高考满分作文赏析：材料作文：船主和漆工的故事 上

2023年4月24日发(作者：千万别买挂墙式马桶)

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材料作文：船主和漆工的故事 上满分作文赏

析

案例：2012新课标满分作文：善意之心 温暖生活

善意之心，引导着善意之举。

漆工顺手补好海船的漏洞，贪图的并不是回报，漆工“顺手”之劳，是对船主、

对生活充满善意的体现。

当张丽莉舍身扑开学生之时，她心里想的并非个人得失，“舍身救学生”之举，

只不过是她对学生、对职业善意的反应。吴斌拚尽生命的最后一丝力量停稳大车，

也许并不知道他的举动已经超越了生命的定义。在临终的几句话，浓浓的洋溢着他

对乘客、对生命的善意。……

善意之心，在举手投足间温暖着生活；善意之举，让我们的生活变得更加美好。

汶川大地震中，面对巨大的浩劫，不正是一丝一丝浓浓的善意从四面八方汇集起来

形成战胜灾难的滔天暖流吗？“义丐”徐超，一个流浪的乞丐，蹒跚着把一把零钱

捐出来时，周围的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家当，从情感上来

说，并不比加多宝的1个亿逊色！

怀着善意之心的举动才是真正的“善意之举”，如果只想做着“善意之举”的

样子而没有善意之心，这样的举动不算善举，反而像作恶。比如在村民门口放生大

量蛇的事件，只会害了放蛇的生，威胁了村民的安全，扰乱村民的生活而已。

善意之举，其实和功名利禄毫无关系。

漆工并不知道他的顺手之举能救船主的孩子，张丽莉在扑向孩子的时候并不知

道自己是不是能救下孩子，吴斌在救下一车乘客之时可能并不知道已无法再生活相

去，徐超在捐出全部家当时可能并没考虑到自己的生存，是他们的善良，是他们浓

浓的善意指引着他们在行动。

如果制药厂能怀着善意，那毒胶囊可以杜绝了；如果牛奶厂能怀着善意，三聚

氰胺就不会再有；如果医生患者都怀着善意，这么多医院纠纷，医闹可以大大减少；

如果拆迁能多点善意，因拆迁上访、自焚等极端事件想必又另外的解决办法。……

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其实善意，并不需要我们的举动有多惊天动地，并不需要我们如英雄一般时刻

