[学区]如何区分济南真假分校!

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[学区]如何区分济南真假分校！

导读:

本文介绍在房屋卖房，选教育地产技巧的一些知识事项，

如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

在分校层出不穷的济南，分辨分校的优劣成为购房者的

一项重要技能，小编教大家几招来辨别分校的好坏。

第一招：挂名分校

这是坑爹的一种分校了，挂着**学校分校的大名，但其

实只是采用**名校的教材或者是管理模式（这个太抓狂了，

啥叫管理模式，学校不都是上课下课写作业吗？还能玩出什

么花来呢？）有的所谓分校还好一点点，总校派过去一两个

中层，过去当什么校长之类的。

唉，我虽然不太懂学校怎么管理，但是一所几百人甚至

上千人的学校，过去一两个老师，用人家的教材，这就叫分

校，是不是有点欺负人呀。一两个人的作用能有多大，而且

还是作为管理者过去，一线老师不还是东拼西凑过来的，当

然，不是说人家其他老师不行，说不定人家这些老师更厉害，

但是这种迷惑人心的做法，还是让人心里不爽，有种被逗你

玩的感觉。

这种分校基本都是挂羊头卖狗肉，如果你只在乎孩子的

学校名字的话，可以放心选择。

不过，目前来说，这种分校也有办的还不错的，家长选

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择时，多听听学生家长的口碑吧，别因为一个名字就盲目买

房。

目标小区：摘自2014年12月外国语学校发布的公告：

华山片区配建的2所初中、4所小学，办学性质为隶属历城

区教育局的公办学校。海尔云世界项目配建的1所初中、1

所小学，为隶属天桥区教育局的公办学校。以上8所学校纳

入济南外国语学校教育集团管理。相关学区划分、招生时间

及规模等相关问题，由学校隶属的区教育局决定。华山片区

新建一所十二年一贯制学校，作为济南外国语学校直接管理

的新校区，学校为民办性质，招生、收费等问题，会随着学

校建设审批进程予以明确。

大家看出来门道了吗？只有里面提到的一所十二年一

贯制的学校，是人家外国语学校直接管理的校区，但是，它

还是民办学校，意味着收费、招生规则，都执行民办标准，

不是你住在旁边就能不花钱上的。其他的学校我只能呵呵呵

了。

第二招：傍高中分校

这一类分校其实真是很搞笑，所谓的分校在我看来，特

别是小学、初中分校，你总该傍一所小学初中的名字，然后

叫**小学或者初中的分校吧。结果，在我们这片奇葩的地方，

就有小学、初中挂出来**高中分校。你问问这所高中的老师，

他教过初中小学吗，你问问这所高中的领导，他管理过初中

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小学吗？别给我说，高中都能教得好，小学初中更没问题。

不同年龄段的孩子，管理教育模式显然不能照搬，我觉得，

但凡有点教育常识的人，都不会不明白这个道理。

所以，这样的分校，师资肯定不是从高中来，管理真是

不好说，所以，这依旧是拼凑班子。这种分校基本就是测试

家长智商和教育常识，如果你觉得你相信，那我也不说啥了。

目标小区：万象新天。据媒体报道，历城区第二中学总

校只对万象新天学校配备了管理人员，师资力量多是新招的

老师，且历城二中之前只有初高中，并无小学部，万象新天

小学和其他新建普通小学一样并无特殊之处。

说实话，现在这些买房子的家长肯定觉得很恶心，但是，

当初，咱自己是不是也太容易被忽悠，你可以不了解开发商，

但你在济南就不能打听一下，历城二中到底是教哪个年龄的

孩子吗？唉，真是一声叹息呀！

第三招：吹出来的名校分校

啥叫吹出来的，就是他所谓的**学校分校，这个**学校

本身就不是什么名校，自己还不入流，就被开发商绑架成名

校。咱先不管他有没有这所学校的教师进入分校教学，就是

都是这个学校来的，我也不怎么相信他能教得好。

太愁人了，这样的**分校，你还是坑一些外地家长吧，

济南家长如果再上当，只能说明你在真空里，太不了解咱济

南的学校了。

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目标小区：紫御台。估计开车的家长前阵子经常被洗脑

“紫御台成功引进历下名校解二小”，说实话，我每听一次，

都会吐槽一次，如果不是咱老百姓脑子不好，就是这个开发

商的宣传策划人员是高级黑，“历下名校”真能安到解二小

身上吗？合适吗？历下教育确实非常好，但是不意味着啥学

校都能叫名校呀，你这不是拉低人家历下的教育水准吗？再

次当搬运工，以下内容来自2015年1月27日济南时报：由

于这个楼盘处在历下区、天桥区和历城区3个行政区的边界

处，情况比较复杂。紫御台小区是该楼盘的二期，该楼盘的

一期为历山吉第。如果买该楼盘的业主能拿到历下区的户口

