新风系统安装方案

新风系统安装方案

学校安装新风系统方案

一、新风系统概述

新风系统在现代社会中是对高品质生活的一种追求，是最有效的空气污染解决方

案它是由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成安装在吊顶内的风机通过管道

与一系列的排风口相连，风机启动，室内受污染的空气经排风口及风机排往室外，使

室内形成负压，室外新鲜空气便经安装在窗框上方的进风口进入室内，从而使室内人

员可呼吸到高品质的新鲜空气中央新风系统，是一种新型室内通风排气设备，它能在

把室内污浊的空气排出室外的同时也将室外的新鲜空气引入室内它属于开放式的循环

系统，每天24小时为室内提供新鲜的经过过滤的室外空气，让人们在室内也可以呼吸

到新鲜、干净、高品质的空气

二、学校安装新风系统的可行性分析：

新风系统能够从室外引进新鲜空气，对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污染空

气，从而改善室内空气，显著减少室内的，甲醛，，病菌和二氧化碳 电路与电费分析：

部分学校以新风系统需要明装插座，且明装插座不安全为由拒绝安装但实际并非如此，

考虑到教室的建筑结构，以及教室预留的暗装插座，新风系统完全能够实现使用暗装

插座而且，新风系统的功率很低，一台适用教室环境的新风系统以最高负荷运行24小

时，耗电约1-2度，考虑到学校环境，新风系统不太可能全天候运行，这个耗电量还

会有显著的减少！

安全性分析：

合格的新风系统产品并不存在安全隐患，不用担心对儿童和孩子造成威胁而且，旭莱

特部分产品采用吊顶安装 风量和噪音分析：

教室对新风风量要求相对较大，部分新风系统可能无法满足但是也有能够满足需求的

新风系统若是安装恰当，产品合格，大风量新风系统大功率运转，产生噪音大约在35

分贝左右，不会对学生学习造成影响 效果和后期耗材分析：

新风系统的效果是否能达到预期与产品和风量有关，只要产品合格，风量适当，新风

系统能够对室内空气进行净化，且确保室内氧气量充足

新风系统的后期需要更换耗材，对京津冀重雾霾天教室环境而言，成本约为每年元左

右，若是一个42个人的班级，成本相当于每人每年元

旭莱特综合分析来看，学校教室安装新风系统有绝对的必要性，也有很高的可行性

三、安装新风系统的好处

1）不用开窗也能享受大自然的新鲜空气；

2）采用最优的室内通风原理——负压送风方式，避免“空调病”； 3）室内空气不断

流动，带走水汽，避免室内家具、衣物发霉； 4）清除室内装饰后长期缓释的有害气

体，利于人体健康； 5）调节室内湿度，节省取暖费用； 6）有效排除室内各种细菌、

病毒、灰尘； 7）代替排气道设计，降低开发商的建筑成本

四、新风系统的组成及原理

新风系统由主机、风道、排风口、窗进器及其它附件组成主机运转时，污浊空气

通过排风口、排风道至室外，室外新鲜空气从窗进器引入，在主机形成的压力场作用

下，至室内活动区域，满足人员活动的需要；气流组织方式科学合理，持续低风量设

计，运行时低噪音低能耗，并保证最佳的空气品质 双向流热回收新风系统由热回

收主机、送风管道、排风管道、送风口、排风口及其它附件组成主机运转时，新鲜空

气从室外引入，通过送风风道送至各房间；污浊空气通过排风风道从排风主机排出室

外排风经过主机时与新风进行热回收交换，回收大部分能量通过新风送回室内

五、安装新风系统的必要性

1从大环境上讲：

建筑、装修、家具、装饰和办公设备释放的有害物质是引起室内污染的重要原因加上

夏季和冬季人们更多地依赖空调降温和室内采暖，室内通风状况差，室内有害气体得

不到释放和置换，有害气体不断地积累，浓度不断的增高，导致室内空气质量恶化，

使人感到困倦、乏力、胸闷、容易患病、工作效率下降，这就是世界卫生组织定名的

“病态建筑综合症”也就是俗称的“空调病”这些困境的根源是新风量不足使用新风

换气机更换室内空气，保持室内空气清新，可以彻底解决这些问题因此，新风换气机

也是一种“保健”产品以下十种情况呼唤新风换气机的早日普及：

1、新装修的房屋内化学气体侵害我们的身体我们不得不天天开窗关窗； 2、甚至在居

住若干年后有毒有害气体仍然困扰着我们的生活；

3、房间内灰尘大蚊虫叮咬噪音等影响我们的休息及学习； 4、开窗后雨水、灰尘、小

偷、小孩会让人们担心； 5、水蒸气积聚衣物及贵重物品容易发霉受潮； 6、房间内