献出生命。因为善意并无分量之分，如漆工一般，也许多一个微笑，多一个举手之

劳，世界就为之改变了。

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案例：2012新课标满分作文：赠人玫瑰 手有余香

有人说，谈善容易行善难，我不赞同。善是生活中的一种美好形态，不分大小，

也不分时间与空间，更不分对象，我们随手就可以为之。善在我们的生活中无处不

在，只是我们容易忽视，我们要学会时刻在生活中行善。俗话说“善有善报”，有

善就会有回报，但我们行善不是为了刻意追求回报，而是为了人生中的那一份豁达，

那一份快乐。

勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗

小滴水却可以折射太阳的光辉。我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又

一个的善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。小事虽很平

凡，但小事上体现出来的善心却是伟大的，像网络上的微博传递爱心，只需点击鼠

标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样

我们就会感到喜悦，这是一种内心的升华。这就有如赠人一支玫瑰般微不足道，但

它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，在生活中，我

们都应该这样。

生活中有太多不尽如人意的事，因为人们总是喜欢索取。如果只想着收获，那

便会失去很多快乐，无论在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出

就会有回报，无论回报是有形的还是无形的。就像船主与油漆工的故事，油漆工无

意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命，最后，他不仅得到了助人的

快乐，还意外地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之

的。

还有一个耳熟能详的故事，有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下

花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要

按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何

还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方

便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，

上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才

恍然大悟。开灯这件小事，方便了别人的同时也方便了自己，何乐而不为呢。

一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵，小小的善举，举手之劳，并不需要

我们付出很多，却能换来很多美好。学会为社会做点事，为他人做点事，为自己做

点事，美好的生活是在大家的点点滴滴中创造的，是会在持之以恒中得到延伸的。

赠人玫瑰，手有余香，当世界充满爱时，那我们每一个人也都会得到幸福的分享。

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案例：2012新课标全国卷高考满分作文：知恩图报学

做人

元朝王实甫在《西厢记》第五本第三折中写道：掩家里有信行，知恩报恩。著

名社会活动家赵朴初生前多次提到“知恩报恩”，而朴老的一生也如是做的。

随着时代的发展，当今社会有多少人能够做到“知恩报恩”?倒是忘恩负义的

事情时有发生。

相信大家对陈世美这个人物并不陌生，忘恩负义、抛妻弃子，最终被包拯所斩，

也因此在后世成为负心人的代名词。

去年7月，前世界大学生运动会体操冠军张尚武就被队友陈一冰指责，“他对

中国体操队很不负责任，对曾经对他好的教练忘恩负义。”

当然，也有知恩图报的正面事例。

有个船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不

久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感

谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾

船出海，我就知道他们回不来了，因为船上有漏洞。现在他们却平安归来，所以我

感谢你!”

