和谐温馨的生活空间教案

人教版八年级下册第四单元《美好宜人的居住环境》

第1节课 和谐温馨的生活空间

一、教学目标

1 .知识与技能

了解室内设计常见风格、表现要素、色彩搭配等相关基础知识，

初步学习室内效果图的绘制表现方法和色彩搭配形式。

2、过程与方法

通过欣赏图例，引导学生一同分析不同舍内设计每个特点，和基

本的原则，运用所学色彩搭配的方法，绘制出一张室内设计效果

图。

3.情感态度和价值观

了解室内设计是如何以人为本的设计理念，表现具有一定视觉美

感和舒适宜人的空间环境的。培养学生善于观察生活，美化生活

的能力，激发学生对生活的热情。

二、教学重难点

2 .重点

人通过比较赏析经典设计案例，了解室内设计的常见风格及特 征、室内设计表现要素，尤其是色彩设计在室内设计中的运用；引导 学生以功能至上的观念和审美的眼光审视我们的居住环境，并尝试大 胆提出改善的意见。

3 .难点

三、学生对室内这一生活空间内容熟知，如何引导学生从功能与审 美上建立综合设计思维，更全面的关注和设计我们的生活环境， 学习室内设计知识和基本的表现技巧。

四、教学方法

讲授法、合作探究法

四、课时安排

2课时

五、授课类型

新授课

六、教学准备

教师准备：课件、室内设计线描稿50份

学生准备：水彩笔、彩铅

七、教学过程

（一）导入新课

师；在上课之前，老师想先问大家一个问题，你们都喜欢自己的

家吗？

生：喜欢。

师：我们每天放学后都想要迫不及待的想要飞奔回家，因为家是

心灵的港湾，是我们身体和内心能够得以休憩的地点，它能够给

我们以巨大的安全感。那你们肯定也都很喜欢家里的房间对不

对？今天老师就请来两位同学介绍一下自己的家。

图片展示：同学房间的图片，同学介绍自己的房间。

我们同学对自己的房间都有最喜欢的地方，也有不满意想要改变 的地方，如何营造我们的理想家居环境呢？我们今天就来学习如

何营造和谐温馨的生活空间。

板书：和谐温馨的生活空间

(二)讲授新课

1 .室内设计

学生回答自己所理解的室内设计是什么？

教师进行总结:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和

相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、

舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。

它主要包含四个方面的任务:

(1)空间的组织;

(2)对空间维护实体的界面(如墙面、地面、天花板等)进行装修 和装饰设计;

(3)室内空间陈设物品的布置;

(4)对室内环境人的生理需求的设计，如通风、采光、采暖、干 湿调节等。

2 .了解室内设计的不同风格

展示不同风格室内设计图片：

对比这些室内设计风格有什么不同？引导学生得出五种 室内设

计风格的特点。

新中式风格：随着国学的复苏，庄重和优雅的中式装修被越 来越的人所喜欢。传统的中式风格装修透着一股典雅。融合了中

国传统文化和现代设计理念的新中式装修风格，也是成为家居装

饰的首选的理由。沉稳中又富情趣，看似硬朗的线条中点缀着柔

美的细节，韵味十足。

欧式风格：一般说到欧式风格，会给人以豪华，大气，奢侈 个感觉。欧式风格强调以华丽的装饰、浓烈的色彩、精美的造型 达到雍容华贵的装饰效果。欧式客厅顶部喜用大型灯池，并用华 丽的枝形吊灯营造气氛。门窗上半部多做成圆弧形，并用带有花 纹的石膏线勾边。入厅口处多竖起两根豪华的罗马柱，室内则有 真正的壁炉或假的壁炉造型。墙面最好用壁纸，或选用优质乳胶 漆，以烘托豪华效果。地面材料以石材或地板为佳。欧式客厅非 常需要用家具和软装饰来营造整体效果。深色的橡木或枫木家 具，色彩鲜艳的布艺沙发，都是欧式客厅里的主角。还有浪漫的 罗马帘，精美的油画，制作精良的雕塑工艺品，都是点染欧式风 格不可缺少的元素。但需要注意的是，这类风格的装修，在面积、 空间较大的房间内会达到更好的效果。

地中海风格:地中海周边国家的建筑及室内风格。共同特点

是：淳朴的颜色，红瓦白墙；众多的回廊、穿堂、过道，一方面 增加海景欣赏点的长度，另一方面利用风道的原理增加对流，形 成穿堂风这样的所谓被动式的降温效果。色调多为蓝色调，装饰

多为海洋元素。

自然风格： 追求自然自由的气息，在材料的使用上保持原 本的质地美感，给人以亲近、回归自然的感受。色彩淡雅的仿旧 地毯，缀有花草藤蔓图案碎花抱枕，仿藤蔓编制品，玻璃雕花屏 风，断断续续坠落的流苏灯饰，田园风格的装饰品以及镂色的纱 质窗帘等都点缀其中。

2.室内设计要素：

学生讨论：影响室内设计的因素有哪些？

总结归纳室内设计的基本要素：空间、色彩、光影、陈设、绿 化等。

空间要素：原有墙体、家具用品、隔断空间区分空间的功能。 光影要素：自然光源与人造光源，营造与环境氛围。

绿化要素：绿化空间，清新空气，点缀居室环境。

色彩要素:色彩心理学，不同色彩会带来不同的感受，例如： 暖色的情感联想：

红色:温暖、热情、喜悦等。

橙色:热烈、积极、健康、乐观等。 金色:高贵、光荣、华贵、辉煌等。

冷色的情感联想

绿色:青春、希望、和平、安全。

蓝色:陈静、稳定、清净，理智。

紫色:高贵、幽静、优雅、神秘。 同类色搭配、互补色搭配。

问题一：哪种色调的居室你更喜欢？说出理由。

问题二：居室色调的形成与色彩的呼应有密切的联系，谈谈你对

它的理解。

引导学生感受色彩在居室环境设计中的重要性。

八、作业设计

利用所学色彩知识，给室内设计效果图线描稿搭配色彩。

九、板书设计

和谐温馨的生活空间

1 .室内设计

2 .不同风格类型

3 .室内设计要素

4 .色调

十、教学反思

本节课的过渡语设计不太自然，在有些地方讲解的时候语速过 快。由于课堂时间有限，老师讲解的地方过多，留给学生合作探究的 时间较短，作业设计不够合理，学生展示作品方式有问题需要调整。