建筑工程预算软件应用课程标准

《建筑工程预算软件应用》课程标准

课程编号：

032108

使用专业：工程造价

课程类别：专业学习领域课程

修课方式：必修课

数学时数：

44

一、课程定位和课程设计

（一）课程性质与作用

课程的性质：《建筑工程预算软件应用》是工程造价专业的一门职业技能课程，本课程是运用“广联

达预算软件”进行工程量与工程造价计算的一门综合性、实践性较强的应用型课程。

课程的作用：

1

、承上启下。要顺利完成该课程，必须掌握《建筑构造与识图》、《建筑结构与识图》、《建筑工程

施工》、《建筑工程计量与计价实务》，《装饰工程计量与计价实务》等课程的相关知识，由此通过实践课

程的操作，加深对专业知识的理解深度。

2

、强化了学生的动手能力。在此课程开设前一学期，学生已系统的学习了《建筑工程计量与计价实

务》、《装饰工程计量与计价实务》的相关知识，而本课程采用与《建筑工程计量与计价实务》相同施工图

纸作为工程计量与工程计价的案例图纸，一个手算，一个机算，两种计算方法相互比对，相互照应，由此训

练学生迅速适应岗位的能力。

（二）课程设计思路

《建筑工程预算软件应用》课程是工程造价专业实践性较强的一门职业技术课，并且与工程实践有着

2

、教、学、做结合，切实培养学生的职业能力

本课程是工程造价专业的职业技术核心课程。将图形算量，钢筋抽样、清单计价三块主要内容结合岗位

职业能力要求,在理论够用的原则下，整合教学内容。能够让学生在“做中学，学中做”，符合高技能人才培

养目标，使得预算人员的现代化有了切实的落脚点，从而有利于学生在有限的学习时间内学习更多、更实用的

专业技能，全面提高职业素质，切实培养学生的职业能力。

二、课程目标

二、课程目标

1

、能够掌握广联达图形算量软件的基本原理、操作流程和操作要领。

2

、能够掌握广联达钢筋抽样软件的基本原理、操作流程和操作要领。

3

、能够掌握广联达计价软件的基本原理、操作流程和操作要领。

（二）方法能力目标

1

、能够熟练运用广联达图形算量软件进行建筑工程量的计算。

2

、能够熟练运用广联达钢筋抽样软件进行钢筋工程量的计算。

3

、能够熟练运用广联达预算计价软件进行建筑工程造价的计算。

4CAD

学习领域 学习情境

学习情境1 图形算量软件的应用

学习情境2

钢筋抽样软件的应用

预算计价软件的应用 学习情境3

参考学时

22

16

6

44

工程量清单计价实务

合计

（二）学习情境设计

11

、学习情景

学习情境1 图形算量软件的应用 参考学时

学习目标：

22

1、能运用广联达图形算量软件进行建筑工程各图元的定义、绘制

2、能运用广联达图形算量软件正确计算建筑工程各构件工程量

3、能利用手工计算规则查错，并纠错。

4、能进行CAD导图

学习内容

1、工程的新建

2、轴网的定义、绘制

3、墙、门窗、柱、梁、板、楼梯、装修、其他构件的

定义、绘制、算量

项目3表格输入

4、表格输入算量的方法

项目4CAD导图

5、查错、纠错的方法

6、CAD导图

教学方法 教学条件

1、演示教学法 1、投影仪、电脑

2、任务驱动教学法

3、案例教学法

2、广联达图形算量软件

3、施工图纸

学习性工作任务

项目1工程的新建

项目2绘图输入

学习情境2

学习目标：

钢筋抽样软件的应用 参考学时

16

1、能运用广联达钢筋抽样软件进行建筑工程各钢筋混凝土构件钢筋信息的输入与绘制

2、能运用广联达钢筋抽样软件正确计算各钢筋混凝土构件钢筋的工程量

3、能利用手工计算规则查错，并纠错。

4、能进行CAD导图

学习内容

1、工程的新建

2、柱构件钢筋工程量的计算

3、梁构件钢筋工程量的计算

4、板构件钢筋工程量的计算

5、墙构件钢筋工程量的计算

