装饰装修工程资质标准

2023年4月26日发(作者：除甲醛空气净化器真的有效吗)

建筑装修装饰工程专业承包企业资质分为一级、二级、三级。

一级资质标准：

1、企业近5年承担过3项以上单位工程造价1000万元以上或三星级以上宾馆大堂的

装修装饰工程施工，工程质量合格。

2、企业经理具有8年以上从事工程管理工作经历或具有高级职称；总工程师具有8年

以上从事建筑装修装饰施工技术管理工作经历并具有相关专业高级职称；总会计师具有中

级以上会计职称。

企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于40人，其中工程技术人员不少于30人，

且建筑学或环境艺术、结构、暖通、给排水、电气等专业人员齐全；工程技术人员中，具

有中级以上职称的人员不少于10人。

企业具有的一级资质项目经理不少于5人。

3、企业注册资本金1000万元以上，企业净资产1200万元以上。

4、企业近3年最高年工程结算收入3000万元以上。

二级资质标准：

1、企业近5年承担过2项以上单位工程造价500万元以上的装修装饰工程或10项以上单

位工程造价50万元以上的装修装饰工程施工，工程质量合格。

2、企业经理具有5年以上从事工程管理工作经历或具有中级以上职称；技术负责人具

有5年以上从事装修装饰施工技术管理工作经历并具有相关专业中级以上职称；财务负责

人具有中级以上会计职称。

企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于25人，其中工程技术人员不少于20人，

且建筑学或环境艺术、结构、暖通、给排水、电气等专业人员齐全；工程技术人员中，具

有中级以上职称的人员不少于5人。

企业具有的二级资质以上项目经理不少于5人。

3、企业注册资本金500万元以上，企业净资产600万元以上。

4、企业近3年最高年工程结算收入1000万元以上。

三级资质标准：

1、企业近3年承担过3项以上单位工程造价20万元以上的装修装饰工程施工，工程

质量合格。

2、企业经理具有3年以上从事工程管理工作经历；技术负责人具有5年以上从事装修

装饰施工技术管理工作经历并具有相关专业中级以上职称；财务负责人具有初级以上会计

职称。

企业有职称的工程技术和经济管理人员不少于15人，其中工程技术人员不少于10人，

且建筑学或环境艺术、暖通、给排水、电气等专业人员齐全；工程技术人员中，具有中级

以上职称的人员不少于2人。

企业具有的三级资质以上项目经理不少于2人。

3、企业注册资本金50万元以上，企业净资产60万元以上。

4、企业近3年最高年工程结算收入100万元以上。

承包工程范围：

一级企业：可承担各类建筑室内、室外装修装饰工程(建筑幕墙工程除外)的施工。

二级企业：可承担单位工程造价1200万元及以下建筑室内、室外装修装饰工程(建筑幕墙

工程除外)的施工。

三级企业：可承担单位工程造价60万元及以下建筑室内、室外装修装饰工程(建筑幕墙工

程除外)的施工。

《建筑业企业资质管理规定》第十四条首次申请或者增项申请建筑业企业资质，应当提交以

下材料：

（一）建筑业企业资质申请表及相应的电子文档；

（二）企业法人营业执照副本；

（三）企业章程；

要求提供的材料；

（四）企业负责人和技术、财务负责人的身份证明、职称证书、任职文件及相关资质标准

（五）建筑业企业资质申请表中所列注册执业人员的身份证明、注册执业证书；

（六）建筑业企业资质标准要求的非注册的专业技术人员的职称证书、身份证明及养老保

险凭证；

保险凭证；

（七）部分资质标准要求企业必须具备的特殊专业技术人员的职称证书、身份证明及养老

（八）建筑业企业资质标准要求的企业设备、厂房的相应证明；

（九）建筑业企业安全生产条件有关材料；

（十）资质标准要求的其他有关材料。

建 筑 学

建筑学和土木培养的方向差别比较大,建筑学注重于建筑设计,其他所学课程都是围绕这个

为中心的,如建筑构造,建筑力学,建筑物理,建筑结构,建筑材料,计算机辅助设计(至少

CAD,3D,SKP和PS四个软件)公共建筑设计原理,景观与城市规划原理,中外建筑史,美术等

等.

建筑学的主要培养方向是在受力明确的基础上,让学生做出比较感性和艺术的建筑,这和土

木要求的精确和条理性不同.

对于土木而言,建筑物理,力学,材料,结构等等都不是什么问题,因为建筑学的要求是相对低的,

但是对于建筑设计就不行,这些要经过较长时间的培养和练习才行,也许对于原理这些东西

都能学会,但是实际应用起来是很复杂的,就像我们,六个周做一个设计,还要不停的老师和同

学,同学和同学相互分析,讨论,评价,修改才行,自学是不能创造这个条件的,再有表现也是很

重要的,这也需要大量实际的练习,只临摹是不行的.

