四年级上手工DI教案

2023年4月25日发(作者：空调故障代码e7)

北师大株洲附校小学部校本课程开发与研究资料

2012—2013学年度第一学期校本课程

四年级手工DI班教案

龙欢欢

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目 录

1、《手工DI》课程计划………………………………………… 2

2、《手工DI》教学计划………………………………………… 3

3、开学第一课 …………………………………………… 4

4、丝网花——马蹄莲…………………………………………… 8

5、丝网花——野花……………………………………………… 10

6、丝网花——玫瑰花 ……………………………………… 11

7、丝网花——百合花…………………………………………… 14

8、丝网花—— ……………………………………… 17

9、丝网花——金盏花 ………………………………………… 20

10、丝网花——孔雀草 …………………………………………22

11、丝网花——向日葵……………………………………………25

12、丝网花——小太阳花…………………………………………28

13、丝网花——波斯菊……………………………………………31

14、丝网花——蔷薇花苞…………………………………………33

15、丝网花——郁金香 ……………………………………36

16、丝网花——罂粟 ……………………………………………41

17、丝网花——秋牡丹 ……………………………………43

18、丝网花——豌豆花 ……………………………………………45

17、本学期学生成绩考核……………………………………………47

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北师大株洲附校小学部 四 年级手工DI兴趣

选修课程计划 （2012.9—2013.1）

授课教师：龙欢欢 授课对象： 四年级学生 授课时间：星期四下午

课周

序号 教学内容课题

开学第一课

丝网花——菊花

丝网花——马蹄莲

丝网花——玫瑰花

丝网花——百合花

丝网花——小雏菊

丝网花——金盏花

丝网花——孔雀草

丝网花——向日葵

丝网花——小太阳花

丝网花——波斯菊

丝网花——蔷薇花苞

丝网花——郁金香

丝网花——豌豆花

丝网花——秋牡丹

丝网花——罂粟

本学期学生成绩考核

时 次

1 2 2

2 2 3

3 2 4

4 2 6

5 2 7

6 2 8

7 2 9

8 2 10

9 2 13

10 2 14

11 2 15

12 2 16

13 2 17

14 2 18

15 2 19

16 2 20

17 2 21

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四年级《手工DI》教学计划

一、 学生基本情况分析：

本班学生来自四年级九个班，都是女生，共37人。二班、三班、

五班、八班和六班的学生较活跃、大胆，喜欢展示自己。其余四个班

的学生相对来说有点手笨，制作完成得不够漂亮，但通过一个学期的

训练之后，已经慢慢开始适应整个课堂氛围，同学们兴趣较高，都争

取每一个锻炼的机会。

二、 教材分析

手工方课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比

更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在

于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的

课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学

期选修课的活动安排制定如下：

一、 活动目的

本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提

供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发

挥和展示，以点带面，促进全校的手工活动。进一步了解手工的基本

知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创

作的乐趣。

二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达相应教室。

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3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容

