。此时的我已和这脏衣服顽强地对抗了半个小时，却仅仅把校服刷出了“一线白”。泡沫由白变黑，脏水顺着水池流了下去。当我开始庆幸自己快干完时，却发现有一道黑印正顽强地停留在裤腿上。“啊……保洁员的活可真不是人干的。”我无助地对天呐喊。“我说过她们忙，这回你可相信了?”母亲悠悠然地看着我。“信了。”纵然心里有千般万般对保洁员“忽视”我校服这个行为的不服，此时，也只有无奈了。硬着头皮刷干净校服，将其扔进洗衣机。当这个系列动
作完成后，我已瘫在沙发上。回想起不久前对于保洁员的不满，如今是追悔莫及。诚然，作为服务业工作者，她们有义务做好每一项保洁工作，但谁能一天八小时不间断地高额完成呢?这种体力活，谁又愿意日复一日地做下去呢?
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