古人云：受人滴水之恩，当涌泉相报。著名政治家、军事谋略家范雎信奉“一

饭之恩必偿”，他上承孝公、商鞅变法图强之志，下开秦皇、李斯统一帝业，成为

秦国历史上继往开来的一代名相。

漆工做了好事，没有留声，“学习雷锋好榜样”。正因为漆工悄悄做了一件好

事挽救了船工孩子的生命，故船工赠钱财以报恩，诚心表达谢意。而我们的社会正

充斥着“道德滑坡”的论调，从去年“小悦悦事件”，再到路人扶老被讹事件、名

牌牛奶中出现致癌物、地沟油上餐桌、旧皮鞋制老酸奶，无不显示出部分无良奸商

完全散失了道德底线。

当今社会一方面缺乏像漆工这样的活雷锋，另一方面也缺少“知恩报恩”的船

工。这正提醒我们要知恩图报学做人，敢于承担责任，做一名像杭州司机吴斌式的

道德模范。

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案例：2012新课标满分作文：漆工的担当与品质

船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，顺手补了漏。补漏是额外任务，

并不是漆工必须要完成的，但是漆工顺手完成了，举手之劳后来却救了船主的儿子，

额外的付出为自己赢取了额外的报酬。

顺手补漏又没有钱拿为什么还要去做？漆工或许会答：“顺手而已。”漆工并

不能准确预测到船主的儿子要驾船出海，也并没有想到自己的顺手补漏会为自己带

来额外的巨额收益，随手补漏，也就是他的习惯。如果行善对自己来说是举手之劳

般的习惯，那么行善必然会成为习惯性的担当。积小善而成大德，有善心支撑着的

担当，可以培植出人性的美丽。这样的美丽，只是开放在自己的心房中，让自己的

心灵更加纯净，并在他人需要的时候，把人性之光普惠给每一个需要的人。

象漆工那样做一个有担当的人，其实还是有一定难度的。漆工的专业和与人为

善的品质，确保了他行善的成功。假设漆工不具备补漏的能力，他就有可能发现不

了船有漏，或者发现有漏但无法有效补漏，那么漆工的行善就只有善始难得善终。

只有漆工有了行善的心，他才在行善的时候没有考虑这善举是不是属于自己任务范

围之内，他的专业技能才发挥出了最大的功效。即便是没有船主后来的额外奖励，

漆工也会顺手补漏，在他看来，这不过是个小善而已，只要有善心，都会去做。

不过，任何技能都可通过学习获得，通过学习得到提高和拓展，但善心却需要

我们不断战胜一个个“小我”和“心魔”，才能逐步成为我们心中坚定的信念。有

担当的人，会比其他人有更多的额外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的

技能看作是一把枪，那么他的担当就是枪上的瞄准准星，而他那些额外的付出就是

对枪的日常维护保养，枪有了准星才有用，但是如果没有日常的维护保养，这把枪

就几乎等于废铁一块。因此，我们在学习漆工的担当与品质的同时，还应该时刻记

住“勿以善小而不为”的古训，在自己能力许可的条件下尽可能地去自觉做一些善

事，不计较个人得失地去积善成德，做一个对社会有用甚至是有贡献的人。

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案例：2012新课标卷满分作文：“补漏”的责任

读罢《船主与漆工》一文，让人眼前顿感一亮。何为亮点，一是，为漆工的

“补漏”之举而赞叹。理由是从漆工的“补漏”之中看到了工作主动与责任。原来

船主只是让漆工把船上涂一层漆。漆工在给船涂完漆以后，发现船有漏洞，于是顺

手将船上的漏洞补上。应该说，这事可做可不做，因为船主没有让他补漏。但漆工

还是把船上的漏洞补了。在漆工的眼里，这是举手之劳的事，也没有觉得补漏有什

么大不了的事。但是船主却为之高兴，于是在支付给漆工的工钱之后，另外还给了

漆工补漏的钱。并对漆工说，“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来

了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!”显然，从船主与漆

工的对话中，我们看到了漆工的责任和船主的善心。

漆工顺便补漏，不仅将船修复，而且还救了船主孩子们的生命。

从漆工顺便补漏中，我们看到了勤劳与责任。在现实生活中，我们都应该从漆

工这顺便补的，得到一些启迪与教益。如果多一些顺便“补漏”，那么我们的工作

与学习就多一份主动，就多一份责任;如果我们多一些顺便“补漏”，对社会，对

他人就多一些温暖，也不会出现老人跌倒，不愿意扶，也不敢扶的“尴尬”事。

从漆工补漏的一事中，也让人们懂得了一个做人的道理，与他人方便，就是为

自己方便。倘若漆工只是教条式给船上涂一层漆，看到船上有漏洞不去补，也不愿

意做这个顺便之事，那么其结果又会怎样?正如船主说的，若不是漆工补漏，那么

他的孩子们还能平安回来？

《船主与漆工》事很小，但却告诉我们一个普通浅显的道理，多做一些像漆工

顺便补漏的事，就会为他人增添一份关爱;多一份责任，就会为身边人构筑安全护

栏，为社会增添一份温暖与和谐。反之，船有漏洞不补，只是按部就班，机械式、

教条式的工作，漆工不仅得不到船主一大笔补漏的钱，而且工钱也难以保障。船如

果因漏洞而沉没，那么漆工在哪里涂漆？

漆工补漏，让我们看到了在责任，看到了人性最善、最美的一面。

【点评】此文从标题上来看，让人容易产生误解，责任概念太广，材料的漆工

是随手而为，体现一种职业道德及“勿以善小而不为”的美德，虽然很小的事情，

但是举手之劳的事情很可能会造福他人，而责任就是每个人必须要做的，材料中当

船长给漆工感谢费的时候，漆工还自认为自己已经收取了，这就是一种职业道德的

问题，责任就太广泛了。文中也写到了二者的对话，看到了漆工的责任和善心，这

种说法是正确的。

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案例：2012新课标卷高考满分作文：破除潜规则，回

归社会常识

有这么一则故事引发的争议，也许是对当前社会最好的隐喻。有个船主，让漆

工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。不久，船主以漆工补漏救

了船工生命为由，又要送漆工一笔钱。漆工以举手之劳而婉拒。

船主该不该送漆工钱引发的争议，这实际上是两个思维体系、话语体系的碰撞。

如果是在当下流行的“潜规则”话语体系里，漆工只要将船油漆得光鲜亮丽，就算

是完成了本分任务，完全无义务再给船只补漏。补漏，算是给船主额外的帮忙，当

然需要船主的“意思意思”，否则船主就是有“不懂事”的嫌疑了，不给些金钱润

滑，你能保证下次出海能安全吗?