1、以小组合作的形式或独立完成的方式进行教学。

2、用丝网作为创作材料

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。

5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）

四、备注

附：教学进程和教案

三、 本学期提高教学质量的主要教学措施：

1运用各种电教设备，让学生通过观看影像资料，收听广播，培养良

好的语感。

2、用数码相机将学生表演视频拍摄下来，学生观看后进行点评，教

室相机进行指导。

3、四人小组进行合作、交流，与别组竞赛。

2013年3月1号

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课 题

教学目标

第一课 开学第一课

1、让学生彼此熟悉对方。

2、介绍手工课的相关要求。

教学重点、让学生了解手工课、喜欢上手工课。

难点

设计意图 使学生乐于动手、感受美。

学生准备 学生准备好简单的自我介绍。

一、导入

1、 自我介绍。

二、了解彼此

教学内容

教学流程

1、玩游戏——击鼓传花

用红领巾代替花玩击鼓传花，传到谁，谁发言介绍自己。

四、介绍手工课

1、由刺绣入手，介绍手工，介绍湖南是历史悠久的手工名城。

2、欣赏湘绣作品。

3、欣赏各种手工艺术品，感受艺术的博大精深。

五、了解本学期手工课的内容、目标及课前应准备的材料。

开学第一课，大家就表现出对手工课浓厚的兴趣，让我觉

教学反思 得很开心。不过接下来的材料准备可能是个难题。

精彩回放

 女红——属于中国民间艺术的一环。在过去

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多半是指女子的针线活方面的工作，像是纺织、编织、

缝纫、刺绣、拼布、贴布绣、剪花、浆染等等，举凡

妇女以手工制作出的传统技艺，就称为“女红”。中

国女红艺术的特点是讲究天时、地利、材美与巧手的

一项艺术，而这项女红技巧从过去到现在都是由母女、

婆媳世代传袭而来，因此又可称为“母亲的艺术”。

课 题

第二课 马蹄莲

１、了解和认识比较常用的鲜花。

２、 学会用皱纹纸制作马蹄莲。

教学目标

３、 回顾已学过的丝网花康乃馨。

４、 通过合作学习的形式完成一件插花艺术作品。

教学重点、

学会用皱纹纸制作马蹄莲。

难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

今天这节课，我首先要考考大家对鲜花的认识，请大家看大屏

幕，（出示幻灯片），谁认识这朵花？（逐个出示幻灯片，让学生

说鲜花的名称）。看了这么多的花，不知道大家有没有发现这些花

的一个共同点，（这些花在花店里比较的常见），那么这些鲜花与

教学内容

我们的生活又有着怎样的联系呢？

教学流程

(家居装饰、开业、送礼、探病)

小结：看来，鲜花与我们的日常生活的联系还真的挺密切的。

２、 引题：

那么今天我就和大家一起用绉纸来做一做花，我们首先要来学

做的是马蹄莲（出示幻灯片）请大家看大屏幕，谁能来说说马蹄莲

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的特点？

学生回答完后出示马蹄莲的简介，我们在制作马蹄莲时，就要抓住

马蹄莲的特点。

３、 制作：

请大家仔细观察课本第3课，各组讨论一下，要完成一朵马蹄

莲要准备几样材料，具体步骤是什么？

根据学生说的步骤，教师示范做一朵马蹄莲（同时对学生的回

答进行补充说明）。

４、学生练习

这一课是我上得最开心的一课，马蹄莲的做法十分简单，

但是做出来的花型十分漂亮，有的孩子做完后高兴得说：“这

教学反思

是我做得最好的花，我要把它送给妈妈。”我听了也替他们

高兴。

精彩回放

课 题

第三课 菊花

１、 了解和认识菊花的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作菊花。

３、能自主或有创意地完成制作

教学重点、

学会用皱纹纸制作菊花。

难点

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设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

今天这节课，我首先要考考大家对花的认识，请大家看大屏幕，

（出示幻灯片），谁认识这朵花？（逐个出示幻灯片，让学生说鲜

花的名称）。看了这么多的花，不知道大家有没有发现这些花的一

个共同点，

小结：看来，菊花漂亮与它独特的花型分不开呀。

２、 引题：

那么今天我就和大家一起用皱纸来做一做花，我们首先要来学

教学内容

做的是菊花（出示幻灯片）请大家看大屏幕，谁能来说说菊花的特

教学流程

点？

学生回答完后出示菊花的简介，我们在制作菊花时，就要抓住菊花

的特点。

３、 制作：

请大家仔细观察课本第3课，各组讨论一下，要完成一朵菊花

要准备几样材料，具体步骤是什么？

根据学生说的步骤，教师示范做一朵菊花（同时对学生的回答

进行补充说明）。然后学生跟着做。

４、 学生练习

菊花的做法有点难，但是因为制作步骤和前面雷同，所以，

教学反思

大部分学生能把握重点。做得好的学生很开心、失败的学生

有点气馁。

课 题

第四课 玫瑰花

１、了解和认识玫瑰花的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作玫瑰花。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作玫瑰花。

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点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

观看视屏，欣赏各色玫瑰花。

２、 制作：

教学内容

教学流程

1.首先依旧是需要准备一些材料和工具，皱纹纸是基本的材料，同

时还需要搭配有简单、油笔和白胶。

2.先用剪刀将皱纹纸卷裁剪一下。

3.长度大约是9cm就可以了。

4.然后再使用剪刀将皱纹纸裁剪成8厘米宽的纸张。

5.制作这个纸折花大约需要12到14个花瓣，所以准备12到14个

纸片。

6.接着用油笔将皱纹纸纸片卷起来。边缘需留下2cm左右。

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7.然后依照图中方式操作。将油笔放到桌子上面。将皱纹纸向下压。

8.需要压到非常紧凑。

9.然后松开就可以了。剩下的十几张皱纹纸纸片也按照相同的方式

操作。

10.接着用手对压好的花瓣外缘进行调整，轻轻的向两边拉扯。

11.然后将卷起来的部分向上拉起，这样可以形成这样一种自然皱

褶的结构。

12.将皱纹纸片末端捏在一起，然后适当涂抹白胶。

13.让底部的皱褶有相互的叠加，依旧是涂抹白胶。

14.然后再用手将底部粘贴在一起。

15.可以用手进行辅助固定，保证其粘贴牢固。

16.剩下的皱纹纸纸片也是按照相同的方式进行操作。

17.在花瓣底部的边缘也涂抹上胶水。

18.将两个丝网花瓣组合在一起。

19.然后让更多的丝网花瓣粘贴到一起，这样形成如图所示的结构。

20.使用五个花瓣先粘贴成如图所示的皱纹纸纸折花底部。

21.现在开始黏贴第二圈的丝网花瓣，注意交错进行黏贴。

22.第二圈完成之后再进行第三圈的黏贴。

23.直到自己满意为止，这样一个非常漂亮的皱纹纸纸艺花就制作

完成啦！

三、展示学生作品。

玫瑰花的制作是所学课程中最难的，也是学生最感兴趣

的。在学习当中，学生最难把握的是花的组合。组合中的一

教学反思

些细节容易忽视却必不可少，细心的孩子做出来的花能赶上

我的水平了。

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课 题

第五课 百合花

１、 了解和认识百合花的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作百合花。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作百合花。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

