家居饰品设计与制作-课程标准

《家居饰品设计与制作项目》课程标准

课程编码：课程类别：必修课

适用专业：授课单位：

学时：80 编写执笔人及编写日期：

学分：5学分审定负责人及审定日期：

一.课程定位

（一）课程性质：家饰设计项目是装饰艺术设计专业一门重要的专业核心课程。

（二）课程作用

通过对于居住空间进行家居饰品设计、制作与搭配，以及对家居饰品设计系统、科学的学习与认识，使学生理解、掌握与运用装饰设计原理，提高学生的综合实践的能力。

（三）前导、后续课程

前导课程：造型基础、构成基础、装饰基础、壁画临摹与创作、装饰雕塑、装饰艺术鉴赏、民俗作品创作、陶艺技法与制作、Ps软件应用；

后续课程：首饰设计、毕业设计与实习。

二、课程理念及设计思路

通过理论讲授、设计实例赏析及课题训练，使学生了解家饰设计与制作的基本理念与方法，认识材料的特性，感受材质的美感，了解不同材质在设计中的运用，从而进一步理解材料在造型艺术中具有重要的作用。

本课以项目为导向，通过设计与制作的实践活动，让学生感受设计与生活的关系；体会家饰设计从创意到制作的全过程；懂得借鉴、应用各类适合装饰设计的元素及造型语言，利用材料的特性体现自己的设计构思；培养学生关注材料的意识，理解材料作为造型艺术的基本要素之一，对于表达主题，表达情感具有的重要作用；培养学生综合思维能力、应用知识能力和动手实践能力；提高学生审美评价能力和生活情趣，发展创新能力和创新意识。

项目教学是将相对独立的任务项目交予学生独立完成，从信息采集、方案设计与实施，到完成后的检查评价，都由学生负责；教师在教学过程中起到咨询指导、组织引导作用。以培养学生的综合职业能力为核心目标，按照适应市场的具体项目和“教、学、做”一体化构建课程。根据项目成立几个设计小组，课程根据学生知识技能的盲点穿插安排教学内容，教师根据学生在完成任务的过程中出现的问题辅导学生，使学生的综合职业能力在完成项目的过程中得以增强。

三、课程目标

（一）能力目标

①能够根据家居风格需要及设计的原则、要求，完成系列家饰设计方案，并手绘效果图；

②能够了解常用的材料特性，在设计中能科学合理的应用材料；

③能够掌握常用的工艺技法，进行家饰设计制作；

④能够模拟家居空间场景，展示陈设制作完成的系列作品；

⑤能够讲述自己的设计思路；并书写设计说明。

（二）知识目标

①了解家居风格的分类，掌握不同风格家饰的特点；

②区分不同类型及作用的家居饰品；

③掌握家饰设计的基本要点及理论知识；

④掌握色彩搭配的技巧；

⑤掌握展示陈设的方法与技巧；

⑥熟悉不同材料的性能、规格、价格及材料的施工工艺。

（三）素质目标

①培养学生的审美情趣，通过观察，实践，体验动手制作的乐趣；

②培养学生的创新能力；

③拓展学生的设计思考能力；

④培养学生的动手能力；

⑤拓展学生新的设计语言能力；

⑥尊重同事，团结互助，与业务伙伴友好合作；

⑦遵守纪律，维护集体的利益。

四、课程内容

序号	模块（或子模块）名称		学时
1	课程说课		1
2	理论知识（理论讲授与图片赏析相结合）	家饰设计的分类及图片赏析	1
3		家饰设计概述与知识要点	2
4		灯饰设计与材料工艺的新语言	4
5		壁饰设计与材料工艺的新语言	4
6		布艺设计与材料工艺的新语言	4
8	市场考察	家居市场考察——红星美凯龙、创典居、曲美	4
9		灯饰市场考察——珠光、华夏灯饰城	4
10		布艺市场考察——华夏窗帘城	4
11	设计与制作	素材收集与草图创作、定稿	12
12		灯饰材料加工与制作	16
14		布艺加工与制作	16
15	展示陈设	选择材料，搭构一个家居环境，展示与陈设家饰作品	4
16	课程延展	设计说明陈述，答辩，总结	4
合计：			80