而在一个尊崇常识、悲悯人性的社会中，船工看到船有漏洞，会下意识的自觉

去补上。我们都知道，出海行船半条命，要冒极大的危险的。因此，堵住漏洞、避

免船毁人亡，是一个正常人、一个正常社会应普遍遵循的普世价值，没有必要因举

手之劳堵住漏洞而接受船主额外的馈赠。相反，如果接受了这一大笔钱，反而是对

生命尊重的亵渎。

自从吴思先生本世纪初所著的《潜规则》一书问世后，可谓揭开了一个隐秘江

湖世界的丛林法则。在当下，制约人们行为的不是遵循普世价值的明规则，而是要

时刻记住的“潜规则”。在演艺圈，年轻的女演员想要早日成名，往往要付出其

“演技”以外的代价;在足球圈，普通球员要想成大牌球星，要付出训练之外的代

价;在官场，普通小职员要想不断进步，就要遵循工作之外的规则，要向上级积极

供奉“陋规”和“常例”。在这种风气熏染下，一些正常的行为，反而被认作不正

常。一些本认为应该是常识的事情，就被过分的诠释与注水。如同2008年曝出的

三聚氰胺奶粉事件后，109家奶制品企业集体宣布要确保质量与诚信。最基本的要

求，却变成了最高的准则。这就如同网上一些正常扶危济贫，就动辄被网民誉为

“最美……”一样可笑，同样也是缺乏常识的体现，充其量是一种“庸众的胜利”。

因此，我们现在需要的是恢复常识。对一个民族也一样，我们赢得尊重的方式，

不在于生产了多少物质，而在于是否遵循着某种准则，显然，其中就包含了朴素的

常识。

【点评】该文题目说到“潜规则”，这是以船长以漆工补救生命为由送漆工一

笔钱由此来隐喻社会可能会有潜规则，这对于高考来说，这个角度有悖于学生思维

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和生活，所以这样的文章是网友在读完材料自己的个性化解读，而非主流解读。立

意上不太符合。

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案例：2012新课标卷高考满分作文：向社会的“补漏

者”致敬

看完这则小故事，我们不妨来个假设：如果油漆工没有把船上那个漏洞给补上，

造成船主孩子舟覆人亡的后果，船主能追究油漆工的责任吗？

答案显然是否定的，因为油漆工的本职工作就是涂漆，按他与船主之间的契约，

他只要负责把船上的漆涂好就行了，补洞是他职责之外的事，由此漏洞所造成的一

切后果都与油漆工无关。

这无疑是个冷冰冰的答案，之所以冷冰冰，是因为它只强调了契约精神和法律

责任，而忽视了社会道德的担当和人性善良的守护。

是的，现在是法治社会，我们必须遵守法律，必须要有契约精神，但法律和契

约，从来都只是最低层面的道德，可以想见，如果一个社会仅仅靠条条框框的法律

和契约来维持运转，那无疑是个令人恐怖没有半点温情的社会，也是个没有半点希

望的社会!

还好，这则故事有个令人欣慰的结尾：因为油漆工在做好本职工作之余，顺手

也把船上那个漏洞给补了，保证了船主孩子们出海之后能安全归来。

也许，他补的不是那么太专业，也许，他仅仅是因为“看不顺眼”，但关键的

是，他“出手”了——正是他这一看似随意的“举手之劳”，挽救了几条鲜活的生

命!

这不禁让人想起不久前的“小悦悦”事件，那么多人从这个可怜的小女孩身旁

经过，却没有一个人做出一个小小的“举手之劳”，到最后还是一位农村阿婆伸出

她那双长满老茧的双手……那些匆匆而过的人，他们忙于各自的生计，法律也难以

追究他们的“见死不救”，但他们难以逃脱公众的谴责;阿婆“出手”了，她没能

挽救小悦悦的生命，但挽救了一个社会最后的良心和普世价值，她也替我们所有人，

守住人性最基本的善良!

