我会开门关门健康活动教案中班

2023年12月25日发(作者：黎原)

我会开门关门健康活动教案中班

教案标题：我会开门关门健康活动教案（中班）

教案目标：

1. 帮助中班学生了解和掌握日常生活中开门关门的正确姿势和方法。

2. 培养学生良好的卫生习惯，促进身体健康发展。

3. 提高学生的动手能力和协调性。

教案时间：1个课时（约40分钟）

教学准备：

1. 教具：门模型、图片或卡片展示开门关门的正确姿势和方法。

2. 玩具门、娃娃、玩具汽车等，用于模拟开门关门的情境。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

- 与学生一起回顾开门关门的日常活动，鼓励他们分享自己在家中或学校中开门关门的经验。

- 引导学生思考：开门关门时需要注意哪些事项，例如保持身体平衡、使用正确的力量等。

2. 知识传授（10分钟）：

- 展示门模型或图片，向学生展示开门关门的正确姿势和方法。解释每个步骤的重要性。

- 通过示范，让学生模仿正确的动作，同时强调正确的姿势和力量的运用。

3. 情境模拟（15分钟）：

- 将玩具门放在教室中央，让学生依次模拟开门关门的动作。教师可以扮演学

生的角色，示范正确的动作。

- 随后，将玩具娃娃或玩具汽车放在门前，让学生模拟开门关门的情境。引导他们注意保持平衡、使用适当的力量等。

4. 巩固练习（10分钟）：

- 将学生分成小组，每个小组选择一个学生扮演门的角色，其他学生轮流模拟开门关门的动作。

- 教师观察和指导，帮助学生纠正错误，并表扬他们正确的动作。

5. 结束（5分钟）：

- 回顾本节课学到的内容，强调正确开门关门的方法和重要性。

- 鼓励学生在日常生活中积极应用所学的知识，养成良好的卫生习惯。

教学延伸：

1. 在日常生活中，教师和家长可以时常提醒学生注意正确的开门关门姿势和方法。

2. 可以组织学生进行开门关门比赛，以增加趣味性和激发学生的参与度。

3. 鼓励学生与家人分享所学的知识，提高他们在家庭中的卫生意识。

教案评估：

1. 观察学生在模拟开门关门情境中的表现，评估他们是否掌握了正确的动作和姿势。

2. 与学生进行简单的问答，检查他们对于开门关门的知识理解情况。

3. 观察学生在日常生活中是否能够应用所学的知识，如保持正确的姿势、使用适当的力量等。

教案反思：

本教案通过情境模拟和实践操作，帮助中班学生掌握开门关门的正确姿势和方法。通过小组练习和延伸活动，增加了学生的参与度和兴趣。在教学过程中，教师应注重观察和指导，及时纠正学生的错误，并鼓励他们在日常生活中应用所学的知识。