6、单构件输入的方法

7、查错、纠错的方法

8、CAD导图

教学方法 教学条件

1、演示教学法 1、投影仪、电脑

2、任务驱动教学法 2、广联达钢筋抽样软件

3、案例教学法 3、施工图纸

学习情境3 预算计价软件的应用

学习目标：

1、能运用广联达计价软件进行建筑工程造价的计算

学习内容

1、定额计价下工程造价的确定 项目1定额计价下工程造价的确定

2、工程量清单计价下工程造价的确定 项目2工程量清单计价下工程造价的确定

学习性工作任务

参考学时

6

项目2表格输入项目3CAD导图

项目1绘图输入

学习性工作任务

教学方法 教学条件

1、演示教学法 1、投影仪、电脑

2、任务驱动教学法 2、广联达计价软件

3、案例教学法 3、施工图纸

(≡)任务单元划分

参考学时

学习情

项目 任务单兀

境

理论学

课内实

时

训

小计 合计

项目1工程的新

建

任务1工程的新建

任务1轴网的定义、绘制

任务2墙构件的定义、绘制、算量

任务3门窗构件的定义、绘制、算量

任务4柱构件的定义、绘制、算量

任务5梁构件的定义、绘制、算量

任务6板构件的定义、绘制、算量

任务7楼梯构件的定义、绘制、算量

任务8装修构件的定义、绘制、算量

任务9其他构件的定义、绘制、算量

项目3表格输

入

项目4CAD导图

任务1CAD导图的运用

任务1柱钢筋的计算

任务2梁钢筋的计算

任务3板钢筋的计算

1 1 2

1

1

1

任务1表格输入的运用

0.25 0.25 0.5

0.25 0.25 0.5

0.25 0.25

1 1

0.5 0.5

1 1

1 1

1

1 1

1 1

2

2.5

22

19

项目2绘图输入

1

2

2

2

任务4墙钢筋的计算

1

2

项目2表格输入

任务1表格输入的运用

0.5 0.5 1

项目3CAD⅛图

任务1CAD导图的运用

项目1定额计

价下工

任务1定额计价下工程造价的确定

程造价的确定

3 6

项目2工程量清

单计价下工程造

价的确定

1 2 3

1 1 2

任务1综合单价的组价

任务2工程量清单计价下工程造价的确定

1 1 2

1 1 2

合计

18.75 25.25 44 44

（四）课内实训

课内实训 目的要求 参考学时 小计 学习情境

工程的新建 1掌握新建工程的方法

1 .掌握正交、圆弧、斜交轴网的定义

轴网的定义、绘制

2 .掌握轴网的点画法、旋转点画法

3 .掌握辅助轴线的绘制

1 .掌握各类墙构件的区别

0.25

0.25

学习情境

1图形算量软

件的应用

墙构件的定义、绘制、

算量

2 .掌握各类墙构件的属性定义和做法定义

3 .掌握墙构件的各种画法

4 .掌握墙构件工程量的计算

1掌握门、窗、过梁、飘窗构件的属性定义和做法

定义

门窗构件的定义、绘

制、算量

2 .掌握门、窗、过梁、飘窗构件的各种画法

3 .掌握门、窗、过梁、飘窗构件工程量的计算

0.5

1

11.75

1 .掌握柱构件的属性定义和做法定义

柱构件的定义、绘制、

舁里

2 .掌握柱构件的画法

3 .掌握柱构件工程量的计算

1掌握梁构件的属性定义和做法定义

1

梁构件的定义、绘制、

2 .掌握梁构件的画法

算量

3 .掌握梁构件工程量的计算

1

.掌握板构件的属性定义和做法定义 1

板构件的定义、绘制、

算Q

2 .掌握板构件的画法

3.掌握板构件工程量的计算

1掌握楼梯构件的属性定义和做法定义

2.5

楼梯构件的定义、绘

制、算量

2 .掌握楼梯构件的画法

3 .掌握楼梯构件工程量的计算

1 .掌握装修构件的属性定义和做法定义

1

装修构件的定义、绘

制、算量

2 .掌握装修构件的画法