这位阿婆也就像那位油漆工一样，顺手把一个漏洞给补上了，她补的是我们这

个社会的漏洞……

是的，在生活中我们各有各的分工和角色，我们必须恪尽职守各尽其责，但我

们还有一个共同的角色，那就是社会公民，是人类文明的传承者，而且在我们中华

民族的传统美德中，历来都提倡厚德载物和谐共处，强调与人为善助人为乐，如

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“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，如“赠人玫瑰，手有余香”。。。我们也

应同样欣慰地看到，在我们民族的传统美德和普世价值的“润物细无声”下，涌现

出一批在本职岗位尽职尽责并发扬出高尚道德情操的人，如“最美女教师”张丽莉，

“最美司机”吴斌等等，他们无疑是值得赞美的，但我们同样也要向这样一群“沉

默的大多数”致敬：他们，以每一次不经意的善良人性的流露，以每一次看似随意

而额外的“举手之劳”，解人于困厄之际救人于危难之时，他们如点点星光，照亮

并温暖着这个急速转型的社会。

他们，正是给我们这个社会补漏的“油漆工”！

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案例：2012新课标高考满分作文：细节决定成败

每个人，做每件事，都不可避免地要面对一个细节的问题，细节处理得好，往

往可能事半功倍，反之，不但事情难圆满，而且还可能前功尽弃，甚至后果很严重。

船主与漆工的故事，显然就给我们这样的启示。试想，如果不是漆工平时很有

责任心，重视每个细节上的问题，船主们的孩子驾船出海，还能如此轻易地平安归

来吗？又或者是，倘若船主重视细节的问题，及时交代漆工把船上的漏洞给补了，

还用得着担心孩子们的出海安全吗？

有一次，美国唱片业协会CEO希拉里，罗森亲眼目睹了乔布斯与工程师讨论用

户界面设计的情形。当时，乔布斯和工程师坐在电脑前，为了一个设计上的问题争

执不下。罗森发现，乔布斯与工程师所关注的，不过是在幕上一块大约只有一张便

条大小的区域里，如何排放3个单词的问题，乔布斯如此关注细节让罗森惊叹不已，

而他天才、奇迹般的成功，对细节的高度关注不啻是关键的一大秘诀。

小到个人、家庭，大到单位及至国家，细节的重要性几乎无处、无时不显现在

我们面前。有的家庭因为平时没有能够处理好一些细节上的问题，结果矛盾、积怨

日益加深，最终甚至分道扬镳；有的工程、项目，因为不注重细节上的严谨，留下

安全隐患，甚至酿成重大事故。

去年发生的“7?23”甬温线特别重大铁路交通事故揪紧了国人的心，几十个生

命的代价换来的教训中，同样有个细节的问题。相关部门公布的动车事故报告中指

出，铁道部在LKD2—T1型列控中心设备招投标、技术审查、上道使用等方面违规

操作、把关不严，致使其上道使用，是导致事故发生的一大重要诱因。假如铁道部

不是像那个船主那么“

粗心”，假如具体施工建设者能够像那位漆工一样，发现某些细节上的问题，

能够主动、及时、“顺便”把漏洞补上，难道不就完全可以避免悲剧的发生吗？!

