狂人日记读书心得初二心得范文

2023年4月20日发(作者：理发店装修效果全景图)

狂人日记读书心得初二心得范文

鲁迅的小说读着实在是很累，《狂人日记》这部小说是鲁迅借一个迫害狂的

日记来批判封建礼教“吃人”的现象。下面是由WTT带来的有关狂人日记读书心得

5篇，以方便大家借鉴学习。

狂人日记读书心得1

初中初次看鲁迅先生的这篇《狂人日记》的时候就感觉很不解，看完后只觉

得这是篇恐惧小说吧。于是，没怎样在意就略过了。这次《狂人日记》看了第一

遍，也仍旧是这个感觉，百思不得其解。于是挤出2个字：吃人!无奈，又认真看

了6遍之后，恍然大悟，收获一份很大的震惊，但却不是正因吃人。

鲁迅先生这篇文章是透过以虚写实，徐徐渐进，然后拨开迷雾的手法带着读

者的醒悟。

从开场情绪爽快，夜晚很好的月光，看出还未意识到所存在的危险，其中提

到赵家的狗，为之后开展做出预示的铺垫。后是今晚没月光，于是开场渲染阴暗的

气氛，以赵贵翁为代表的一群人都以仇恨的眼神看着我，连小孩子也一样，是他们

娘老子教的，与末句相照应。表现出当时社会黑暗覆盖，封建黑暗礼教已经从本质

上侵蚀了整个社会从小孩到老者的思想。那样的社会，阴冷的黑暗恐惧的气息漂浮

在空气中，令我感受到的是毛骨悚然!

从狂人意识到封建礼教的吃人到揭露吃人的本质，他们从遮遮掩掩到赤裸裸

露出凶恶的真面目，白厉厉的牙齿，可看出礼教的吃人与暴戾。

四千年的封建社会，就是四千年的封建制度和封建礼教统治的社会，也就是

四千年吃人的社会，封建礼教的迫害使得此刻的人们变得麻木愚昧对于别人的遭遇

没有同情心，对于自己所遭受的，没有对抗，浑浑噩噩的度过一天又一天。

“你可以改了，从真心改起!要晓得将来容不得吃人的人活在世上。”这句狂

人的呐喊远比但是这四千年的吃人历史以及这段历史造就的人们的愚昧与麻木无

知。即使知道自己错了，也麻木的无视和可笑的维护群抗，激昂放大声的疾呼换来

的是无力的共鸣，以及有力的吃人。

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其中3处提到赵家的狗，凶恶吃人的眼神，令人毛骨悚然的狂吠。从社会的

深处散发出的黑暗与阴霾。作品中狂人其实是一个敢于向传统世俗社会挑战的清醒

反封建者向世人讲述这个社会的吃人本质，意欲唤醒人们，一齐推翻旧的吃人的封

建礼教。但是根深的蒂固的吃人礼教让受迫害的人们照旧麻木，国民的一览无遗。

然从第一段“然已早愈赴某地候补矣。”看出仍有所遗憾，狂人的最终屈

从，意识到封建礼教根深蒂固，拔除非一人之力所能为之，持续自主是多不容易，

可作者仍补失憧憬将来。

文章的最后一句呼唤“救救孩子……”意欲新的期望的呼唤强调科学的启蒙

教育思想的行为，国民性的改教。孕育新文学，倡导新的文学革命。

狂人日记读书心得2

《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。令人惊异的

是，这部中国现代小说史上具有开山意义的作品，已经显示出极其成熟的特色，使

后来的许多研究者为之倾倒，究其原因，除了鲁迅深沉的文学素养外，我们也无法

不叹服于先生的天才。下面，我将对《狂人日记》进展个人化的解读，其中自然有

偏颇之处，然而作为一位读者，我想也可以有放肆一下的权利。

单单就以他的文学作品而论，也要说上老半天。我看过他的狂人日记。鲁迅

他运用了日记和精神病人内心的独白方式把他想所表达的内容发挥地淋漓尽致。那

时候的人们生活在水生炽热之中，而鲁迅为了我们中华民族的存亡，在这生死悠关

的时刻，他抛弃了学医的梦想，抛弃了封建社会的思想，踏上了革命的道路，朝着

文学殿堂为他展开的大门前进，用手中的笔跟敌人做战斗，用手中的笔挽救中华民

族的灵魂，让人们知道祖国的荣辱兴衰。鲁迅他是一个作家，也同时是一个伟大的

革命家。他用他手中的笔描绘着属于他自己的蓝天，他就在这片蓝天中尽情地展翅

高飞，写作那么是最合适他的“翅膀”。

《狂人日记》的独创性主要表如今大胆采用写实与象征相调和的方法.象征和

理想的严密交融,象征又做到含蓄和明朗的和谐统一,也是的突出特点.小说充满深

切的哲理意味,使心理刻画具有凝重深沉的格词.对鲁迅自身的灵魂袒露和潜意识的

表白,也是值得人们深深品味的一个特点.采用日记体,各个章节互相区别又互相联

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络,形成一个完美无缺的整体.从艺术风格的角度而言,树立了时代性和民族性相统

一的楷模.

