消费税教案

教材版本

课 题

高等教育出版社《税收基础》（第三版）

第三章流转税制 第二节消费税

一

、

教

知

识

技

能

目

标

能

力

目

标

德

育

目

标

发

展

目

标

1、从价定率应纳消费税的计算公式；

2、应税消费品销售额的确定。

学

1、培养学生的自学能力；

2、培养学生的分析问题与归纳、总结能力；

3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

1、培养独立、认真对待的习惯；

2、体验到主动学习中求知的满足感、成功的欢乐感和学习的愉悦感；

3、增强学生的环保意识；

4、增强遵纪守法意识。

1、为后面的学习奠定基础；

2、使同学们具备一定的自学能力。

目

标

二、教学重点

三、教学难点

四、教学方法

六、教学用具

七、授课类型

九、授课班级

1、应纳消费税税额的计算公式；

2、应税消费品销售额的确定。

自产自用应税消费品销售额的确定

1、对比方法

2、理论联系实际方法

3、讨论法

教案 课件 习题

讲授课

八、授课时间

十、教学过程

一课时

二年七班 见具体内容

教学步骤

教 学 内 容

请同学们先思考两个问题：

问题1、大连龙昌木业有限公司2009年12月销

售木制一次性筷子10万双，每双1元，同时收取

装卸费等杂费1000元。问该公司是否需要纳消费

教学备注

利用语言、微笑和

点头等方式对同学

们鼓励，使同学们

积极参与，启发同

学们对所学知识进

行回顾，并引出本

节课的内容。

一、情境创设

税？

引入新课

问题2、雅芳（中国）有限公司2008年12月销

（6分钟）

售成套化妆品2000套，每套500元；同月将本企

业生产的该种成套化妆品400套，作为福利发给

本单位职工，该公司是否需要纳消费税？

由同学们根据以上情况进行讨论？

答案是肯定的。以上两个公司都需要纳消费

税。

应该纳多少消费税？

二、讲授新知

三、消费税应纳税额的计算

学生活动：

请同学们回忆消费税税率的形式？

比例税率、定额税率、比例税率和定额税率

（35分钟）

相结合。

（一）从价定率的计算

从价定率是指以应税消费品的销售额为计税

依据，并按一定比例税率计算的方法。

应纳消费税税额的计算公式：

通过该问题的设计

使同学们能联系前

面所学的知识，做

到温故而知新。