观看视屏，欣赏美丽的百合花。

２、 制作：

教学内容

教学流程

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1.先准备一些基本的材料：剪刀、固体胶、铁丝（或者铜线，如果

有涂有与纸张颜色相同的线就最好了）、方形的纸张（皱纹纸或者手

揉纸，尺寸为9×9cm）、棉签。

2.将铜丝至于白色纸张的下半部居中位置。然后将上边对折到下边，

用胶水粘贴好。

3.以同样的方式制作6个这样的基本结构。

4.然后用剪刀将边缘剪裁成如图所示的花瓣状结构。

5.用一些手揉纸或者是皱纹纸搓成如图所示的细棒结构。

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6.再用铜丝将前面制作好的花瓣和搓成的细丝缠绕在一起。

7.在第一圈缠绕好之后，可以错落着的再缠绕第二圈的花瓣。

8.最后在花瓣的基部那里可以再添加一些叶片，效果会更加的好。

三、展示学生作品。

百合花的制作有两个难点：一、花蕊的制作。因之前没接

教学反思 触这种做法，很多孩子做得缓慢、吃力。二、花瓣的组合。

两个花瓣套一起有点套不牢，粘不稳。

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课 题

第六课 小雏菊

１、 了解和认识小雏菊的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作小雏菊。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作小雏菊。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

教学内容

观看视屏，欣赏各色小雏菊。

教学流程

２、 制作：

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教学反思 这一次，我们尝试的是小花制作，发现效果比做大花好，

像真的一样，做得多还可以组合成花束，作摆设，也很美。

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课 题

第七课 金盏花

１、 了解和认识金盏花的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作金盏花。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作金盏花。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

教学内容

观看视屏，欣赏美丽的金盏花。

教学流程

２、 制作：

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这种小花十分可爱，做法也是相当简单，避开了烦琐的组

教学反思

合，避开了多层花瓣的复杂，学生一会就做了好几朵。

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课 题

第八课 孔雀草

１、 了解和认识孔雀草的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作孔雀草。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作孔雀草。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

教学内容

观看视屏，欣赏美丽的孔雀草。

教学流程

２、 制作：

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孔雀草的花型类小雏菊，只是组合方式不一样，学生一教

教学反思

就会，上起来较省心。很多孩子做的花很漂亮。

课 题

第九课 向日葵

１、 了解和认识向日葵的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作向日葵。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作向日葵。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

一、 导入：

观看视屏，欣赏美丽的向日葵。

二、 制作：

1、两组花瓣：剪下紫色长方形纸片（长8cm、宽5cm）

折三折，一头剪成花瓣状。用尺子花瓣刮得弯弯的。

教学内容

教学流程

2、 花蕊：剪下一黄色长条。（长20cm、宽4cm）

将纸片宽3分之一处对折、对折部分剪成须状。

将剪好的纸条绕在细铁丝上，粘好、固定。

3将花瓣绕在花蕊上，用绿纸胶包住。

三、展示学生作品。

这次要做的还真是朵大花，中间花蕊卷起来真大，很多孩

教学反思

子觉得工程有点大。再则因为花蕊大，下面的花柄很难组合。

不过大花倒显得很漂亮。

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精彩回放

课 题

第十课 小太阳花

１、 了解和认识小太阳花的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作小太阳花。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作小太阳花。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

一、 导入：

观看视屏，欣赏美丽的小太阳花。

二、 制作：

1、花瓣：剪下紫色长方形纸片（长5cm、宽3cm）

一头剪成须状。用尺子刮得弯弯的。

教学内容

2、花蕊：剪下一黄色长条。（长10cm、宽1cm）

教学流程

将纸条绕在细铁丝上，粘好、固定。

3将花瓣绕在花蕊上，用绿纸胶包住。

4组合:可将几朵花组合在一起，成为一束。

三、展示学生作品。

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教学反思

小太阳花的制作方法和小雏菊的制作方法差不多，同样精

致。做出来也可和小雏菊放一起，增加花的层次感。学生大

都完成得很好。

精彩回放

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课 题

第十课 波斯菊

１、 了解和认识波斯菊的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作波斯菊。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作波斯菊。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