狂人日记读书心得3

《狂人日记》整篇作品几乎都是狂人内心世界的表白。狂人认为周围的人都

在吃人，自己也要被迫吃人或被人吃。狂人被关起来，回绝家人送来的饭菜，回绝

被医治，一直劝说周围人不要再吃人。直到最后狂人发现，也许自己就曾在无意中

吃过自己妹妹的肉。绝望中的狂人发出“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩

子……”的呼喊。

在小说的开头“狂人日记序”中写道：“劳君远道来视，然已早愈，赴某地

候补矣。”狂人病体痊愈暗示的是其别人在精神上的不正常。在众人眼中，狂人是

一个患有迫害狂恐惧症的病人，在狂人眼中，其别人才是吃人的人。这样的不同角

度和立场，深入的提醒了病态社会的.悲哀。

小说通过古久先生的陈年流水簿子的形象暗示，将锋芒直接指向保守的传统

文化。“将来是容不得吃人的人”，是狂人对将来社会的梦想和规划;“我也未必

没有吃过妹子的肉”，这是狂人对自我的评价和反思，也是自己对前途的绝望，充

满了自我忏悔的精神;小说的结尾“救救孩子”的呼喊是狂人为建立新的社会而进

展理论性的探究。在狂人看来，现实中的人都是有罪的，只有孩子是纯洁的，没有

受到吃人文化的污染，因此要想有一个美妙的将来，就只有把希望寄托在孩子们身

上，就只能赶紧救救孩子。《狂人日记》不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气，而

且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道情怀，表现了他以文艺创作来改造社会和人生

的总体精神。

作品中的主人公虽然是一个患有迫害狂恐惧症的狂人，但作品的主旨却并不

是要写下层劳动人民所受到的迫害，更不是一个精神病人的纪实文学。而是要借狂

人之口来揭露几千年来封建礼教吃人的本质，因此作品中的狂人，实际上是一个具

有暗示性、象征性的人物形象。他身上同时存在着理性、非理性、启蒙、非启蒙的

特征，他是被庸人社会宣布为疯子的觉悟者、受迫害者、见证者和长期受压抑的战

士形象，是在近现代社会受到西方文化的影响，觉悟了却无路可走的知识分子的悲

剧典型。

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《狂人日记》的主题，据鲁迅说，是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。

“弊害”何在?乃在“吃人”。鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深入观

察，发出了振聋发聩的呐喊：封建吃人。作者通过狂人的内心表白这样一种角度，

揭露了中国封建社会“吃人”的社会病态，并且在文章末发出了对社会的深切忧虑

和期盼。

《狂人日记》这篇作品具有强烈的现实批判性，直指中国封建文化的核心，

同时对现实社会中的黑暗又进展了毫不留情的揭露。作者通过对狂人形象的描写，

锋利地提醒了家族制度和礼教的“吃人”本质，表现了作者对以家族制度和封建礼

教为主体内涵的中国封建文化的对抗;也表现了作者深入的忏悔意识。作者以彻底

的“革命民主”的立场对中国的文化进展了深入的反思，同时对中国的甚至是人类

的前途表达了深广的忧愤。

狂人日记读书心得4

读了鲁迅先生的《狂人日记》，深有感触，鲁迅把日记与妄想症患者的内心

独白结合在一起，表达出了自己所想的内容——在这个“吃人”的社会中，人性无

存，良知泯灭，要走出现状只有改变“吃人”的恶习。

《狂人日记》中“吃人”一词也在文中屡屡出现。而文中的人物都是吃人团

伙中的一员，他们青面獠牙，满目凶光：赵贵翁、路人、孩子、打儿子的女人、狼

子村的佃户……他们都非常怪异，像是毫无人性的野兽而并非人类，他们似乎要把

“我”生吞活剥。虽然他们有的认为吃人的理所应当的，有的认为不应该吃但是还

是要吃，不过他们都是吃人的人，他们想要将我“吃”掉，却还是放不下伪善的面

具，他们要将我逼死，然后，像“海乙那”吃死肉那样将我吃掉，而“我”的亲哥

哥竟也参与其中，到头来，“我”也未必没有吃过人。提醒了那样不见天日的社会

中不让好人有一方生存的净土。

小说用犀利的笔调批判了封建社会的腐败和人们的堕落。用一个狂人的目光

述说这个社会的黑暗，让人充满恐惧。那个惨无人道的社会中，人们彼此之间只存

有戒备之心，没有友谊，没有关爱，他们不懂得团结起来，他们只看见乌云密布的

天空，拨开云雾，想不到或许就能看见阳光。他们是一群可悲而可怜的人，他们只

是被动的在黑暗的社会中渐渐变得自私自利，渐渐变得狼狈不堪。他们不相信自

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己，更加不相信别人，所以他们在无休止地堕入黑暗的深渊，无论“狂人”怎样呼

