九年级物理下学期新版北师大版：
第十四章达标检测卷
一、选择题(每题3分，共30分)
1．下列用电器，利用电流磁效应工作的是(  )
A．电铃          B．手摇发电机          C．电动玩具车          D．电熨斗
2．关于下面四幅图的说法错误的是(  )
3．如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁铁，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是(  )
A．N、N、S、S 
B．S、S、N、S 
C．N、N、S、N 
D．S、S、N、N
4．某同学在“研究电磁铁”的实验中，设计了一个方案，改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整滑动变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化。这一方案的实验目的是探究电磁铁磁性强弱与下列哪个因素有关(  )
A．电流通断                              B．电流大小
C．电流方向                              D．线圈匝数
5．如图甲，磁场对导体的力F竖直向上，用Fab，Fcd，Fa′b′，Fc′d′分别表示图乙、图丙中闭合开关时磁场对导体ab、cd、a′b′、c′d′的力，则(  )
A．Fab竖直向下，Fcd竖直向下      B．Fab竖直向上，Fcd竖直向下
C．Fa′b′竖直向上，Fc′d′竖直向下      D．Fa′b′竖直向下，Fc′d′竖直向上
6．如图所示是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相连，当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号，下列说法正确的是(  )
A．温度计中的水银是绝缘体
B．电铃响时，电磁铁右端是N极
C．温度降低到74 ℃以下，电铃响
D．电铃响且滑片P向左移动时，电磁铁磁性减弱
7．一台电动机的额定电压为220 V，正常工作时的电流为5 A，线圈的电阻为
4 Ω。下列判断中正确的是(  )
A．电动机是利用电磁感应原理工作的
B．电动机工作时电能全部转化为机械能
C．这台电动机的额定功率是1.1 kW
D．这台电动机正常工作1 min线圈产生的热量是100 J
8．如图所示，闭合导线框abcd的一部分处于磁场中，将导线框沿图示方向拉出过程中，则(  )
A．在此过程中，电能转化为机械能
B．导线框中不会产生感应电流，因为回路中没有电源
C．导线框中会产生感应电流，整个导线框都是电源
D．导线框中会产生感应电流，导线ab段相当于电源
9．线上授课时，教师对着麦克风说话，声音使麦克风内膜片振动，引起磁场中与膜片相连的线圈振动，线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与麦克风相同的是(  )
A．发电机          B．电冰箱          C．电视机          D．电饭锅
10．下列四个实验，工作原理和电动剃须刀工作原理相同的是(  )
二、填空题(每空2分，共30分)
11．电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了磁体能够吸引铁、________和________等物质的原理，而磁带和磁卡则是利用它们能够被________的原理。
12．如图所示的是探究电磁铁磁性特点的电路图，闭合开关后，其电磁铁的A端是________极，当滑动变阻器的滑片P向a端滑动时，电流表的示数________(填“变大”“变小”或“不变”)，电磁铁的磁性________(填“变强”“变弱”或“不变”)。
13．电动机车利用电动机产生动力以200 km/h的速度高速行驶，电动机把________能转化为________能。由于惯性行驶的列车在动力消失后不能立即停下，当高速运行的列车开始制动时，电动机变成发电机，将动能转化为电能实现减速，发电机是应用________________原理工作的。
14．小亮在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装置是________(填“甲”或“乙”)。乙的工作原理是____________，生活中应用这一原理工作的还有____________(填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”)。如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是________________________。
15．如图所示，电源电压恒定，R1、R2为定值电阻。闭合开关S，将滑动变阻器R3的滑片调节到图示位置，待电路稳定后，小磁针静止时B端为________(填“N”或“S”)极。将滑动变阻器的滑片向右滑动，电阻R1的电流变化量_______(填“大于”“小于”或“等于”)电阻R3的电流变化量。(不考虑地磁场的影响)
三、作图题(4分)
16．图甲是利用左手定则判断通电导线在磁场中所受磁场力方向的情景图。请你用同样的方法判断图乙和图丙中各导线的受力方向，并在图中画出来。(图乙和图丙中，箭头表示磁感线方向，“”表示通电导线中电流方向垂直纸面向里，“”表示通电导线中电流方向垂直于纸面向外。)
四、实验探究题(17题6分，18、19题各8分，共22分)
17．同学们在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验时，做了如下猜想：
猜想一：电磁铁磁性强弱与电磁铁线圈的匝数多少有关；
猜想二：电磁铁磁性强弱与通过电磁铁的电流大小有关。
为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大小相同的铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁；并利用电池组、滑动变阻器、开关、一堆大头针以及长导线为实验器材进行实验，请你回答下列问题：
(1)如图所示，小柯同学使用两个相同的大铁钉绕成匝数不同的电磁铁A和B，由图中的情境可知，电磁铁________的磁性强，并由此得出的实验结论是_______________________________________________________________。
(2)为了验证猜想二，请你在虚线框内设计出探究这一猜想的数据记录表格。
18．如图甲所示，是“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图。
(1)磁体和导体棒AB相对静止，闭合开关，________(填“能”或“不能”)观察到灵敏电流计指针偏转的现象。
(2)探究感应电流方向与导体切割磁感线方向的关系时，应该保持________的方向不变。

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电磁铁,导线,方向