小学2022-2023学年度第一学期德育处工作计划
        德育处工作方案
    一、指导思想
    本学期我校德育工作，根据上级少工委、训练局德育（少先队）工作方案，以“创新、服务、育人”为宗旨，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指导，以“同学行为习惯养成训练”为重点，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，紧紧围绕《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，全面推动前进素养训练，坚持育人为本，坚持生活训练，切实加强同学的思想道德建设和行为规范养成训练，深入到贯彻落实《学校三年进展规划》，把“科学进展观”的学习、实践活动贯穿于训练教学工作中。
    二、工作思路
    结合本校的训练实际，本学期将进一步抓好行为习惯养成训练和爱国主义训练这条主线，坚持开展社会实践活动，拓宽德育素养训练渠道，突出加强班级管理，缔造性地开展“七彩水
滴争章”特色德育活动，让主题训练与常规训练相结合；学校训练与家庭训练相结合；老师管理与同学自治相结合，使德育工作更具针对性、实效性、长效性。努力营造上下一心，齐抓共管的德育氛围，为全面推动前进素养训练，为造就新世纪的“四有”新人而奋斗。
    三、工作目标
    （一）抓好师德师风建设，造就高素养德育队伍。
    1.加强德育队伍建设，加强老师的行为规范训练，做到榜样示范，以身作则，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，班主任队伍建设要有创新。
    2.进一步重视班主任工作，落实好“班主任工作考核细则”，同时要抓好检查考核这一关，做到检查考核不走过场，让“考核细则”真正落到实处。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
    3.建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习争论、上队课等多种渠道，关心辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研力量，增加实施素养训练的力量。
    （二）严格常规，狠抓落实
    1.狠抓同学常规管理，从细节着手，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，不断养成同学良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成训练的实效性，促使庆学校生在礼仪、出操列队、课间及课堂等行为习惯方面能有明显改观。
    2.依据《中学校生日常行为规范》、庆安学校《小水滴一日行为习惯》等规章制度以及学 (文章转贴自有用工作文档栏目) 生的现状，以“七彩水滴先锋班级”评比为抓手，根据“面对实际，严格管理”的原则，结合“星级量化”评比要求，规范班级管理，促使文明行为习惯养成训练落到实处。
    3.连续执行值周常规“星级量化”评比制度，指出常规检查扣分较多的班级及缘由，并在“七彩水滴竞光线”值周评比栏中，每周进行挂星、公示。
    三、详细内容支配：
    （一）优化队伍建设
    1.连续建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管副校长、教育主任、少先队辅导员、班主任、同学家长代表），树立“学为人师、行为示范”的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力训练和影响同学。
    2.加强班主任工作的业务培训，有效开展德育工作。
    （1）加强班主任培训、工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时开好班主任例会、班主任工作阅历相互沟通、研讨会，促进班主任工作阅历相互沟通。
 
    （2）抓实德育课程管理。充分支配和利用好晨会课、班队活动课、综合实践活动课程等德育课程，开展形式多样、内容丰富的训练实践活动，努力提升班会课质量，要让主题班会活动连续成为同学思想训练重要阵地。
    （3）依据《庆安学校三年进展规划》的详细要求，发动全体班主任，分阶段设定工作目标，每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，主动探究创建优秀班集体的有效途径，引导班主任建立主动地自我观念，正确熟悉自己，合理定位，追求自我成长。
    （4）加强制度建设，健全评估体制。进一步完善《班主任绩效考核方案》、《优秀班主任评比条例》的激励作用，做到过程管理和业绩考核相结合，公正、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分体现“做好、做多并富有成效”的绩效评价，充分调动班主任的工作主动性和主动性，连续实行班主任竞争上岗位，为优秀班主任的脱颖而出缔造进展机会。
    （5）加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的晨会课、班队活动课等主题训练课，准时相互沟通、总结，提高班主任的业务水平。
    3.加强校外辅导员队伍建设，形成训练合力
    加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，选聘热心少先队工作，有责任心、有力量、有阅历的人士担当校外志愿辅导员，本学期，我校将连续开展“小水滴进社区”系列社会实践活动，充分发挥以热心于训练的校外辅导员队伍的作用。
    4.加强同学干部队伍建设
    （1）开学初，在大队部的统一支配下，开展大、中队委的竞选活动，在全员参预的基础上搞好同学干部的竞选活动培育一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的同学干部队伍，进一步健全大队委学习、相互沟通制度，开展“五岗”体验活动，努力让更多的队员参预到少先队阵地的建设和管理中来。
    （2）建立校值周生、班级值日班长、班级卫生监督岗队伍，形成由值周领导、值周老师指导管理校值周生，再由值周生管理班级值日队员的自上而下的管理体制，每天放学前，由校值日队长向周周老师报告值日队员及全校同学常规执行状况，共同促进同学常规训练养成。
    （3）做好班队干部的培育工作。一是连续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定，二是期末做好优秀同学干部评比活动。
    （二）加强少先队阵地建设
    1.细心布置队角及班级文化环境建设，使队角、板报、班级文化等成为训练、激发广阔队员的重要阵地。切实加强鼓号队的训练和管理，注意新队员的培育和连接工作。

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