《网店美工》课程标准

《网店美工》课程标准

一、

课程名称

网店美工

二、适用专业

中等职业学校电子商务专业

三、课程性质与地位

本课程是中等职业学校电子商务专业的一门核心课程，是从事网店装修岗位工作的必修课程。其功能

是使学生掌握网店美工的职业技能，具备从事网店装修等相关职业能力。

四、课程目标（职业能力要求）

通过本课程的学习，使学生了解网店美工必须掌握的实操技能, 并以工作流程为导向，将工作中需要

掌握的知识和技能进行单项训练，熟练掌握素材的规划，利用photoshop进得商品图片美化的流程。通过

本课程的学习，培养学生对文字、图像、颜色搭配等的处理能力，为学生今后能熟练运用网店美工打下坚

实的基础。以下是具体的职业能力培养目标：

 能熟练的了解网店装修的整个流程

 能熟练掌握图片处理软件Photoshop

 能掌握Photoshop进得商品图片美化的流程

 能用Fireworks优化图片

 能用Dreamweaver进行表格的排版

 能学习网店装修的新知识和新技术

 能很好的胜任网店美工这个职位

五、建议课时及教学说明

序号 教学内容 讲授课时 实践课时 总课时

1 走近网店装修 2 0 2

2 图片素材规划 2 2 4

3 商品图片美化 8 12 20

4 店铺装修整页设计 6 14 20

5 Fireworks图片切割与优化 2 4 6

1

6 Dreamweaver图文排版实战 4 10 14

总课时 24 42 66

六、课程内容与要求

工作任务 技能与学习水平 知识与学习水平 课时

1. 网店装修的重要性 1.认识网店装修的重要性

 通过对比不同销量的网店装修效 认识网店装修的重要性。

果，了解网店美工在网店装修中的

1. 走近网店装

修

2. 网店美工必备技能要求

 了解网店美工日常的工作内容。

重要性。

2.了解网店美工必备技能要求

 理解网店美工日常的工作内容，

了解素材规划，掌握PS图片美1

化、Fireworks优化图片、

Dreamweaver表格排版。

1. 产品主图规划 1. 产品主图规划

 能按规范对产品主图进行布局规 能按规范对产品主图进行布局

划。 规划。

 能按要求对主图细节进行特定规 能按要求对主图款式细节、做工

2. 图片素材规

划

2.描述页图片素材内容

 了解买家想看到的信息。

 能用将卖家要展示的信息清楚的表

现。

3. 商品图片美

化

1.裁剪出图片最佳角度 1．裁剪出图片最佳角度

 能应用裁剪工具裁剪出正方形。  掌握裁剪工具的使用。

 能应用裁剪工具裁剪校正角度倾斜

图片。

 能应用裁剪工具裁剪重新构图。

 能应用裁剪工具裁剪校正透视变形

2

划。 细节、材质细节、配件细节进行

特定规划。

2. 描述页图片素材内容

 理解买家想看到的信息。

 掌握卖家要展示的信息。

2

2

1

2

工作任务 技能与学习水平 知识与学习水平 课时

2． 修图美化商品图片 2．修图美化商品图片

 能正确应用污点修复画笔工具。  掌握污点修复画笔工具属性应

 能正确使用修补工具。

 能正确使用仿制图章工具。  掌握修补工具属性应用。

用。

 掌握仿制图章工具属性应用。

2

3． 调色（真彩实色） 3． 调色

 能正确应用色阶工具，调整图片亮 掌握色阶工具属性的应用。

度。

 能正确应用曲线工具，调整图片亮 掌握色相/饱和度属性的应用。

度。

 能正确应用色相/饱和度，让图片更

出色。

 能正确应用锐化工具，使图片更清

晰。

4． 淘宝图片抠图大全 4. 淘宝图片抠图大全

 掌握直边规则图形的抠图。

 能对背景色单一的抠图  掌握多边形套索工具对直边规

 能对毛发物体进行抠图。

 掌握曲线工具属性的应用。

 掌握锐化工具属性的应用。 4

方法。

则图形抠图的方法。

 掌握对背景色单一的抠图方法

 掌握通道抠图的方法

6

 能使用矩形椭圆形选框工具抠图。  掌握矩形椭圆形选框工具抠图

5. 促销广告图的制作 5. 促销广告图的制作

 了解促销广告图的设计流程。  了解促销广告图的设计流程。

 能设置广告图的环境尺寸。  掌握广告图环境尺寸的设置。

