陶瓷文化作文5篇

2023年12月20日发(作者：骆亦粟)

陶瓷文化作文5篇

陶瓷文化作文1

陶瓷是中华民族的文化瑰宝，也是*的传统文化，今天，我终于来到了我一直梦寐以求的地方——*建筑陶瓷博物馆。

在这里，我终于过了一把陶瓷“拉坯”的瘾。拉坯，是制作陶瓷的方法之一。首先，把适量的泥使劲摁在转盘上；再将双手和泥打湿并开启转盘；接着用双手围着他，并利用手指令它成形；最后将它烧炼成陶艺品。相比拉坯，捏造则简单许多。只需要将泥捏成自己想要的形态即可。

做完陶艺后，我们还参观了博物馆里的陶艺品。这里的陶艺分三类，分别是：建筑类，艺术类、日常生活类。其中，建筑类占大多数，陶瓷馆里的展品，从土陶到工艺特殊的“复澄壶”，无不展示着*陶瓷的独特魅力。

随着时代的进步，陶瓷的外观也丰富了起来，从普通的条纹到栩栩如生的动植物，这些都能让人深深地感受着*文化。

其中“清明上河图”最让我震惊。这是陈复澄用瓷砖雕刻而成的，每一处都刻得极为细致，深深浅浅的阴影使作品更加的立体，使我赞叹不已。

浑浊的泥土经过烈火的煅烧，最终成令人惊叹的陶艺品，所以遇到困难不要放弃，要坚信，风雨过后总会有彩虹的。

陶瓷文化作文2

陶瓷——是我国经典的一门传统文化。从古至今已有八千年的历史了。今天，我准备亲自去“陶陶乐”体验馆亲手做陶瓷。

店里的叔叔非常热情，他连忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可转动

的铁盘上；接着用水桶接来一些水，便耐心地教我做了起来。

“第一步：捧泥。”叔叔握着我的手。先用力把泥拍扁（馒头状）；然后用双手轻轻往里挤压；一个椭圆形差不多就“变”出来了。叔叔还告诉我一个小秘密：一定要时不时用水打湿手，保持湿润。

“不好啦！我的泥塑歪了！”

“小朋友，看起来做陶瓷简单，做起来难。对吗？”

我点点头，叔叔两只手肘紧顶膝盖，捧着泥，这才把泥“救”回来了。（因为铁盘转得快）这泥真是“有惊无险”啊！

“第二步：挖洞。”我先把大拇指*陶泥中，再圆弧形式的向外拨、拨。你瞧，我这步轻而易举地做了出来。叔叔竖起大拇指笑着对我说：“你做得真好！”

“没有啦。”

“第三步：塑形。”叔叔告诉我：陶泥的可塑性很强。他先示范给我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉。

终于，一个充满着*传统艺术的陶艺杯展现在我的面前。

回家后，我又查阅了陶瓷的资料。原来，早在新时期时代，我们祖先就拉开了陶瓷史的序幕。一开始，陶瓷只是一般的生活用品，作为容器和餐具。后来陶瓷制造逐渐脱离了实用主义，出现了只作为装饰用的一种产品。

通过这次亲手体验做陶瓷和查阅资料，我深深地感受到了丰富多彩的传统文化（陶瓷）。

陶瓷文化作文3

星期五下午的两节课，卞老师给我们讲了有关陶瓷的许多知识，让我们全班的同学大开眼界。

通过这次的活动，让我学到了许多有用的知识，比如说：为什么陶瓷的英文单词china跟*的China一样?陶瓷的制作、陶瓷是怎么在古代运输的。卞老师给我们上的这两堂课真是太好了！

运输过程中，为了避免陶瓷相撞，古人用的办法很奇特：在陶瓷的木箱内撒上一些黄豆或绿豆，因为这两种植物长得快，把陶瓷放在里面，等到它们发芽后就把陶瓷与陶瓷之间的缝隙填满，这样就算有大风浪陶瓷都不容易碎，所以说古人就是聪明；陶瓷的制作方法也很不简单：先是淘泥，再来选泥。十几道工序听听就让人觉得眼花缭乱，特别是烧置，火候太大，陶瓷就会干裂；火候太小，陶瓷没烧好，就变为废品一件了。古人就能把火候温度控制得这么好，七百度左右是陶，1200度以上才会成瓷，还要经过许多纷繁复杂的制作工艺！想想就让人头晕目眩，而在公元前2000年到8000年前我国古代劳动人民就已经熟练掌握了烧制陶瓷的方法，我们能不感到自豪吗！

