平面软件课程单元设计教案
专业：动漫与多媒体设计 课程:平面设计软件 1
单 元 课 题 | 修复与修补工具 | 班 级 | 月、日 | 星 期 | 节 次 | 上课地点 | |||||||
计算机应用12301 | 3月25日 | 星期一 | 5、6、7、8 | 3-233 | |||||||||
单元课 时 | 4 | 教学 材料 | 教材《Photoshop CS3中文版实例教程》晓青 | ||||||||||
教 学 目 标 | 知识目标 | 能力目标 | 素质目标 | ||||||||||
本章主要介绍photoshop CS3修饰图像的方法和技巧。 | 通过学习，使学生应用相关工具快速地仿制图章、修复污点。 | ||||||||||||
教 学 实 施 | 能力训练任务 | 教师活动 | 学生活动 | 时间（分钟） | |||||||||
命令介绍 | 教师讲授 | 学生听课 | 30 | ||||||||||
修复水上运动图片 | 教师演示 | 学生模仿 | 35 | ||||||||||
修补工具的使用 | 教师演示 | 学生模仿 | 30 | ||||||||||
图案图章工具的使用 | 教师演示 | 学生模仿 | 30 | ||||||||||
颜色替换工具的使用 | 教师演示 | 学生模仿 | 25 | ||||||||||
清除照片中的涂鸦 | 教师指导 | 学生操作 | 40 | ||||||||||
本次课使用的外语单词 | 作业 | 修复自己照片中的杂点 | |||||||||||
课 后 体 会 | |||||||||||||
注：1.教学材料包含教材（参考资料）、课件、音像资料等；2.教学目标中要注明重点和难点。
步骤 | 教学内容 | 教学方法 | 教学手段 | 学生活动 | 时间分配 |
告知 （教学内容、目的） | 本次课的主要内容：本章主要介绍photoshopCS3的修饰图像的方法和技巧。 目的:通过本节课的学习，掌握相关工具快速地仿制图像、修复污点 | 讲授 | 课件 板书 | 15分钟 | |
引入 （任务项目） | 课堂案例——修复水上运动图片 | 展示 演示 启发 | 多媒体 演示 | 小组讨论 | 15分钟 |
操练 （掌握初步或基本能力） | 1、打开素材 2、选择修补工具，圈选杂物区域 3、修复文字 4、重复以上动作，修复完成 | 引导 分析 演示 | 多媒体 课件 | 学生演示 学生模仿 | 45分钟 |
深化 （加深对基本能力的体会） | 1、使用修补工具，对化妆品广告海报进行修补联系 2、运用修复画笔工具把有杂点的人物照片进行修复 3、运用颜色替换工具对照片中的物体进行颜色改变 | 启发 重点讲解 演示 | 多媒体 演示 | 学生讨论 学生模仿 | 40分钟 |
归纳 （知识 和 能力） | 能力1：修复工具对于图像的细微部分可以进行修补 能力2：图案图章工具可以以预先定义的图案为复制对象进行复制 知识点1：图案图章工具可以反复按SHIFT+S键 | 教师引导下先由学生总结 教师再归纳 | 多媒体 | 学生发言 | 10分钟 |
训练 巩固 拓展 检验 | 清除照片中的涂鸦 | 启发 重点讲解 | 多媒体 | 个人操作 | 40分钟 |
总结 | 修图工具是处理图像时不可缺少的工具 | 教师讲授 或提问 | 课件 板书 | 15分钟 | |
作业 | 修复自己照片的杂点 | ||||
平面软件课程单元设计教案
专业：动漫与多媒体设计 课程:平面设计软件 1
单 元 课 题 | 制作装饰画 | 班 级 | 月、日 | 星 期 | 节 次 | 上课地点 | |||||||
计算机应用12301 | 4月1日 | 星期一 | 5、6、7、8 | 3-233 | |||||||||
单元课 时 | 4 | 教学 材料 | 教材《Photoshop CS3中文版实例教程》晓青 | ||||||||||
教 学 目 标 | 知识目标 | 能力目标 | 素质目标 | ||||||||||
了解和掌握修饰图像的基本方法和操作技巧 | 通过学习，使学生掌握装饰画制作方法和橡皮擦工具的应用 | ||||||||||||
教 学 实 施 | 能力训练任务 | 教师活动 | 学生活动 | 时间（分钟） | |||||||||
命令介绍 | 教师讲授 | 学生听课 | 30 | ||||||||||
课堂案例——制作装饰画 | 教师演示 | 学生模仿 | 45 | ||||||||||
修饰工具的使用 | 教师演示 | 学生模仿 | 40 | ||||||||||
课堂案例——制作文字的变形效果 | 教师演示 | 学生模仿 | 45 | ||||||||||
橡皮擦的使用 | 教师演示 | 学生模仿 | 20 | ||||||||||
本次课使用的外语单词 | 作业 | 创作一幅装饰画 | |||||||||||
课 后 体 会 | |||||||||||||
注：1.教学材料包含教材（参考资料）、课件、音像资料等；2.教学目标中要注明重点和难点。
步骤 | 教学内容 | 教学方法 | 教学手段 | 学生活动 | 时间分配 |
告知 （教学内容、目的） | 本次课的主要内容：本次课主要是修饰工具和橡皮擦工具的基本方法和作用 目的:通过学习，学生可以掌握修饰工具和橡皮擦工具的使用 | 讲授 | 课件 板书 | 15分钟 | |
引入 （任务项目） | 课堂案例——制作装饰画 | 展示 演示 启发 | 多媒体 演示 | 小组讨论 | 20分钟 |
操练 （掌握初步或基本能力） | 1、打开素材，把杯子拖拽到背景上，生成新的图片 2、运用加深工具给花朵加层次 3、运用减淡颜色给花瓣边缘颜色减淡 4、选择模糊工具对花朵边缘进行模糊 | 引导 分析 演示 | 多媒体 课件 | 学生演示 学生模仿 | 35分钟 |
深化 （加深对基本能力的体会） | 1、使用加深工具给图片中人物增加眼影效果 2、使用减淡工具给人物高光处减淡 3、运用海绵工具给人物嘴唇增加饱和度 4、运用涂抹工具使头发产生卷曲效果 | 启发 重点讲解 演示 | 多媒体 演示 | 学生讨论 学生模仿 | 40分钟 |
归纳 （知识 和 能力） | 能力1：调整图像的色调可以用多种修饰工具 能力2：橡皮擦工具可以擦除指定图像的颜色，还可以擦除颜色相近区域中的图像 知识点1：橡皮擦工具 2：魔术橡皮擦工具 | 教师引导下先由学生总结 教师再归纳 | 多媒体 | 学生发言 | 10分钟 |
训练 巩固 拓展 检验 | 制作文字的变形效果 1、为图片增加文字图层 2、将图层栅格化 3、将工具箱前景色和背景色恢复为黑白两色 4、用橡皮擦擦除多余白色 5、用自定义形状制作鸟的图形 | 启发 重点讲解 教师指导 | 多媒体 | 个人操作 | 40分钟 |
总结 | 橡皮擦工具可以擦除指定图像的颜色，还可以擦除颜色相近区域中的图像 | 教师讲授 或提问 | 课件 板书 | 10分钟 | |
作业 | 创作一幅装饰画 | ||||
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工具,学生,图像,颜色
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