 能对广告图背景进行设置。  掌握对广告图背景进行设置。

 能进行字体设置及排版。  掌握字体属性设置及排版。

 掌握标签按钮的使用与制作。  掌握标签按钮的使用与制作方

 能完成促销广告图实例的制作。

6. 图片创意处理 6. 图片创意处理

 能制作原创手绘稿。  了解原创手绘稿的制作方法。

 能制作产品的倒影效果图。  掌握制作产品的倒影的方法。

 能制作GIF动画。  掌握使用Photoshop制作GIF动

法。

 完成促销广告图实例的制作。

画的方法。

2

4

3

工作任务 技能与学习水平 知识与学习水平 课时

1.页面背景图 1. 页面背景图

 椭圆选框工具的运用。  掌握椭圆选框工具的运用。

 参考线的应用。  掌握参考线的应用。

 能完成背景图的制作。

2．页面950招牌 2．页面950招牌

 了解950招牌。  了解950招牌。

 完成950招牌制作。  掌握950招牌制作方法

2

2

4. 店铺装修整

页设计

3．其他部分 3. 其他部分

 了解750快速分类导航。  了解750快速分类导航。

 会设置190收藏。  掌握设置190收藏的方法。

 会设置自定义栏目。  掌握设置自定义栏目的方法。

 制作不规则商品展示。  掌握制作不规则商品展示。

 制作客服中心。  掌握制作客服中心的方法。

 制作店铺公告。  掌握制作店铺公告的方法。

 制作自定义栏目。  掌握制作自定义栏目的方法。

 制作商品展示区。  掌握制作商品展示区的方法。

 制作160分类。  掌握制作160分类的方法。

 制作页尾。  掌握制作页尾的方法。

1.图片切割 1. 图片切割

 促销广告图切割的方法。  掌握切片工具属性的应用，能对

促销广告图切割。

2．图片优化 2．图片优化

 会切片图片优化。  切片图片优化的方法。

5. Fireworks图

片切割与优化

3．Fireworks批处理 3．Fireworks批处理

 会单张图片优化。  单张图片优化的方法。

2

2

16

 会使用批处理快速实现图片处理。  掌握批处理的方法。

2

6．Dreamweaver

图文排版实战

1．本地站点管理 1．认识网页区域的划分

 能按规范创建本地站点目录。  能记住站点常用目录名称。

 能用Dreamweaver创建站点。  能记住创建站点需要设置那些

4

2

工作任务 技能与学习水平 知识与学习水平 课时

 能正确创建、保存HTML网页。 选项。

2．表格排版 2．表格排版

 能创建表格并能设置表格的各个属 理解表格所有属性的涵义。

性，能编辑、修改表格。

 会设置单元格属性，能拆分、合并 记住对表格、单元格进行编辑、

单元格，能编辑、修改单元格。 修改的方法。

 能利用表格布局页面结构。  立即绝对宽度与相对宽度。

3．链接的设置 3．链接的设置

 能创建文字、图像、热点、锚记、 理解相对路径的绝对路径区别。

邮件、空链接。 4

 能用页面属性设置链接不同状态的

文字颜色。

4．淘宝图片空间及旺铺自定义内容区 4．淘宝图片空间及旺铺自定义内容

 能将图片上传到淘宝图片空间。

 能在旺铺自定义内容区内显示装修 会淘宝图片空间的应用。

设计效果图。

 理解单元格所有属性的涵义。

 理解链接相关属性面板中各属

性的涵义。

区

 掌握旺铺自定义内容区的设置

方法。

4

4

七、 课程考核标准与基本技能要求

为促进每个学生的发展，本课程采用过程评价、阶段评价、总结评价相结合的方式对学生进行评价。

过程性评价：是对学生在学习网站设计过程中的态度、能力、参与度、解决问题的能力、接受新技术

的能力、与同学写作的能力、道德规范、安全意识等方面的评价。

阶段评价：是对学生完成某一阶段学习任务的评价，通过完成某一“任务”，对学生掌握网店装修基

础知识和基本技能进行评价。

总结评价：对学生完成该课程学习后的综合评价，以考核、展示、发布、交流等多种形式，让学生自

定主题、自己设计、创作有个性的作品，充分发挥学生的主动性和创造力，对学生解决实际问题的综合能

力、创新精神和实践能力进行评价。

根据以上评价原则，该课程采用以下评价方案：

课程总成绩=平时成绩（60%）+期末考试成绩（40%）