的香烟厨房里的油烟卫生间的异味； 7、房型产生的不通风如阴暗无南北项开窗；

8、在空调密闭的房间内疲倦头疼脸红瞌睡俗称“空调病” 9、空气传播疾病对人们健

康意识的冲击；

10、相关法规如室内污染控制规范小型中央空调新风量要求等的出台及强制实施；

2从学校教室上讲：

京津冀地区雾霾持续的肆虐，给许多人的生活和健康带来了很大的影响，尤其对青少

年儿童影响更大

教室安装的新风系统的可行性分析：

新风系统能够从室外引进新鲜空气，对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污染空

气，从而改善室内空气，显著减少室内的，甲醛，，病菌和二氧化碳

儿童的身体正在发育中，免疫系统比较脆弱，新风量不足导致二氧化碳浓度过高，会

严重影响儿童智力发育，空气污染还会诱发血液性疾病，增加儿童哮喘病的发病率，

影响儿童的身高发育扫除室内各种空气污染，不间断补充室内新鲜空气，高含氧量的

空气能够帮助儿童增加对各种微量元素的吸收，增强体质，同时还能帮助大脑细胞更

快更好的发育!

教室时学校进行教学活动的主要场所，学生到达学校之后，90%左右的时间都是在教室

内度过的学生长期的处于教室环境下，若是教室空气受到污染，那么他们将长时间的

暴露在污染之下，充当“人肉净化器”的角色！

幼儿园、学校、培训中心新风系统：幼儿园、学校、培训中心人员密度大、脑力消耗

大、室内停留时间长，良好的室内空气质量是保证孩子智力发育、健康成长的必要条

件！是最需要安装新风系统的场所，旭莱特呼吁社会关注孩子教室里的空气质量，安

装新风系统！幼儿园、学校室内空气质量的现状：目前，经旭莱特科技进行走访调查，

发现幼儿园、学校极少配备新风系统现在每个教室里课桌一个挨一个，一般学生人数

在45人左右，基本将一个不大的教室坐的满满堂堂每个孩子都在不停的呼出二氧化碳，

每个人都在散发体味，有些学生不讲究卫生鞋臭、汗臭非常严重，教室里空气异常难

闻在这样拥挤的空间里，去开过家长会的家长都有切身体会，实在是非常不适！ 旭莱

特新风系统 等颗粒物 危害等级：★★★★★

根据相关的资料数据统计，学校教室等公共场合，在雾霾天即使门窗紧闭，室内的浓

度依然与室外雾霾很接近，在室外雾霾不严重的天气，室内浓度甚至是室外浓度的几

倍由于儿童新陈代谢快，呼吸频率高于成人，抵御疾病能力却比成人差，所以受的伤

害更大：

美国的一项追踪研究表明，空气污染会危害子宫内的胎儿，导致胎儿基因发生变化，

并且会增加宝宝将来罹患癌症的风险，有些地方医疗技术和配备较为发达的城市新生

儿的死亡率为农村新生儿死亡率的倍！还会影响儿

童生长发育和智力的发展并诱发儿童呼吸系统疾病，据统计，儿科门诊中儿童呼吸道

感染占39%—65%，儿科住院部肺炎的患病率是最高的，约占25%—65%

国内外的长期跟踪研究发现，短期暴露于高的环境中，将会导致儿童肺功能的改变及

哮喘的发病率增加；而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病，与由呼吸系统疾

病所导致的新生儿后期死亡率相关 室内甲醛和 危害等级：★★★★☆

现代室内涂料，桌椅等其他设备，都会挥发出甲醛、等化学污染物，而且这是一个持

续的过程，甲醛的挥发并不会突然结束在教室条件下，类似的化学污染物很多，在相

对封闭的雾霾天，这些污染物会在室内堆积，对学生造成伤害

甲醛对儿童的危害很大，甲醛对人的皮肤，眼睛，呼吸道等有很强的刺激作用，会造

成过敏性皮炎，支气管哮喘，眼刺激，头痛等多种疾病，长时间吸入甲醛，等污染物

还有会对身体造成永久伤害，引发细胞癌病 室内细菌和病菌 危害等级：★★★★

中小学幼儿园教室环境下，人口密集，卫生条件复杂，室内湿度较大，加上雾霾天门

窗关闭，很容易导致细菌滋生，流感、手口足病、水痘等流行性疾病在这样的环境下

很容易传播！

高浓度二氧化碳 危害等级：★★★☆

在教室静坐的条件下，每个人每小时大约呼出15-20升二氧化碳，在有运动等情况下，

这个值会快速增大，甚至达到50-60升/每小时！那么一个40人的教室，即使处于静

坐条件，每小时也要呼出-升二氧化碳！空气中二氧化碳的含量达3%时，人体呼吸加深；

长时间吸入浓度达到4%的二氧化碳时，会出现头晕、头疼、耳鸣、眼花等神经症状，

同时血压升高；空气中二氧化碳浓度达到8%~10%时，会导致呼吸困难、脉搏加快、全

身无力、肌肉由抽搐转至痉挛、神志由兴奋转向抑制二氧化碳含量达30%时，可能会出

现死亡