2022-2023年北师大版小学劳动教育_一年级活动五《小小衣物整理师》-教学设计

2023年4月24日发(作者：加气砖多少钱一块)

【教材版本】 北师大版本

【课题名称】《小小衣物整理师》教学设计

【一、教材分析】

这一课的教材清晰地引导学生学习折叠上衣、裤子的步骤和方法，总结收

纳衣物的技能，体现出自主探究的学习经历。扩展了解走向世界的深圳校服，

并在实践中学习自我评价、养成记录生活的好习惯。这一课内容帮助学生动手

动脑，尝试自主整理衣物，学会物归原位、有序摆放和定时整理，有助于学生

养成自理、自立的生活习惯。

【二、学情分析】

一年级的学生大部分生活自理能力较弱，系鞋带、整理书包、整理衣服等

事务几乎都是家长包办的，教室的抽屉也总是乱糟糟，所以，教会学生学习整

理、有序摆放的方法和步骤是非常有必要的。期望从而能提高学生的动手能

力，培养他们的劳动兴趣和主动做家务的好习惯。

【三、教学目标】

1.引导学生学会折叠、收纳衣物的方法和技能，提高学生的生活自理能

力。

2.培养学生养成主动做力所能及的家务劳动及写“劳动日记”的良好习

惯。

3.让学生了解走向世界的深圳校服，激发学生对校服和深圳的热爱之情。

【四、教学重难点】

1.学习折叠上衣裤子、收纳衣服的方法和技能。

2.培养学生的观察比较能力和动手能力，逐步增强学生自理、自立的信

心。

【五、课前准备】

1.教师准备：录制四段示范视频、PPT。

2.学生准备:上课材料与工具：上衣、裤子、储物盒、袜子、内衣、衣架。

【六、教学过程】

活动一、情景导入：

师：小朋友，如果每天把晒干的衣物随意地让它们“躺”在床上，或乱塞

在衣柜里，会出现什么样的后果呢？（结合生活实际，发挥想象，自主探究，

小组内讨论。）

生1：老师，衣服乱放的话，会让家里感到很乱；

生2：乱放的衣服会很皱，穿起来不好看，也不舒服；

生3：衣服乱放，想穿的衣服会很难找到；

生4：衣服没有叠起来，会浪费空间，存放的衣物会很少。

师：是的，刚才小朋友们结合生活实际、发挥想象说了衣物乱放的后果，

为了避免出现刚才我们说的“麻烦”，那我们该怎么做才对呢？

生1：每天折叠衣服，把衣物整齐地放到衣柜里。

师：是的，把衣物折叠、收纳好，不但方便使用、节省空间，而且衣服也

不容易起皱褶，穿着感觉更舒服......小朋友，今天我们就来做个小小衣物整

理师，让衣服们睡在自己的小卧室里吧。

今天我们这节课需要准备的材料和工具有以下几种：上衣、裤子、储物盒、

袜子、内衣、衣架。

活动二、劳动过程：

（一）、学习叠上衣

1.播放叠上衣的示范视频。

2.结合PPT的图片，巩固叠上衣的步骤。

3.用《叠上衣》的儿歌来记忆叠上衣的方法。

（二）、学习叠裤子

1.自主探究折叠裤子的方法和技能。

2.播放叠裤子的示范视频。

3.用《叠裤子》的儿歌来记忆叠裤子的方法。

4.巩固练习，用折叠衣服的方法，折叠其他类型的衣服。

（三）、学习收纳

1.播放衣物收纳的示范视频。

2.结合PPT的图片，巩固衣物收纳的步骤。

3.用《衣物收纳》的儿歌来记忆衣物收纳的方法。

4.探究衣物的各种折叠方法，拓展和培养衣物收纳整理技能：百变空间、花样

折叠法。（播放视频）

活动三、劳动评价：

1.晒一晒：将衣服叠得整齐、衣服分类摆放的照片贴在相应的方框里。

2.评一评：对照老师出示的评价内容，给自己奖励相应的“奖章”。

活动四、拓展延伸：

1.结合图片、视频引导学生了解《走向世界的深圳校服》，激发学生对校服和深

圳的热爱之情。

活动五、劳动日记：

同学们，通过整理衣柜， 我们不仅学会了折叠衣服，还帮家里分担了家

务，相信一定有许多收获吧，让我们一起来看一看XXX小朋友有什么收获跟大

家分享！

1.播放写劳动日记的视频。

今天，我学会了叠上衣、叠裤子和衣物收纳的方法，把衣柜整理得特别干

净、整洁。能为家里分担家务活，我感到非常高兴，以后我要坚持做个小小衣

物整理师，自己的事情自己做。

2.小朋友们，听了XX小朋友的分享，相信你也有许多话想说，快将你的收

获和感受用几句话记录在《劳动实践指导手册》44页吧！

活动六、教师小结，结束新课。

同学们，今天我们用抱一抱、拍一拍、折一折、贴一贴、亲一亲的方法学

会了折叠上衣和裤子的方法，并练习了分类摆放衣服和收纳衣物，你真了不

起。从凡成大事者，必先从小事做起，希望同学们从今天起，一起坚持做个小

小衣物整理师，从这些小事做起 ，养成良好的习惯，积累成大事的资本。加

油！

【七、课后活动超市】三选一

1.课后在家练习折叠上衣、裤子和收纳衣柜。

2.拍下劳动过程，把照片贴在书本42页，并尝试写一篇劳动日记。

3.探究各种折叠、收纳的方法，提高整理技能和动手能力。

【八、板书设计】

小小衣物整理师

叠上衣：抱一抱、拍一拍、折一折

叠裤子：贴一贴、亲一亲、折一折

衣物收纳：先分类——常穿的、不常穿的、内衣袜子

（挂）、 （叠）、 （卷）

【九、教学反思】

这一课的教学内容很贴切学生的生活实际，难易程度也符合一年级学生的

能力水平。在老师的引导和同学的示范下，孩子们通过探究学会了折叠上衣、

裤子和收纳衣物的方法和基本步骤，并了解了更多衣物收纳的方法。虽然目前

动作还不是很娴熟，但已能从活动中感受到动手操作的乐趣。

通过交流与分享，培养了学生的观察和动手能力，激励学生主动求知、去

探索、去实践的欲望，体验劳动的成就感。通过活动加深与人合作的意识，培

养学生创新意识和想象能力，培养学生动手动脑的能力，同时也培养了学生生

活自理能力及为家里做力所能及的事情的意识。期待孩子们能一直养成有序摆

放和定期整理的好习惯。