《农村电商运营》教学大纲

《农村电商运营》教学大纲

一、课程信息

课程名称：农村电商运营（视频指导版）

课程类别：素质选修课/专业基础课

课程性质：选修/必修

计划学时：14

计划学分：2

先修课程：无

选用教材：《农村电商运营》

适用专业：

课程负责人：

二、课程简介

本课程主要从初学者的角度出发，理论与实际相结合，循序渐进地对农村电商运营进行

了全面介绍。全书共分为 6 章，主要内容包括农村电商和农产品电商的基础知识、农产品

电商化的前期准备、农产品电商运营方案、拼多多平台运营、微店平台运营、农村电商营销

等内容。

三、课程教学要求

序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度

1 工程知识 L

2 问题分析 期准备以及农产品电商的运营方法，并学会在不同平台H

了解农村电商运营的相关知识，掌握农产品电商化的前

中进行农村电商运营

3 设计/开发解决方案 具备农产品电商运营与营销的能力 H

4 研究 M

5 使用现代工具 L

6 工程与社会 L

7 L 环境和可持续发展

8 L 职业规范 掌握农村电商运营技巧，培养农村商务运营与营销能力

9 H 个人和团队 可要求学生分组，分担任务，学习配合

10 H 沟通 通过小组发言、讨论，增强农村电商运营的知识

11 H 项目管理

12 H 终身学习

拼多多平台、微店平台、短视频平台、微信平台、微博

平台

以终生学习为目标，不断学习新的知识和应用技能，掌

握农村电商运营技巧，提升运营能力

注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具

体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三

档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程

与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容

章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类型

掌握农村电商的发展背

景与趋势、农产品电商认识农村电商与农村电商概述

的作用，熟悉农村电商农产品电商 农产品电商概述

的县域资源配置

1 1 理论

讲授

2 2

农产品电商化的农产品的拍摄与销售包装农产品的拍摄与销售包理论

前期准备 设计 装设计，熟悉农产品电讲授

市场分析与选品 掌握市场分析与选品、

农产品电商团队的搭建 商团队的搭建

3 2

农产品电商运营农产品电商平台的选择 选择，掌握农产品营销理论+

方案 农产品营销策略 策略、农产品电商运营上机

农产品电商运营概述 熟悉农产品电商平台的

农产品电商运营保障 保障

拼多多店铺开店流程

农产品发布及管理

店铺装修 理论+

拼多多平台付费推广 上机

拼多多平台活动推广

拼多多平台运营数据分析

微店概述

有赞店铺开店流程

农产品发布及管理

有赞店铺装修 5 微店平台运营 3

有赞平台流量运营

有赞店铺的会员管理

有赞店铺数据分析与优化

短视频营销 营销的特点、内容定位

直播营销 和技巧，掌握微信朋友理论

微信营销 圈营销、微信社群营销、讲授

微博营销 微博营销内容的分类和

4 拼多多平台运营 广、拼多多平台活动推3

掌握农产品发布及管

理、拼多多平台付费推

广、拼多多平台运营数

据分析，熟悉店铺装修

掌握有赞店铺的开店流

程、农产品的发布及管

理、有赞店铺的装修、理论+

有赞平台流量运营、有上机

赞店铺的数据分析与优

化

6 农村电商营销 3

掌握短视频营销和直播

微博营销的方法

五、考核要求及成绩评定

序号 成绩类别 考核方式 考核要求 权重（%） 备注

1 期末成绩 期末考试 大作业 50 百分制，60分为及格

2 实战训练 10次 40 优、良、中、及格、不及格

3 10 2次未参加课程则无法获得学分 平时表现 出勤情况

平时成绩

注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

、学生学习建议

（一）学习方法建议

1. 理论配合案例与实训训练进行学习，提高学生的动手能力；

2. 在条件允许的情况下，可以寻找一个店铺并进行分析，进入深入学习；

3. 加深学生对农村电商运营（视频指导版）的了解。

（二）学生课外阅读参考资料

《农村电商运营实战》

七、课程改革与建设

本课程兼顾农产品电商的系统性，以及1+X“农产品电商运营”证书的要求，从初学者

的角度出发，由浅入深地对农村电商运营进行了全面介绍，从农村电商和农产品电商的基础

知识开始，循序渐进，深入了解农村电商市场分析和农产品营销策略，包括农产品电商化的

前期准备、农产品电商运营方案，再拓展到具体的平台运营流程以及营销方法和技巧，包括

拼多多平台运营、微店平台运营、农村电商营销等内容，帮助读者将学习到的理论知识应用

于实践中。本课程每章开始均以案例导入，以生动有趣的案例提高读者的阅读兴趣，让读者

可以通过案例对该章所要讲解的重点内容有一个直观的了解，提高读者对知识的理解与掌握

程度。

本课程的内容组织充分考虑了课程思政对读者的影响，结合社会责任感、奋斗精神、诚

实守信等精神与品质，培养读者树立正确的价值观、人生观，提高高校人才的培养质量。

平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期

末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。

制订人

签字：

修订时间： 年 月 日

教研室主任 院部负责人

签字： 签字：