观看视屏，欣赏美丽的波斯菊。

２、 制作：

教学内容

教学流程

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波斯菊的花瓣粘合较复杂，既要拉、又要扭、还得贴，真

教学反思

是手忙得很。再加上叶子的须状也较难组合，所以学生做起

来较吃力。

课 题

第十一课 蔷薇花苞

１、 了解和认识蔷薇花苞的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作蔷薇花苞。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作波斯菊。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

北师大株洲附校小学部校本课程开发与研究资料

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

观看视屏，欣赏美丽的蔷薇花苞。

２、 制作：

教学内容

教学流程

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教学反思

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课 题

第十二课 郁金香

１、 了解和认识郁金香的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作郁金香。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作郁金香。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

观看视屏，欣赏美丽的郁金香。

２、 制作：

教学内容

教学流程

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教学反思

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课 题

第十三课 罂粟

１、了解和认识罂粟的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作罂粟。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作罂粟。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

观看视屏，欣赏美丽的罂粟。

３、 制作：

教学内容

教学流程

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罂粟的制作主要靠粘的功力，它由4片花瓣构成，每片花

教学反思

瓣的形状不太好剪，最重要的是，组合起来的花形状不一。不

过像熊晓晗等聪明的学生做出来的花还是比较成功的。

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课 题

第十四课 秋牡丹

１、了解和认识秋牡丹的花型。

教学目标

２、学会用皱纹纸制作秋牡丹。

３、能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作秋牡丹。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

观看视屏，欣赏美丽的秋牡丹。

2制作：

教学内容

教学流程

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秋牡丹是钟十分漂亮的花，它的做法类罂粟，只是花瓣的形状不一

教学反思

样。而且做秋牡丹要求每个细节做到位才会比较漂亮。有的孩子不能

得其精髓，故而做的花入不了他人的眼。

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课 题

第十五课 豌豆花

１、 了解和认识豌豆花的花型。

教学目标

２、 学会用皱纹纸制作豌豆花。

３、 能自主或有创意地完成制作

教学重

学会用皱纹纸制作豌豆花。

点、难点

设计意图

培养学生的动手能力和动脑能力

教学准备

皱纹纸、细铁丝、双面胶、纸胶、剪刀

１、 导入：

观看视屏，欣赏美丽的豌豆花。

2制作：

教学内容

教学流程

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豌豆花的花瓣形状像罂粟花的花型，组合也较简单，加上

教学反思

一个学期积累下的经验，孩子们做起来得心应手，真是不错！

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课 题

教学目标

第十六课 本期学生成绩考核

考核要求：选择本学期学过的，觉得自己最拿手的纸艺给大家

看，要求成品漂亮、工艺精美。等级分为优、良、及格三等。

教学重点、难点

回忆起具体制作过程较难。

设计意图 检测学生一学期的学习成效。

教学准备

准备相关工具。

本期学生成绩考核

1、复习本学期学过的纸艺。

2、等级分为优、良、及格三等。 3、学生进行考核。（成绩见

考核表）

2012-2013年下学期四年级手工DI班学生成绩

授课教师 龙欢欢 考核地点 四（2）班

序号 学生姓名 班级 平时 成绩

1

2

3

4

5

6

冯田恬 四（1） 优秀 优秀

李思静 四（2） 优 优

曹若雅 四（2） 优秀 优秀

刘乐 四（2） 良 优

李嘉琪 四（2） 优秀 优秀

肖茜文 四（2） 优秀 优秀

左诗语 四（2） 优 优

潘雅丽 四（2） 优 优

陈颖 四（2） 优 优

万欢瑶 四（2） 优 优

贺予薇 四（2） 良 优

蒋若芹 四（2） 良 优

张烜齐 四（2） 优秀 优秀

熊筱晗 四（2） 良 优秀

刘锦竹 四（2） 优 优

郭雯心 四（2） 优 优

蹇一心 四（2） 优 优

谢佳轩 四（2） 优 优

刘婉婷 四（2） 优 优

文洁 四（2） 优秀 优秀

刘淇 四（5） 优秀 优秀

胡小蕾 四（5） 优 优

郭耔祯 四（7） 优 优

颜洁 四（7） 优 优

参加人数：

35人

教学内容

教学流程

7

8

9

10

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北师大株洲附校小学部校本课程开发与研究资料

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30

31

32

33

谢妮豆 四（7） 优秀 优秀

于晓慧 四（7） 良 优

夏欣悦 四（7） 优 优

刘嘉怡 四（8） 优 优

谢晋洁 四（8） 优秀 优秀

陶如婕 四（8） 优 优

贺意琳 四（8） 优 优

吕英奇 四（9） 优 优

刘维薇 四（9） 优 优