民宿可行性分析

2024年8月5日发(作者：安心地板和圣象哪个好)

关于成都开设民宿可行性分析

一、

发展现状

成都目前发展较快，城市规模不断扩大，且四川有较多旅游资源，成都作为

一个旅游城市和旅游中转站， 近两年，成都的民宿市场也迎来爆发式增长，成

都民宿从2年前的800套增加到现在的1万套，增长约10倍，仅2021年上半年

就增加了3000套。2021年上半年入住最多的民宿目的地城市国内TOP10中，成

都名列第一位。由此看来民宿行业发展还有还是有一定潜力。

二、

市场定位

1、目标客户设定为游客，主要以接待家庭为单位的游客为主因为成都作为一个

旅游城市，主要还是以游客接待为主，随着自驾游的兴起，现在以家庭为单位的

出游越来越普遍，因此定位在家庭游客。

2、目前特色住宿备受青睐，除住宿以外提供其他服务，如咖啡、摄影等等，或

者主题装修等。本次准备以装饰装修取胜，走简洁、舒适路线，初步想法是走宜

家风格，硬装简洁，重在软装。

三、开设位置：

1、因为主要做游客为主，因此选择在临近商业中心、旅游景点较为集中的地方，

目前比较热门的景点有锦里、宽窄巷子、武侯祠、杜蒲草堂、春熙路等。

2、选择交通方便、近地铁的房源为佳，有停车场更好，老小区也可以，主要是

交通方便，保证安全。房源最好集中在同一区域，便于后期管理。

3、租赁已经装修的住房，开始时暂不考虑租赁毛坯房，租空房，便于后期装修。

而且租期至少签两年。

四、开设规模：先开设2套，积累经验，后续扩大规模。一套单间或者一室一厅，

一套两室一厅或者三室一厅。

五、资金预算：

1、租金（目前基本是押一付三）：单间公寓或套一每月租金1000-1500左右，套

二或者套三每月租金在2021 -3500之间，按中等价位计算：1300*4+2500*4=15200

2、装修费用；预计3-5万左右/套，硬装预算按实际情况定，原则上硬装预算与

软装预算对半，另外预留10-15%的超支金额。硬装重点放在浴室装修上（厨房

建议使用电磁炉，浴室使用电子热水器）；软装包含：家电（基本的冰箱、洗衣

机、电视、空调、抽油烟机等）、沙发、床（套二的其中一间房可以做成榻榻米）、

茶几、餐桌、床品、装饰品等，重要的是保持睡眠的舒适性。另外必须安装密码

锁。

六、销售渠道：

1、常规民宿平台：蚂蚁短租、小猪短租、途家APP、Airbnb等；

2、微信朋友圈、贴吧等；

3、生活平台：携程、美团、58同城等。

前期建议通过专业民宿平台和58同城等渠道进行推广。

七、预计营收；目前单间平均价格230元/晚(淡季170-200,，旺季260-300），

套间400元/晚（淡季200-400，旺季500-1000），按每月50%入住率计算，预计

年营收：（170+200）*15*3+（260+500）*15*9=119250.00元。

八、运营支出

1、平台提成：短租平台的提成一般在每单5%-10%不等，携程、美团、58同城等

平台收费标准暂时不清楚。按5%计算，（230+400）*5%*15*12=7740.60

2、年房租费用：（1300+2500）*12=45600.00元

3、水电费：每月700-1000不等，如果是公寓则按照商业电价和水价计算，成本

支出更高。按每月每套房800元水电费计算，预计水电费年支出

1600*12=19200.00元。

4、清洁费用：单间30元/次，套间50-75元/次，按一客一扫计算，预计年支出

（30+50）*15天（按每月50%的入住率）*12个月=14400元。

5、床单清洗费用：目前不是很清楚具体价格，但是一般件少了酒店之类的不会

接单，建议和周边房东拼单。

6、耗材支出：洗漱用品、洗发水、沐浴露等，按平均每月600元计算，年支出

7200元。

7、维修费用：可通过平台进行维修订单下单，每月预留300元维修费用支出，

年支出3600元。

年运营支出预计97740.60元。（不含人工成本），预计年利润21509.40元。

九、存在风险：

1、政策风险：民宿行业目前处于灰色地带，国家与去年10月出台了民宿的相关

标准，但是要求较高，而且成都目前好像没有实行。

2、房东在租期未到期的时候将房源收回，将造成损失。（在租赁合同中约定好）

3、安全问题。难缠的客户如何处理等。周边居民的接收程度等。

4、不可抗力等其他因素

其他问题

论大学生写作能力

写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并

将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作

就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么

也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目

前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。

一、大学生应用文写作能力的定义

那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说

过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中

实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。” 对于大学生的写作能

力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：

大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须

的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学

生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用

写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中

集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和

学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，

就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学

生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施

解决。

二、造成大学生应用文写作困境的原因：

（一）大学写作课开设结构不合理。

就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设

写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》

课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置

仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时

时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要

教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。

（二）对实用写作的普遍性不重视。

“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的

态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更

是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课

程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应

用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、

戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。

（三）部分大学生学习态度不端正。

很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大

学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所

讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽

可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。

（四）教师的实践性教学不强。

学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少

教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一

大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很

强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的

掌握才是最重要的。

由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么

如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的

提高有所帮助。

三、提高大学生应用写作能力的对策

（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。

在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。

因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也

是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实

用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文

书等，以提高个人的生存竞争能力。

（二）端正大学生的学习态度。

首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎

到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他

终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。

其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，

它有严格的格式性的要求，所以需要系统的研究学习。最后，实用写

作课的实践性非常强，所以学生们不能只学不练，并且要克服手懒的

坏习惯，勤学勤练，为今后的工作生活打好基础。

（三）注重实践课的训练。

要提高大学生的实用写作能力，那么实践写作环节是必不可少

的。要想使学员真正具备实用写作能力，必须重视实用写作训练，力

求使理论讲授与写作训练互相紧扣进行。教师在授课过程中，应该把

理论教学的部分适当压缩，把更多的时间用来实践训练。在训练之前，

可以通过对优秀案例的精讲分析，让学生掌握基本的写作规律，然后

趁热打铁，让学生立即开始写作训练，最后通过大家互评，教师点评

的方式，起到举一反三的作用，让学生知道应该如何写，还要写出来，

并且知道写得怎么样。此外，在教学上，教师也可以与学生一起探讨

如何学习，如《实用写作》这门课程，如何上，怎样上，都可以让学

生参与进来，让学生编制一些案例，在课堂上与大家分享，一起讨论。

这样，一方面调动大家的学习热情，另一方面，又提高他们综合分析

能力。学生只有在实践中才能真正掌握和把握实用写作的技巧和方

法。

（四）大学写作教师要加强自身能力的提高。

要提高大学生的实用写作能力，那么作为教练员的大学写作教师

就应该具备更高的实用写作能力。大学写作教师不仅要有深厚的文学

功底和理论研习能力，还要对实用文的各种文体都能写作自如，此外

还要懂得如何把自己的经验传授给学生，让学生学以致用。因此，大

学写作教师也要做好自身的继续学习，认真备好这门课，积极参与到

写作实践训练中，积累教学和实践经验，在教与学及与学生互动中使

自己的能力不断提升。

四、结语

综上所述，提高大学生的实用写作能力是一项系统工程，需要所

有各方的共同努力。但所有的努力都是值得的，因为，无论社会怎么

发展，人们都离不开阅读与写作，特别在信息高度发达的今天，阅读

与写作已是人才最重要的技能之一。

十、