手工丝网花活动简报三篇

手工丝网花活动简报三篇

篇一：手工丝网花活动简报

用爱心相伴 让美丽长存

丝网花色彩艳丽，造型丰富。由于具有半透明的特性，因而富有独特的艺术表现

力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。第一眼看到丝网花的人，都为丝网花独

特的魅力所折服，并发出由衷的感叹。丝网花制作简单，易于掌握，而且根据人

们不同的感受可以任意变形，往往是一种制作产生多种效果，这是其他仿真花难

以做到的。

丝网花是一种既刚又柔、既精致又脱俗、既环保又多变，结合了巧手与慧心的造

型艺术品。为进一步深化学校特色建设，培养学生动手制作能力，激发学生丝网

花制作热情，丰富师生的课余生活，陶冶性情，用双手创造“美”，并奉献“美”，

本学期社团活动，是让更多的同学了解了学校丝网花手工兴趣小组，使自己的小

学生活更有意义更加充实

本学期的手工兴趣小组活动手工丝网花教学工作已经顺利结束了。在活动中，主

要让学生学习各种花型做法，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重

培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动

中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的

收获，通过本次精彩丰富的活动，让大家更加深入地了解社团，了解丝网花兴趣

小组，期待加入下一次活动。同时也通过这项活动，使学生明确自己的奋斗目标

和内心向往的世界。在学习中得到一定的成长，积累一定的经验，使自己更加成

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熟，在学习生活中锻炼自己。主张“以学生为本”，在教学过程中既要尊重学生

的个性，又要注意正面引导，让学生形成正确的人生观和世界观，努力促进学生

社会性和个性的和谐发展。学生个性的多样化，要求我们的思想具有开放性让每

一个学生都参与这次手工制作，重视学生的特长，分工合作，培养学生耐心细心

的好习惯，采用多种方式鼓励评比，使学生的潜力充分发挥出来了，制作出栩栩

如生的丝网花。

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篇二：“守望邻里·和谐广场”——丝网花手工活动简报

为了丰富社区残疾人及弱势群体的精神文化生活，增进邻里之间的感情，20XX

年8月20日上午9：30，由XX市XX街道XX社区主办，XX市XX区XX社会工作

服务中心承办携手社区弱势群体及居民们在XX小区开展了“守望邻里·和谐广

场”手工丝网花制作活动。社工通过焦点关注、积极反馈等方式，给予长者鼓励，

长者在社工与志愿者的引导下动手制作，彼此交流分享，相互帮助相互支持，体

验欢乐与合作，同时在教学间隙，在欢乐的气氛中，增强长者对动手动脑能力与

锻炼的重视。

XX社区

20XX年8月21日

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篇三：“手工丝网花”活动简报

为了丰富辖区老年人的精神文化生活，激发他们的创造活力和手工创新的灵感，

7月16日上午，XX街道XX社区新时代文明实践站联合XX集团一起在XX社区综

合文化活动中心开展了趣味纷呈的“手工丝网花”云课堂活动。参与本次活动的

共有15位辖区居民。

本次活动主题为制作美丽易操作的“手工丝网花”，云课堂上资深手工达人XX

老师传授手工丝网花制作流程，老师首先讲解各种工具及材料的用法，在场的老

人们认真听讲，边看边跟着老师学习制作方法，大家各自拿起材料开始初次制作

的尝试，大家绕铁丝线，拧铁环到裹丝网各个步骤游刃有余。一朵朵漂亮的花朵

在大姐们的巧手下诞生，她们的脸上都洋溢着快乐而满足的笑容。美丽的庞大姐

举起自己制作的人生中的第一朵花，“你看我这花好看吗？拿回去送给我孙女肯

定喜欢。大家在欢声笑语声中互相展示着作品，享受着手工制作带来的乐趣。

在云课堂活动中XXX和大姐们互动，并相约后期社区还会继续为辖区居民们开办

云课堂、乐学舞蹈、化妆等等课程。此活动圆满结束，不仅得到了居民的称赞，

更为居民搭建了快乐的平台，活跃了社区居民文化生活，并在活动中彼此珍惜邻

里感情，进一步弘扬社区睦邻文化，融洽邻里关系，营造了一个和谐温馨的大家

庭。

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