3 .掌握装修构件工程量的计算

1掌握其他构件的属性定义和做法定义

1

其他构件的定义、绘

制、算量

2 .掌握其他构件的画法

3 .掌握其他构件工程量的计算

1.掌握表格输入方法的应用 表格输入的运用

1掌握轴网的CAD导图操作要领

2 .掌握柱构件CAD导图操作要领

2

0.25

CAD导图的运用

3 .掌握墙、门窗构件的CAD导图操作要领

4 .掌握梁构件的CAD导图操作要领

1

学习情境

1柱钢筋的计算

2钢筋抽样

1掌握柱钢筋信息的编辑

2

2.掌握柱钢筋工程量的计算、对量

软件的应用 1掌握梁钢筋集中标注信息的编辑

2梁钢筋的计算

2 .掌握梁钢筋原位标注信息的输入方法

3 .掌握梁钢筋工程量的计算、对量

2

1掌握板受力钢筋的定义、绘制、计算

3板钢筋的计算

2.掌握板支座负筋的定义、绘制、计算

1掌握墙钢筋信息的编辑

4墙钢筋的计算

2.掌握墙钢筋工程量的计算、对量

1掌握参数图形的输入方法

1表格输入的运用

2 .掌握平法规范输入方法

3 .掌握直接编辑钢筋方法

2

2

0.5

1.掌握柱、梁、板钢筋图元的CAD导图操作要领

ICAD导图的运用

1掌握定额计价下费用的计算

.掌握措施项目费用的处理方法 2

1定额计价下工程造价

的确定

3 .掌握分项工程换算的方法

学习情境

2

1

任务1综合单价的组价

3计价软件的

1.掌握综合单价的组价方法

应用

任务2工程量清单计价

下工程造价的确定

1.掌握清单计价下工程造价的计算

1

1

四、课程实施

采用“操作讲授+案例实践”的模式，“操作讲授”讲解软件基本操作流程，“案例实践”让学生利用

案例图纸，在软件中操作计算建筑工程量及其工程造价。

五、教学评价、考核要求

考核办法采用过程操作考核+上机操作考试过程操作考核是这样划分

（50%）（50%）O（50%）

的：图形算量钢筋抽样清单计价。上机操作考试为在规定时间内完

（20%）,（20%）,（10%）（50%）

成规定工程量的计算及工程计价。

六、课程资源与开发利用

（一）硬件条件

工程造价预算电算化实训室，需配备的教学设备见下表

功能 设备标准

场地面积/nf

名称 单位 最低配置

电脑 台

投影仪

广联达安装算量软件 节点

预算软件操作训练

100

广联达图形算量软件 节点

广联达钢筋抽样软件 节点

广联达计价软件 节点

筑龙四维算量软件 节点

施工蓝图 套

台

50

1

50

50

50

50

50

30

（二）师资条件

任课教师需要具备工程造价专业的各种相关知识背景，有丰富的教学经验和实际工作经验，能够结合市

场发展的需要对课程内容进行及时的更新和调整，掌握课程结构和任务目标，了解市场需求，引导学生进行相

关的工程造价知识的学习和实践练习。

任课教师以专职教师为主，兼职教师为辅，鼓励教师有相关社会经验的学习和累积,每年能够定期参加培

训兼职等，并能获得造价工程师等双师资格。

（三）教材编写

1

、本课程教材编写应充分体现任务引领，实践导向的课程设计思路，以各个工作项目为主线，合理安排

教材内容。

2

、教材在内容上应该既实用又开放，既注重计量与计价的训练，又根据软件的升级不断更新软件操作新

方法，以便使教材对学生更有指导意义。

（四）信息化教学资源

在学院的支持下，教师和学生利用校园网络平台可互联到相关的专业网站（如中国建设造价信息网、省

建设工程造价信息网、广联达服务新干线等），收集和查阅课程学习资料，同时，还可充分利用互联网的丰富

资源，帮助师生进一步学习和掌握课程前沿发展动

态的信息和资料。

七、参考文献

1

、《广联达图形算量软件操作手册》

2

、《广联达钢筋抽样软件操作手册》

3

、《广联达计价软件操作手册》