今天的活动课，我感慨万分：原来在古代的时候，陶瓷就已经这么盛行了，我国烧制陶瓷的技术比欧洲早了近千年，这不充分体现了我国古代劳动人民的聪明才智吗？卞老师还说，在陶瓷界有一种说法，到现在还广为流传着“纵有家财万贯，不如汝瓷一块”，这充分体现了我国古代陶瓷的艺术价值和历史价值，难怪陶瓷和*的英文单词是相同的，那时陶瓷就是*的代表。如果说鼓是亚洲的魂，那么瓷器就是我国——中华民族的魂了，所以陶瓷绝对是我们*的骄傲之一，因为它代表着我国古代劳动人们的智

慧与勤劳。

陶瓷文化作文4

在阳光明媚的一天，我来到了“行文”课室，和各位“小行者”们开始了一场传统文化之旅——参观*建筑陶瓷博物馆。

首先第一个项目：制作陶瓷。老师把我们带到一个转盘前，给我们示范了一次做陶器的过程。先把一块泥放在转盘中央。把泥压一下，让泥牢牢地贴在转盘上，不然泥会被转飞。然后让手上的泥团上都有水，如果手上粘的泥让你感到黏糊糊的，就立刻沾点水。把转盘调到适当的速度就可以制作了。

第一步用手轻轻的扶住泥，把你做成椭圆形的。记得千万不能让泥带动手，要让手带动泥。第二步，把泥做成自己想要的高度。想把泥变高，只要用手扶住泥，同时慢慢的把手往上提，你要把大拇指放在手掌上向下按，泥又会变短。第三步，在泥中开个洞，把大拇指放在泥中间逐渐向下按，一个口就出来了。最后再修一下形状。一个精美的小泥碗就在老师手上诞生了。我不由得惊叹一声。

那我来制作了，我的心中很不安，看着别人自豪地看着他的成品，如果我自己没做成功怎么办；做的不好看怎么办；别人会不会笑话我呢？按照老师的讲解开始制作。制作十分顺利的进行，我不再害怕，大胆的做了起来。该开口了，我把手放在你泥土轻轻向下按。可泥怎么也没空出个洞，我又用力按，但怎么也没有用。我的头上冒出了汗珠。老师在一边鼓励我。不一会儿，一个小杯子被我做出来，我真是太高兴了。

在这次活动中，我学到很多关于陶瓷的知识，我一定好好传承陶瓷文化！

陶瓷文化作文5

陶瓷是*文化的代表之一，*也被称为“瓷都”。今天，我们就去参观了*建筑陶瓷博物馆，在老师精彩的讲解声中，我们踏上了认识陶瓷的旅程。

博物馆里的展品真是让人目不暇接，还没仔细看看这一件，老师就开始讲另一件了。今天我了解到了许多关于陶瓷文化的知识，陶瓷最开始是用来制作排水管道，随着时代的变化，人们又用它来做建筑用的砖、防水用的瓦当、观赏用的艺术砖等等。其中最吸引我是一块长达几米的文化砖，上面雕有立体的花字、凤凰和戏剧人物等等。我觉得它表现了中华民族的民间文化特色和美好寄托。

我们不仅参观了博物馆，还亲手制作的瓷器。一次是拉坯，一次是自由发挥。拉坯时，老师还手把手的教我们。拉坯的过程是：先用手掌沾上水去捧和拉陶泥的大概外形，然后用拇指垂直地在陶泥正上方按下去，同时用其它手指小心地扶陶泥外面防止它塌掉，再调整瓶口，最后请老师将陶泥割下来，就可以晾干了。后来，我们又给这些作品贴上了装饰品，并发挥想象做的自己想要的小艺术品。我认为在做陶瓷的过程中，心情是很重要的，必须要心*气和、从容不迫、镇定自若地操作。不然你一紧张害怕，就会手抖把整个作品都毁掉了。

“片片红叶情，浓浓国瓷韵”。陶瓷艺术，是*独特的传统文化。今天能了解到这么多关于陶瓷文化的知识，我感到十分激动和喜悦。希望这种文化能一直流传下去。