小学美术一年级下册《花地毯》教案范文
学校美术一班级下册《花地毯》优秀教案范文
教学目标：
1、让同学了解地毯的有用性和装饰性。
2、引导同学运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。
3、引导同学用很多"小地毯"拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。
教学重点：
1、是否能积极参加争论、绘制、拼贴、观赏等活动。
2、是否能选择或制造出富有特色的图案。
3、是否发挥合作精神
4、色调搭配是否合理。
课前预备：
1、收集一些剪贴和绘画的"小地毯"范例，各种颜色的纸。
2、同学预备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。
教学课时：2教时：
第一课时
教学过程:
一、导入
观赏：老师把部分"小地毯"范例分发到各组，小组观赏沟通。争论："小地毯"图案怎样组成?"小地毯"用什么方法表
现的?它美在哪里?你还可以把它改变吗?
集体沟通，在黑板上把"小地毯"拼成"大地毯"
二、学习新课
讲授一加一等于二，很多块花纸片就变成了一块漂亮的花地毯，你说棒不棒?小伙伴知道地毯的作用是什么?仅仅是由于它很美丽吗?更在与它的功能。防滑，保暖、装饰房间。刚才我们一起争论出制作"小地毯"可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计，可以选择不同的图案和色调来表现自己的独特设计。
三、指导观赏
1、地毯的图片
2、图案的书籍
3、民间剪纸作品
看了这些图片，你有什么启发?你预备用那一种设计方法来制作。
四、全课小结
第二课时
一、组织教学
二、导入新课
我们上节课学习的内容大家还记得吗?
三、布置作业
按设计方法不同，同学自由组合成组，相互沟通设计构
思。同学运用剪或画的方法设计一块"小地毯"。用旧画报、挂历、彩纸等材料来设计。分组把设计好的"小地毯"拼成一张"大地毯"
四、同学制作
老师巡回辅导整理和整理教室环境卫生
五、讲评作业
六、全课小结
七、课后拓展
让同学尝试用更多的旧材料〔如：布、绳、绒线等〕来设计制作"小地毯"。

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