喊，终究喊不回他们的灵魂。所有的严重最终只是疯言疯语，无人理会，他们只会

想着怎么把他吃掉……

比方小说的第一节中狂人记道：今天全没月光，我知道不妙。早上小心出

门，赵贵翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。还有七八个人，交头接耳的议论

我，张着嘴，对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根，晓得他们布置都已妥当了。因

为得知狂人发了狂，因此大家对他有些害怕，并且议论他的事情，然而落在狂人的

眼里，却认定是大家谋划好了，要害了他了。

再如，狂人的大哥请了医生来给狂人诊治，医生开了药，嘱咐大哥赶快给狂

人吃下，然而在狂人的眼里，却是这样的情形：老头子跨出门，走不多远，便低声

对大哥说道，“赶紧吃罢!”大哥点点头。原来也有你!这一件大发现，虽似意外，

也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!有了这些描写，于是我们得到一个完好

的符合逻辑的故事：一个年轻人由于脑筋出了缺点，因此疑神疑鬼，臆想所有人都

在对他进展迫害，并且吃人，但不久之后由于医生的治疗年轻人的疯病治愈了，重

新进入了正常人的生活轨道(赴某地候补矣)。

小说以“救救孩子……”这句话而告终，最后的省略号使整篇文章意味深

长。这句话是“我”无助的呼声，是在那黑暗的社会中苦苦挣扎的良知，是对祖国

将来的希望。因为那些原来无忧无虑生活着的孩子们，本可以过一个快乐的童年，

而如今却也参加了吃人的行列，也开场渐渐变得冷酷无情，那些已经吃了许多人的

人肮脏的心灵再也洗涤不清，无法再回到纯真的模样。所以，“我”只希望那些还

未吃过人的孩子们尽早悬崖勒马，不要成为惨绝人寰的大恶人!

狂人日记读书心得5

作品通过狂人的形象，锋利地提醒了家族制度和礼教的“吃人”本质，表现

了作者对以家族制度和封建礼教为主体内涵的中国封建文化的对抗;也表现了作者

深入的忏悔意识。作者以彻底的“革命民-主”的立场对中国的文化进展了深入的

反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。小说在艺术方面非常具

有特色，就是鲁迅所说的“格式的特别”。这表如今以下几个方面：借实行虚，以

虚证实。小说选取狂人作为主角是个非常精心的安排。在黑暗权力陈陈相因地压在

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人们头上的那个社会里，一切都已经习惯了，一切都视为当然。鲁迅有意通过“迫

-害狂”患者的感受，通过他在精神错乱时写下的谵语，从某些“人吃人”的详细

事实，进一步提醒了精神领域内更加普遍存在的“人吃人”的本质，从而对封建是

社会的历史现象作出了惊心动魄的概括。

今天我读了鲁迅的《狂人日记》，鲁迅是我国的大文豪，拿起他的散文真还

担忧读不懂，翻开第一页，静静地读了起来.

文章不是很长很长，分为好几篇，每一篇都是一天所写，就像是日记一样，

从这个“狂人”的日记中，我们看出了一个人吃人的社会，所有人都想着如何去吃

人，就连自己的亲人都要吃自己，每天都是惊险的一天，都有人惦记着要吃你，描

写出了一个可怕无情的人吃人的社会，黑暗恐惧让人害怕的一群人，读来让人胆战

心惊。

然而一个文本在它被创作完成之后，便脱离了作者成为独立存在的事物，因

此在不同的时代中，不同的读者将会有不同的解读出现。正如世纪末的今天，在我

的眼中，《狂人日记》可以解读出的第三层意义：这就是狂人“对人类的深层批

判”。

仍然是通过“狂人视角”照顾周围世界的真-相：敢于对世界和人生做抽象考

虑的狂人，发现了人与人之间提防、倾轧、残杀，并且已经成为一种难以扼止的恶

性循环：自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的目光，面面相觑。……

于是狂人呼吁人类和睦相处：去了这心思，放心做事走路吃饭睡觉，何等舒适。这

只是一条门槛，一个关头。然而：他们可是父子兄弟夫妇朋友师生仇敌和各不相识

的人，都结成一伙，互相劝勉，互相牵掣，死也不肯跨过这一步。绝望当中狂人呐

喊、呻吟，发出“救救孩子……”的绝望之音。

从文章中我们可以看出，这些人，这个社会多么的无情和残酷，不顾亲情，

什么都不顾，只是去想着如何去吃人。

联络鲁迅先生所处在的时代背景可见当时真是的社会就像书中所描绘的那

样，人吃人，残酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一样，毫无防抗之力，而那时的

政府就像是吃人的人，残酷无情。生活在这样之中的人除了折磨就是站起对抗，可

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是国人的心早已沉睡，鲁迅先生就是用这样的唤醒国人的心，使中华民族站起来，

奋起发抗。

读了鲁迅先生的文章，我仿佛又回到了那就社会，理解了那时的社会，是我

对鲁迅先生这个人有了更深一层的理解。

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