证以及历山吉第的房产证的话，按照新生入学条件，这部分

业主子女可在楼盘中解二小的教学点就读，而户口若是天桥

区或历城区的，则不能在小区里的教学点上学。

看到教学点，我又忍不住要吐槽了，在咱们大济南的市

中心，怎么冒出来教学点，你咋不更彻底，弄出一个班，就

叫解二小分教学班算了。太糊弄人了，老百姓买房子的钱都

是血汗钱，你这么弄，不亏心吗？

第四招：个别师资输出分校

这一类其实现在挺多的，也算是分校里面比较靠谱的。

就是从总校抽出一小部分人，到分校工作。但是，大家一定

要注意，这类分校迷惑性大，这部分抽调的老师，是直接从

总校到分校工作，是单向流动。因为总校和分校只是名义上

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的，其实是两个独立的学校，这部分老师相当于工作调动，

直接从总校变成另一所学校的人。

所以，这部分从总校过去的老师，在一定程度上需要尊

重老师的个人调动意愿，总校舍得放人。这里，问题就出现

了，哪个校长会这么大方，把自己优秀的师资充实到其他学

校，虽然有所谓的政治任务，但一般就是过去个位数的老师，

给这个分校第一年的招生壮壮门面，其他老师还是全区调配

或是招聘来的新老师。

这一类分校，其实细分还有两类。有一类是，这种分校

和总校还存在业务上的相互指导，总校在教育资源类给予支

持。还有一类就是总校老师过去了，就自生自灭，独自奋战。

从个人角度来看，这一大类分校起码还有总校师资和真

正的教育资源输出，特别是在教学上有指导关联的那一类，

其实性价比还是不错的，只要老师本身能力可以的话，这类

分校一般不会太差。属于可以买入的教育地产。

目标小区：名士豪庭。名士豪庭当时卖房子打出来的旗

号可是引入东方双语实验学校，可是等着业主交房时，说好

的一切都变了，这个事相信不少家长都听说过，我就不再搬

运了，毕竟不是什么新鲜事。后，各方拉锯，貌似去了一位

校级领导和一两位老师，好在这所学校的生源不错，虽然折

腾了很久，但目前看，学校运行的还不错，家长也逐渐认可。

其实，这样的学校目前有很多“变形”，例如绿城百合

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的学校，一开始确实就是以燕山学校分校出现的，也确实过

去了老师和领导，但是，没多久燕山就撤出了，现在也改名

叫龙奥学校。我觉得这样的事，也就是发生在历下还没出现

大的教学波动。一方面，这些新建小区家长素质高，本身生

源好，只要有老师负责认真教，一般来说都是成绩还可以。

另一方面，就是历下整体教育质量确实高一些。

第五招：货真价实分校

只有这一类属于咱老百姓心眼里真心想要的分校，也是

货真价实的分校。总校就是母体，分校就是一个校区。这样

的分校，师资方面是双向流动，就是总校的老师即在分校教

学也在总校教学，只是老师两个校区来回跑。学习资源共享，

总校分校完全一致，使用同样的教育资源。活动一起举办，

例如运动会之类的活动，总校分校一起举行。这样，孩子在

总校和在分校才能享受的教育基本一致，也是我们家长心目

中的分校运行模式。

但是，这样的分校真是凤毛麟角，原因很简单，一名好

的老师培养时间没有5年真不敢说她好，而现在各学校都是

一个萝卜一个坑，有哪个学校会没事先培养一批老师，让他

们轮流上课，这在现实中真的不可能。能做到真正师资流动

的总校，都是招来一部分新老师，让老教师带着，边教边成

长，同时为了保证分校学生的利益，让总校的老教师来回跑，

或者直接让老教师以分校为主阵地。所以，这样做对总校校

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长和老师的要求非常高，校长要特别懂得管理，老师要特别

愿意奉献，只有这样才能保证总校不被拖垮了，分校还能真

受益。

这样一说，大家明白了吧，非常难操作，要求非常高，

所以，这样运作的总分校确实比较少。

这一类的学校我就不点名了，不然成了帮助开发商卖房

子了，我可不想当他们的狗腿子，学校货真价实，开发商也

是卖出了高价了。

我接触的分校基本就是这几类，所以，现在大部分分校

就是靠当地教育局从各学校抽调老师，同时招聘新教师来解

决师资问题。除非这所分校已经运作了几年，找到了自己的

发展思路，度过了磨合期，才能比较好的运转。刚开始一两

年从自己孩子的角度考虑，真是要慎重选择。

不是说，我们不能允许新学校的发展壮大，有新小区就

应该有新学校，但是，挂着这种名校的牌子而让我们的孩子

不能真正享受到名校的教育，我自己觉得这样不太好。毕竟，

这些新小区的房子都是卖了名校的价，家长也是冲着名校掏

钱买房，开发商这么忽悠人，过分了！

本文结束，感谢您的阅读！

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