注册建筑师的考试也会考到很多实际应用的问题,不只是简单的考理论,还有,以后就业考试

计算,力学很少,因为有计算机,构造可以去查资料,要考快题,就是设计加表现,在现在这个情

况下,非专业的,很困难.

你要是不喜欢这个专业就直接转别的你喜欢的专业,喜欢的话,建筑学的设计理论也自学一

点,对就业也是有好处的,因为实际工程上,建筑师和结构师是要鼎力合作的.

环境艺术设计专业

■ 培养目标

本专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，能从事建筑、

城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备

的高技能专业人才。

通过本专业所有课程教学，学生应先具备一定哲学理论基础，熟悉我国的文艺指导方针、政

策，系统地掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能，了解相关学科的知识，有较高文化艺

术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活的能力，并能结合

运用各方面学科知识解决实际问题，参与设计完整的建筑、规划等方面项目工程。具备事本

专业教学和初步的科研的能力，掌握一门外语，毕业前应具备三级以上外语标准考试，有健

康的体魄。

■ 培养要求

本专业学生除学习必要的公共基础课外，还要接受环境艺术设计专业的基本训练。本着学以

致用的原则，突出应用型人才培养的特点。注意加强实践性环节的教学及实际动手能力训练，

使学生在毕业后能尽快地进入工作岗位，自如运用所学知识从事建筑、城市规划、景观设计、

园林设计、室内设计等领域的工作，服务于社会现代化的建设。

■ 公共专业基础课程

素描、色彩、装饰图案、平面构成、光色构成、空间与材料构成、图形表意、字体与编排设

计、平面设计软件基础

■ 公共文化基础课程

毛泽东思想概论；政治经济学；邓小平理论；马克思主义哲学；法律基础；大学英语；大学

语文；计算机文化基础。

■ 专业理论课程

外国建筑史、中国建筑史、建筑力学、建筑结构与选型、环境工程学、建筑材料学、建筑设

备、建筑设计规范、城市设计规范。

■ 专业设计课程

建筑绘画、电脑绘画、家具造型设计、材质应用、3D立体家居设计、建筑学、宾馆设计、

文化空间设计、室内设计、室外园林、家具设计、展示设计

■ 专业电脑课程

Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape

■ 专业实践

社会实践与设计艺术实践是教学过程中的重要环节，是端正办学方向，培养合格的平面设计

师的根本途径。三年级学生进入我院环境艺术设计工作室参加专业实践。通过社会实践，使

学生接触社会、了解国情民情、树立正确的设计观，锻炼实际的设计工作能力。确保了学生

在环境艺术行业中的竞争实力。保障学生的就业质量。

环境艺术设计

环境艺术设计:培养从事室内外环境规划设计、实施和管理，获得环境艺术设计师的专业系

统训练的应用型人才。主要开设素描、色彩、平面构成、立体构成、透视学、色彩构成、家

具设计、展示设计、室内外装饰设计、装修材料工艺与施工管理、工程预决算、工程实际操

作和电脑设计等课程。学生毕业后可从事建筑、装潢、城市规划、室内外装饰等领域的工作。

暖 通

现在的建筑环境与设备工程专业

一、培养目标 本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、

运行管理、及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计

研究院、建筑工程单位、物业管理部门及相关的科研、生产和教学单位从事工作的高级人才。

二、培养要求 本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论知识，受到建

筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基础训练，并初步具备这方面的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和系统： 1.较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论