船主与漆工的故事，动车事故血的教训，以及我们现实生活中许许多多的事实

都告诉我们，细节决定成败，无论是在学习、生活还是工作中，也无论是在日常管

理或者履行职责过程中，都要时时提醒自己，不做粗心、不拘小节的糊涂船主，要

做重视细节、负责任的漆工。

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案例：2012新课标卷高考满分作文：勿以善小而不为

这是一句老生常谈的话，然而在现实生活中，人们往往因为没有受到益处，反

而带着“为善累、让别人去为吧”这样的心态而多数选择“不为”。殊不知，在出

海的渔民因为一个小小的漏洞没有补，人行道上因为没有及时捡起的香蕉皮，都有

可能会造成严重的后果，如果漆工在给船涂漆的时候顺手拧紧了一颗螺丝，如果路

过的行人顺手捡起那片香蕉皮，那么所有一切的严重后果都不会发生。可是，生命

最经不住的就是“如果”这两个字。

时代的变迁，科技的发展，社会节奏的加快，让我们每个人心里都增添了一份

浮躁，这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间，它让我们变得更加功利、

更加势利、更加自私，而忘记了个人是处于社会这个大环境中的，没有谁能脱离环

境而单独存在。那么人人为我，我为人人，就更加能显示出这个社会团体的温暖和

温馨来。

随手捡起的一片香蕉皮，可能使过路的老人免于受到摔倒的危险，这是举手之

劳，却是一份免于他人受苦的善念。也许某一天你生病了去医院看病，而主治医生

正是这位老人的儿子，正是因为老人的平安健康，这位医生才能更加安心尽心的医

治病人。也许这样假设带着功利性的思想，可生活中的因与果谁又能解释的通呢，

“蝴蝶效应”不也正好诠释了这一点么。为“小善”的善念虽不带有回报的思想，

可意外的收获喜悦，也是人生中的一种幸福吧。

我们每个人都是这个社会中的一份子，这个社会是我们的大家庭。家庭成员之

间是有义务和责任为家庭尽职尽责和付出的，更何况是我们力所能及的一个善举呢。

总有人在说，这个社会没有以前温暖了，到处高楼林立，玻璃砖瓦，人心都仿佛隔

着一片墙。可是，“只有人人献出一点爱”，社会才能变成“美好的人间”啊。没

有付出，又谈何得到呢。给老人让个座，擦桌子时顺便把同学的也擦一擦，邻居出

门时帮着看看门户，这些都是生活中小的不能再小的事情，却也是我们每个人都能

做到的，也许就是这样一个小小的举动，帮助我们身边的人解决了很大的麻烦，如

果每个人都能这样有心，那该是多么的美好啊!

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案例：2012全国新课标卷高考满分作文：兼爱

我有个疑问：油漆工为什么要费时费力去修补船上的洞？

船主没有要求，他和船主之间的协议不过是漆船而已，船主也只支付了漆船的

报酬。

因为油漆工选择生活在一个关爱别人如同爱自己一般的社会里。油漆工正在成

为如甘地所述的“成为你希望看到的变化”的社会的一员。

回望墨子的教义，我们会发现，墨子“兼爱”的灵魂就是为人类谋福祉，不分

彼此、亲疏。

墨子认为，“兼爱”是治愈社会疾病的良药。个体必须不分彼此地关心他人利

益，无论他们是否相识(血缘关系，工作关系……)。只有这样，确知别人也会担心

自己，社会其他成员都是安全的，一个人才能在社会里轻松地获取安全感。

尽管孔子和墨子的观点常有分歧，甚至有激烈的辩论，但他们都赞同道德的天

堂和对待生活的务实态度。孔子有一条出名的法则就是“己所不欲勿施于人”。其

弟子子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿

施于人。”

孔子和墨子的一个显着不同在于，孔子相信对家人和朋友的义务先于对社会的，

墨子却未曾对社会成员加以区分。在这点上，我认同墨子。因为，稳固的社会以成

员间的团结为基础，个体不应该在帮助家人、自己和其他人之间存在区别。假如你

对家人、朋友诚实却欺骗了陌生人，那么就算不被你欺骗，你的家人和朋友也会被

行为如你的别人所欺。

这么做所带来的回报不一定总能直接体现。从哲学的角度，帮助别人也就是间

接帮助你的家人和朋友。

作为个体，我们总是关心自己和所爱的人多些，但我们的生存条件不允许我们

时时刻刻保护在他们的身边。唯一的出路是，生活在以“兼爱”为准则的社会里。

只有这样，个体在关爱他人时，才能确保自己和自己关爱的人也能得到很好的照顾。

故事里的油漆工，注意到了船上的洞，他面临着这样的选择：只做该做的油漆

活儿，或者采取措施帮助船主这个社会成员而不要求额外的回报。因为这样不偏不

倚的行动，他救了船主的孩子，也得到了报酬。

作文题目：材料作文：船主和漆工的故事 上

高考满分作文精选

假设一个人走在街上，注意到了一个可能会造成事故甚至伤亡的障碍物，接下

来就要面临一个选择。如果选择生活在以“兼爱”为准则的社会，那么花上几秒移

开障碍物；如果觉得这不关我的事，这不是我的职责范围，我做了也没好处，那么

就可能有人受伤。而有一天，你自己也会因同样的事受伤。

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