平时成绩=课堂作业成绩（20%）+课堂表现（20%）+单元考试成绩（20%）

该课程的基本技能考核安排如下：

5

该课程基本技能：网店美工

考核内容与要求能够运用常用的图形图像软件（Photoshop），完成网店装修。考核技能点覆盖：利

：

用photoshop进行修图美化商品图片、调色美化商品图片、图像合成技术、促销广告设计、店铺装修整页

设计法；利用Forireworks优化图片，包括图片无缝切割、图片优化和批处理图片技术；利用Dereamweaver

进行表格的排版，包括网店自定义区，淘宝的图片空间，dreamweaver表格排版，链接、热点链接、锚点

链接、基础代码等。

考核形式上机

：

考核环境（软硬件）要求安装Adobe Photoshop cs5 ，Forireworks cs5，Dereamweaver cs5。

：

考核时间100分钟

：

考核安排该项技能考核安排在网店美工课程结束后，按照目前的教学计划，一年级下学期完成该

：

课程学习，一年级下学期即可展开考核。

考核说明：

师资要求：监考教师考试前能够使用多媒体教学系统给学生下发素材，考试后能够将学生考核结果（网

店装修效果图）正确收集。阅卷教师要能按照评分标准对学生提交效果图进行评分，阅卷教师应该教授过

网店美工课程。

考生须知：考试不可携带任何数据存储设备以及教材进入考场。

八、教学建议（理论、实训等）

（1）教学采用“四阶段教学法”，将“教、学、练、做”融为一体。 教学体现“教师为主导，学生

为主体，训练为主线”的原则，课堂上可以采用“四阶段教学法”：

第1个阶段，案例引入，提出问题。通过案例演示，提出问题，给出知识点，讲解案例应用背景，给

学生一个切入点，建立感性认识。目的是激发学生的学习兴趣、让学生感到学有所用，从而明确本次课的

教学目标。

第2个阶段，学生自主学习，尝试解决问题。充分利用我校以及互联网网络教学资源，引导学生自

主学习，找到解决问题的方法和操作技能，培养学生的自主学习意识和学习方法。学生在学习和尝试解决

问题过程中，发现问题，提出问题，在问题的引导下学习相关的知识和操作技能。

第3个阶段，归纳总结，引申提高。在每次课结束前，引导学生进行归纳总结。对本次课的实际意

义、重点、难点、容易出错处等及时进行总结。并针对案例的不足之处，进行引申和提高。注意在这个阶

段，强调的是“引导”学生，而不是老师讲解。

第4个阶段，举一反三、学以致用。案例源于生活，最终要应用于生活。为了使学生能学以致用、

6

举一反三、触类旁通，每次教学结束时及时布置相关的课后练习，使学生在课后进一步复习巩固，并且将

课后作业纳入形成性考核的内容之一。同时给出下一次课的学习内容，提示学生预习。

（2）充分利用现代化教学手段，提高教学效果 教学中根据实际需要可以采用电子演示文稿、大屏

幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的教学手段，使课堂教学生动活泼、引人入胜，提高教学效果，

同时提高教学效率。包括：

①利用多媒体教学系统广播教学。把学生的共同问题（需要提示的重点）通过 “广播教学”，边讲边

演示，使学生即时看到操作效果。

②利用网络将课堂教学延伸到课外，学生根据需要通过网络学习有关的内容。教师的课件和教学用资

料都已都上传到教学资源下载中心，方便学生课外学习和复习。

九、课程所需的实训环境软硬件基本要求

(1)软件要求

：

Windows XP Professional SP3(中文版)（注：XP退休后以机房新安装操作系统为准）

Internet Explorer 8.0

Adobe Dreamweaver CS5(中文版)

Adobe Photoshop CS5 Extended (中文版)

Adobe Flash CS5 Professional (中文版)

Adobe Fireworks CS5 (中文版)

Microsoft Office 2007 (中文版)

(2)硬件要求：

该课程对硬件没有太特殊的要求，我校目前的机房硬件条件均能满足该课程的需求。

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