知识。主要包括：热质交换原理和设备、流体力学与流体机械、工程热力学、建筑环境学、

计算机、电工与电子学和机械设计基础等； 2.较系统得掌握建筑环境工程、建筑设备工程

的专业基本理论知识，了解本专业领域的现状与发展趋势； 3.具有一定的室内环境及设备

系统测试、调试和运行管理的能力； 4.初步掌握室内环境及设备系统的设计方法； 5.具有

较强的自然科学基础及人文社会科学基础； 6.具有较强的本专业工作能力、自学能力和协

作精神。

三、主干学科、主要课程和主要实践环节 主干学科：建筑环境与设备工程学。 主要课程：

传热学、流体力学与流体机械、工程热力学、热质交换原理与设备、电工电子学、机械设计

基础、供热工程、锅炉及锅炉房设备、制冷工程、通风空调、燃气工程、热工测量与自动控

制等。 主要实践环节：包括金工实习，认识实习，生产实习，毕业实习，基础课与专业基

础课实验，相关专业课程设计和毕业设计等，一般安排40周左右。

四、适合从事的工作 1．从事工矿企业供暖、通风、空调及制冷系统的设计、施工及安装；

2．研究院（所）、高等院校从事供暖、通风、空调及制冷系统设计、研究、开发、教学；

3．高科技企业中的科研、设计与管理工作； 4．城镇建筑环境的供暖、通风、空调及制冷

系统安装、调试及运行管理

给 水 排 水

给水排水工程是一门应用很广泛的学科，无论住宅、工厂、环境、市政都需要给排水专业的

相关知识。

业务培养目标：本专业培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水

排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、

规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从

事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术

人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、分析化学、工程力学、测量学、工程制图、

微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机

技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环

境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。

主干学科：土木工程、水利工程

主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、给水工程、排水工程、水工程施工、建筑给

排水、管网系统、水处理微生物学、普通化学等

主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力 、工程施工实

习

学实验、微生物实验、水质分析实验、水处理实验、课程设计、认识实习、毕业实习、毕业

设计(论文)等，一般安排40周左右。

主要专业实验：水力学实验、微生物实验、水处理

实验(包括混凝、沉淀、过滤、消毒、曝气、气浮、污泥等实验项目)等

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：环境工程

我国的给水与排水工程专业已走过了近50年的光辉历程。几十年来，该专业作为水工业科

技体系的重要组成部分，为相关行业培养了大批各种层次的专业技术与管理人员。尤其随着

我国城市化进程的加快，水的良性循环与可持续发展已成为人们普遍关注的主题，这更为给

水与排水专业的发展提供了良好的机遇。我校给水与排水专业结合当前水工业的发展与首都

市场需求，培养德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，有创新意识，

能在水资源的开采、加工、输送、回收与再生利用这一可持续发展的社会循环中，从事水工

艺与工程的施工、运营、管理与维护等方面工作的操作人员和中、初级技术管理人员。

学生在校四年中，除学习必须的文化基础课程和部分专业基础类课程如：给排水工程识图与

CAD、工程测量、市政工程材料、电工与电气设备、水力学与水泵、水化学与水质分析等

课程，还需结合市场需求与学生自身兴趣选择不同的专业模块进行学习。在建筑给排水模块

中，开设有建筑给水与排水工程、给水与排水管网、水工艺与工程新技术、给水排水工程施

工技术、施工组织与管理、给水排水工程概预算等专业课程；在市政给排水模块中，开设有

城市水工程概论、给水工程、排水工程、给水排水管道工程、城市水工程仪表与控制、水工

艺设备基础、取水与水处理技术等专业课程。

本专业重视对学生职业技能和创业能力的培养，在校期间为学生安排了各种实践性教学环节

如：认识实习、测量实习、生产实习、各类课程设计、毕业环节及职业资格证书培训等。在

教学过程中注重教学内容与职业资格标准相适应，创造条件使学生在毕业前取得工程测量工

（中级）、造价员、水质分析员等岗位的职业资格证书，以增强毕业生的就业竞争能力。同

时，在各种教学环节中，注重加强对学生通用能力的培养，使学生具有较强的自我管理与发

展能力、语言表达能力与团结协作能力，同时又具有较强的学习能力与工作能力，能主动规

划和安排自己的学习以提高综合职业素质。

电 气

通过介绍电气控制领域中常用低压电器的工作原理、用途、型号、规格及符号等知识，电器

控制线路的基本环节，并通过对典型电器控制系统的分析，学会正确选择和合理使用常用电

器、学会分析和设计电气控制线路的基本方法，为后继章节的学习打下基础。

电气是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学

为什么叫“电气”，主要是指电能传输以及使用的途径主要有两种：

一是有直接的电的联系，每个电压等级内的所有设备通过导线、断路器或者隔离开关等，均

有直接的电的联系。

二是没有电的直接的联系，而是通过气隙内的磁场进行能量交换（传输），比如说变压器的

各绕组之间，就是通过气隙联系的。比如电机定转子之间也都是通过气隙来联系的。

凡是根据外界特定的信号和要求，自动或手动接通或断开电路，继续或连续地改变电路参数，

实现对电路的切换、控制、保护、检测及调节的电气设备均称为电器。

电器的分类方法：1、按工作电压高低分高压电器和低压电器；2、按动作方式分自动切换

电器和非自动切换电器；按执行功能分触点电器和无触点电器。

电气是指这门技术学问； 电器是指具体的用电器具。 其实电气这个词是过去人们对电的本

质不了解，以为电与气差不多，开关一开就来啦，总把电与气联系在一起；以后便沿袭了下

来。